走進特殊教育學校(文件)
【正文】 了過來，她蹲在我旁邊，手把手地教我。接下來，小記者和特殊學校的學生做起了游戲。游戲結(jié)束后，我和幾個小記者一起練習投籃。這位哥哥真像是一個籃球教練。四面墻上掛著許多繪畫作品以及剪紙、書法作品。這時，我心中的疑問有了答案，他們和我們一樣，生活充滿了陽光。他們也是社會的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記?；訆蕵坊顒?。八、主辦單位：江津義工聯(lián)合會、江津特殊教育學校九、可行性分析時間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學校不是上課時間，可以合理安排活動進行。不準玩有危險的活動。把制作好的許愿墻貼好，同時給學校來個大掃除9：30互動娛樂環(huán)節(jié)全體義工及小朋友唱歌表演 舞蹈表演 幽默搞怪11：20許愿活動全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受11：30合影江津義工攝影組參加活動的的義工朋友進行11：40活動結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）全程活動由攝影組和宣傳組負責拍照及做好活動記錄最后預(yù)祝本次義工活動圓滿成功！互動娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學生組成。踢健子（女義工3人），與特殊教育學校的學生進行踢健子比賽。1建議義工帶上孩子，孩子之間的樂趣是大人不可替代的，大人不是主角，只是起一個引導(dǎo)，協(xié)助作用，孩子才是；建議義工或者義工子女，準備一些小禮物，贈送給他們，最好是個性化的，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛，而不是簡單的幫助；我相信所有充滿愛，尊重、理解孩子的活動，留給他們的不單單是快樂，甚至會在以后的歲月，溫暖他們的心。通過我們的努力，是同學們對聾啞學生的關(guān)懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。3：寫新聞稿，在校報上進行宣傳。在需要的情況下，特教學校需要安排手語教師！七：注意事項1：在前往過程中的安全問題；2：志愿者應(yīng)做到4不得；1：不得以惡劣的態(tài)度對待學校的孩子；2：不要隨意亂逛隨意動特教學校的設(shè)施；3：不得碰撞學生，對待特教學生要有耐心；4：不得和特教學生聊到他們敏感的話題！八：活動總結(jié)1：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人員。拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學校的學生搭配進行拔河比賽。由義工朋友擔當擂主，由特殊學校的學生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個。注意做好參加活動來回的安全問題。內(nèi)容上：活動積極向上，輕松愉快，弘揚了義工精神，讓智障兒童感受到社會的溫暖，值得舉辦。最后惜別小朋友們，踏上歸途。三、活動主題關(guān)愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放四、活動內(nèi)容于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學校；然后和小朋友們一起互動娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個部分：
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