【正文】 收獲屬于我們教師的幸福。我們時刻都要熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。教師勞動十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時空界限，當(dāng)教師就要不急功近利，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色的完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。我參加教育工作也有十多年了，通過自己的教育使一批又一批的學(xué)生有了豐富的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。做到深入了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。我常和學(xué)生談?wù)勑?、談感受。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。不具備精湛專業(yè)知識老師，永遠(yuǎn)無法成為真正優(yōu)秀的老師，無法成為學(xué)生佩服的老師，也無法面對思維千變?nèi)f化的學(xué)生。我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想。我在二十年的教學(xué)實(shí)踐活動中，一直深受學(xué)生喜愛，教學(xué)效果顯著。本人思想純正，作風(fēng)正派，志趣高雅。”的確，我讀書、買書、用書，用新的學(xué)科知識和教學(xué)理念，逐步完善自我。”這是我的口頭禪。學(xué)生的奶奶說：“白老師，您別費(fèi)心了，我們都拿他沒辦法?！焙螘苑茻釡I盈眶。我接受了一種理念：要相信學(xué)生，要用發(fā)展的眼光去展望學(xué)生美好的未來，這樣學(xué)生才有希望，教育才有希望。特別是在課堂教學(xué)中，擺正了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生討論、辯論、表演，我激情飛揚(yáng)，學(xué)生也活力四射。所教學(xué)生蘇毅2009年畢業(yè)會考獲全市前一百名的好成績；2010年畢業(yè)會考中所教學(xué)生及格率100％，積分高達(dá)80分。學(xué)生在我的教學(xué)活動中找到了興趣,發(fā)現(xiàn)了語文的光芒?！蔽乙髮W(xué)生崇拜一個偶像，踐行一則名言，留下今天的感悟，寫上明天的寄語，創(chuàng)造屬于自己的那片陽光地帶。我就是用這愛的藝術(shù)點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈。”我說：“既然你是我的學(xué)生，我就有義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，他終于走上了正道。多次同他傾心長談，都無濟(jì)于事。二、用愛心感人，激勵學(xué)生奮進(jìn)。曾有一次，因與家長交流而耽誤了一分鐘，我都當(dāng)著全班同學(xué)的面致歉，并深深鞠了一躬。這是因?yàn)?，我堅守著一種理念：一個教師，不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德,這樣，不僅能讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲，更能讓學(xué)生學(xué)會做人。我相信只要教師不斷提高自身的道德素養(yǎng)，定能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和自強(qiáng)的高素質(zhì)人才。四、師德師風(fēng)，努力提高自身道德修養(yǎng)在教師崗位上，沒有另人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。學(xué)無止境，只有在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，才會有不斷的自我更新，厚積而博發(fā)。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。”更何況是尚未成年的孩子?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要 1求科學(xué)施教；無論備課，上課，還是批改作業(yè)，管理班級，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，組織，實(shí)施，因材施教，顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。作為教師應(yīng)獻(xiàn)身教育，甘為人梯；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)?。粺釔蹖W(xué)生，嚴(yán)師益友。讓我勇敢的戰(zhàn)勝一切困難，體驗(yàn)教育生命的真諦。唯有愛，才是我們教師最美的語言！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。同樣，教師能勇于面對自己，就能保持一顆平常心，以良好的心態(tài)來勤奮工作，學(xué)生就會當(dāng)你是朋友，在學(xué)生面前遇到問題不逃避，主動提出共同商討，把學(xué)生真正看成一個個和自己共同學(xué)習(xí)共同成長的朋友。這個并不像有的老師說的是年輕的關(guān)系，而是要以心交心，用愛心去解讀學(xué)生的心。很多時候餓得都胃疼了，但是看到孩子們?nèi)玑屩刎?fù)地離開辦公室，我覺得很開心。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵，唯有愛的交流才能搭起師生間心靈的彩橋。關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。5月13日晚上，女教師向倩的遺體被找到，廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場的所有人淚流滿面、泣不成聲！在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，當(dāng)救援人員扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時，她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板，她的身下護(hù)衛(wèi)著一個幼小的孩子，孩子活下來了，她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲；紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是老師用雙手撐開被擠壓變形的房門，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向??難道他們都不留戀青春的美好？難道他們都不知道生命的可貴？不是，因?yàn)樗麄兪墙處?，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌!師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！這種光芒也許平時像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時刻卻迸發(fā)出比太陽還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度！無論是面對從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛，同樣書寫著不朽的傳說。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。讓我們回憶一下每天，當(dāng)您早早來到教室，耳邊飄來一聲聲問候，您被這份親密感動過嗎？有時候您會在教室里批改作業(yè)吧，你發(fā)現(xiàn)了嗎？總有幾個學(xué)生靜靜地站在桌前，把您改好的作業(yè)發(fā)下去，又幫您把即將要改的本子輕輕打開，您是否被這份默契感動了呢？當(dāng)您帶著沙啞的嗓子