【正文】 國家和地區(qū)不論采取什么方法去干涉一個國家的內政外交，都是國際法所不允許的，因為這是侵犯主權國家的（）A、管轄權B、自衛(wèi)權C、獨立權D、平等權12008年8月8日，第29屆國際奧林匹克運動會在北京舉行。每小題全選對的，得3分；選對但不全，得部分分；有選錯或不答的，得0分）1目前，我國已有80%的人民檢察院試行了人民監(jiān)督員制度，共選任人民監(jiān)督員21000多名，把查辦犯罪的若干重要環(huán)節(jié)至于人民群眾的有效監(jiān)督之下，試行人民監(jiān)督員制度（）A、有助于人民檢察院行使最高監(jiān)督權B、健全民主制度，豐富民主形式C、表明我國已建立了完善的司法制度D、體現(xiàn)社會主義民主政治的本質要求1各級干部想問題，定決策，辦事情，都要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，推動經濟社會協(xié)調發(fā)展作為出發(fā)點和歸宿。這表明（）A、國務院有權制定國家的基本法律、法規(guī)B、國家政權行使了法制建設與精神文明建設的職能C、違法必究是社會主義法治強制力的體現(xiàn)D、依法治國是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求2推行政務公開的主要目的是落實公民的（）A、民主決策權B、民主監(jiān)督權C、政治自由權D、政治參與權2在我國破獲的一些大案要案中，絕大部分案件的偵破都與人民群眾的舉報和提供有效線索密不可分。（2分）2胡錦濤總書記在中共十七屆四中全會上指出：堅持問政于民、問需于民、問計于民，作決策、定政策充分考慮群眾利益和承受能力，統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，讓人民共享改革發(fā)展成果。）2在十屆全國人大四次會議上，溫家寶總理代表國務院將《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要（草案）》提請全國人大審查。2中共中央決定從2008年9月開始在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。第四篇：高三摸底考試化學試卷分析高三摸底考試化學試卷分析一、試題特點本次化學試題幾乎涵蓋了所有高考要求的化學主干知識，對基礎知識與基本能力的考查方式與最近幾年的高考化學試題的考查方式極為相似。三、對策重視教材 細節(jié)落實每年高考化學試題中都有相當數(shù)量的習題直接來源于人教版或魯科版高中化學教材，這部分內容學生重視程度不夠，經常出現(xiàn)會而不對，對而不全的情況，因此在一輪復習時一定要重視教材的表述，在細節(jié)方面切實落實這很關鍵。限時訓練 及時糾錯高三不刷題想達到比較高的層次是不太現(xiàn)實的，限時訓練、及時糾錯，讓刷題刷的有效甚至是高效也十分重要。試卷著重考查了學生理解和運用語言的能力，重視考查學生的英語基礎知識、基本技能，考查學生運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。一、試卷特點試卷注重基礎，體現(xiàn)活用。試題體現(xiàn)了語言的交際性，強調在特定的語境中英語知識的靈活運用。3書面表達難度合理。選擇與劃線部分意義相近或相似的選項，這種題型在中考中已經取消，在這張試卷中又出現(xiàn)了。綜合上述內容，這張試卷的難度較大。尤其是第四題，學生的得分最差。學生在閱讀理解上的得分不錯，但這道題是三篇材料，沒能把學生的整體分數(shù)提上去。學生的基礎知識不夠牢固，運用不夠準確，靈活性較差。學生的知識面狹窄，句子的基本結構把握不好，語言的綜合運用能力不強。四、改進措施和教學建議。在日常教學中加強對學生的聽力訓練，在課堂上多運用英語組織教學，通過聽說讀寫等多種形式不斷刺激聽的感官，提高學生聽覺的靈敏度。在教學中我們應注重學生的能力培養(yǎng)，指導學生的學習方法，給予學生更多的思考空間，培養(yǎng)學生的自主學習能力，加強體力、完形填空和閱讀理解能力的培養(yǎng)與訓練，培養(yǎng)學生積極大膽的尋找問題、解決問題的能力。教師要有意識的加強學生閱讀能力的訓練與培養(yǎng)，選用內容健康、時代感、思想性、知識性、趣味性較強的短文，教給學生閱讀方法，通過大量閱讀來培養(yǎng)學生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，拓寬學生的知識面，開闊學生的視野。增強新課程理念，改變教學觀念，改變一些傳統(tǒng)做法，認真鉆研教材，弄清教材的編排意圖，科學的的利用好教材，挖掘教材的內在品質。學生平時做的題型少，比如說單項選擇的A部分和十五個小題的完形填空，學生平時沒做過這方面的練習?；菊Z法概念模糊。書面表達簡單，課本上出現(xiàn)了相關的內容，學生做的較好。在第五題中，出現(xiàn)了選擇與劃線部分意義相近或相似的選項，學生做的較差。聽力部分。閱讀理解在中考中是四篇，而這張試卷是三篇。試卷本身的問題。語法知識的測試充分體現(xiàn)了語言的真實性和實踐性。語言基礎知識的考查重點突出、覆蓋面廣，情境設置合理，避免了純知識性的死記硬背，詞匯和語法的測試充分體現(xiàn)了語言的真實性、趣味性和實踐性。注重教育學生跨文化意識的培養(yǎng)，較好地落實了新課標中關于對文化意識培養(yǎng)的理念。最后，我堅信在石主任的宏觀領導下，在學校的大力扶持下，我們2019高考必將成功！2019,我們能成功！2019,我們定成功！第五篇：九年級英語期中試卷分析（范文）九年級英語期中試卷分析九年級的試卷信息量大，知識涵蓋面廣，注重實際情景和具體語境中考察學生對基礎知識的理解和運用，有較強的探究性和靈活性。所以如何整合教材，歸類復習，變式訓練這十分重要。知識覆蓋面廣，難度適宜，綜合性強，是一套很好的摸底考試試卷。要著力增強各級領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，真正把科學發(fā)展觀體現(xiàn)到各級黨組織和各級領導干部的行動中去，做到以身作則促進科學發(fā)展、真抓實干落實科學發(fā)展?！?