【正文】 規(guī)劃綱要（草案）》提出，根據(jù)維護國家安全統(tǒng)一和發(fā)展利益的要求，加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)形成國防建設(shè)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。（2分）四、分析說明題（2題，共30分。這表明（）A、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派之間是領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系B、中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨C、中國共產(chǎn)黨對各民主黨派實行政治領(lǐng)導、組織領(lǐng)導D、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派在組織上是獨立的，在法律上是平等的三、簡答題（2題，共16分。以下體現(xiàn)公務(wù)員恪守“公務(wù)員準則”的是（）A、了解民情民意B、維護社會公正C、提高辦事效率D、堅持公開行政110位來自基屢的群眾應(yīng)邀在國務(wù)院會議室對《政府工作報告(征求意見稿)》提出了意見和建議。這體現(xiàn)了（）A、政協(xié)委員直接參加國家政權(quán)和國家事務(wù)管理B、民主黨派積極履行參政議政的職能C、政治協(xié)商制度有利于促進政府決策的科學化、民主化D、民主黨派參與國家大政方針的協(xié)商，促進政府決策科學化二、不定項選擇題（8題，共24分。這是一條被古今中外歷史所證明了的為政之道。（）A、舟曲B、曲舟C、汶川D、北川北京時間7月12日凌晨2點30分，南非世界杯決賽在約翰內(nèi)斯堡的足球城球場進行，________10取勝成為新科世界冠軍。做閱讀理解和完形填空等題型時，要對各種體裁和題材的題都要進行充分練習，以求提高學生的各項英語技能，確保在最后的沖刺階段，學生發(fā)揮出最好的水平。閱讀理解和完形填空也要找各種體裁的文章來練，想辦法來結(jié)合著考點練習聽說讀寫能力。寫作題較以前有所提高，無論是書寫，還是內(nèi)容，學生寫得都比以前寫的通順多了。此題平均得分在5分左右，失分很重。特別是第1題，our lives，學生對life當生活講時是不可數(shù)名詞記憶很深，所以錯的較多。特別是1120題，很多學生寫成overleep；quickly；luckily（L未大寫）/luckly,聽力平均分在13分左右。動詞應(yīng)用的考察涉及動詞時態(tài)語態(tài)。筆試部分：單項選擇基本包括了各個重要語法點，涉及介詞、代詞、副詞、動詞及條件狀語從句、賓語從句、定語從句、等的應(yīng)用，重點考察學生的基本語法知識。應(yīng)考技能較差，考場答題粗心大意，不注意英語句子的前后照應(yīng)和聯(lián)系，不注意整體把握句子、對話和短文，也不注意充分挖掘題干所蘊含的豐富信息，導致審題不清，經(jīng)常出現(xiàn)一些無謂的失分。四、存在問題基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固。選材力求生動有趣，貼近生活實際，與當前的社會現(xiàn)實聯(lián)系比較緊密，實用性強，富有時代氣息，試題不拘泥于教材，源于教材又高于教材。在教學中還應(yīng)注意英語習慣的表達法及其思維訓練，特別注意習語和固定短語，并使其學以致用，培養(yǎng)學生遣詞造句的能力。從答題反饋情況看，學生的拼寫能力依然薄弱，語言運用的準確性欠佳。加強和 重視學生聽力的培養(yǎng)，要利用早自修或課余課外時間加強對學生聽力的輔導，要重視學生的能力去選擇適應(yīng)的聽力材料，老師可適當去購買一些應(yīng)試聽力材料，有針對性地去提高他們的聽力水平，沒有條件的學生，建議多聽聽課文錄音，這對聽力能力的提高也有一定的幫助。學生不會把表格中的提示信息利用起來，漏寫或純粹不用。出錯較多的題有： 71小題，學生多寫am not allowed /didn39。出錯較多的題有： 66, 67, 68，70小題。但是 學生在概括文章主旨大意，段落大意和文章內(nèi)涵方面較差，這表明學生并沒有讀懂文章，而導致失分嚴重。出錯較多的題有： 35，36，38，39，40，41，44小題。好學生做題情況較好，70%學生得分在10分以上，但不及格的同學基礎(chǔ)較差，結(jié)果不是很好。第四題聽力填空，難度較大，考生做此類題目，普遍存在許多問題，失分 最 為嚴重，90%多學生得零分。學生對生活不了解而不知道。試卷的選材有一定的時代感和知識性，在選材上既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料的思想性和教育性。第二篇：九年級英語試卷分析九年級英語試卷分析九年級英語試卷分析（一）在 教育局教研室 的統(tǒng)籌安排和指導下，我們老師進行了認真的的監(jiān)考和閱卷，現(xiàn)將本次考試分析如下：一、試題分析本次試題嚴格按照 山西省 中考 題 型來出，.注重實際情景和具體語境中考察學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，有較強的探究性和靈活性。四．解決辦法：，要對優(yōu)等生提出更高的要求。1．典型錯題分析起注意。第一篇：九年級英語摸底考試試卷分析九年級英語摸底考試試卷分析一．試題總體評價這份試卷的試題能以《課程標準》的評價理念為指導，既考查學生的“雙基”的掌握情況，又考查學生的綜合運用語言的能力，側(cè)重由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變，力求做到知識與能力的統(tǒng)一。另外還需要在習題訓練中找到答題技巧與方法，提高學生的應(yīng)試能力。，成績優(yōu)秀的完成得很好，學困生幾乎無法完成。，我們要對其降低要求，以課本為主，主抓基礎(chǔ)知識，激發(fā)他們的學習興趣，提高成績?？荚嚪秶鸀?Units113所學內(nèi)容，側(cè)重于 Units813，總體難度 適中，聽力的第四題和任務(wù)型閱讀 難度較大。二、作答情況分析I、聽力，主要失分的題有 ： 1小題，廣告語Everything is possible。第三大題 語篇理解中 12, 14, 15 小題，失分也很嚴重，這幾個題都是聽數(shù)字的，并且學生需要撲捉的信息太長，同學們聽起來很吃力。本次考試題緊摳所學內(nèi)容并包含以前的語法知識。從閱卷的情況看，同學們做題不是很好。對于細節(jié)考查題