【正文】 明滅可見。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。（4分）（1）佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。楊子曰：“嘻！亡一羊何 追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！薄咀ⅰ竣偈妫嘿灼?解釋下列句中加點的詞語。1由這篇寓言凝練而成的一個成語是什么？它告訴我們什么道理？（2分）（三）古詩鑒賞。B.“浩蕩”表現(xiàn)離愁深廣，“白日斜”烘托出夕陽西沉、暮色蒼茫的氣氛，作者又用落紅一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩從離愁中解脫出來。（12分）①高郵咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。?、诙宋绻?jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。二要挑形狀好看的。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。作者采用了的表達方式。（3分）（二）閱讀下面一篇散文，完成1923題。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。如此幼小的樹也能這般頑強？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者。它虬勁和富於彈性的樹干，是長期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光??這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。有的枝干被颶風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上。2從語言運用的角度，談?wù)勏铝芯渥又屑狱c部分的表達效果。（2分）2通讀全文，談?wù)勀銓Α敖^壁之松是山的靈魂”這句話的理解。②面對能源危機，汽車應(yīng)當(dāng)使用更加環(huán)保的燃料。⑥大力發(fā)展公共交通，提倡公交出行。（二）（6分）1（2分，各1分）（1）既；已經(jīng)、??之后（2）為什么、怎么1（2分，關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順即可得分）岔路之中又分岔路，我們不知道羊往哪邊跑了，所以就回來了。（三）（3分）1D三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）（12分）1（3分）質(zhì)細(xì)、油多、說明。示例二：無關(guān)，全文通過寫“端午的鴨蛋”，表達對兒時生活和家鄉(xiāng)的懷念，而車胤苦讀的故事與本文主題沒有絲毫關(guān)系，還使文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，是贅筆。2（4分，每小題2分，修辭1分，表達效果1分）（1）采用了擬人的修辭手法，生動地寫出絕壁上破土而出的絕壁松枝葉茂美的特點和奮取精神，表達了作者對絕壁松的贊美。）黃山絕壁松不僅僅是一種自然景觀，更是剛強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮進與自信的集中體現(xiàn)，昭示著生生不息的生命存在，使黃山更富有生命氣息和人格化的氣質(zhì)，所以作者把絕壁之松看做黃山的靈魂。)咀嚼(ju233。)水 打烊(y224。③詩歌的意境，是詩人的主觀感情與客觀形象 為一體所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。，傳播速度之快，把人們搞得沸反盈天，談“典”色變。，決不作不使用武力的承諾，就是因為在不得已的情況下，這是必須作出的選擇。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”脫胎而來的。這在中國古代造園中早已應(yīng)用，明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來，有了定名。這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園，其于造園之術(shù)，可用“因水成景，借景西山”八字來概括，這是中國古代園林藝術(shù)的具體表現(xiàn)。頤和園以杭州西湖為藍本，精心摹擬，故西堤、水島、煙柳、畫橋，移江南的淡妝，現(xiàn)北地之胭脂，景雖有相同，趣則各異。萬壽山面臨昆明湖，佛香閣踞其顛，八角四層，儼然為全園之中心。廊引人隨，中國畫山水手卷，于此舒展，移步換影。水曲由岸，水隔因堤，故頤和園以長堤分隔，斯景始出，而橋式之多，構(gòu)圖之美，處處畫本，或玉帶橋之瑩潔柔和，十七孔橋之仿佛垂虹，每當(dāng)山橫春靄，新柳拂水，游人泛舟，所得之景與陸上得之景，分明異趣；而處處皆能映西山人園，足證“借景”之妙。D.“借景”指巧借園外的景物，使之與園內(nèi)之景相映成趣、融為一體，增加了景色變化。有別宮禁，宜其清代帝王常作園居。，仿佛舒展的山水畫手卷。精心摹擬，以至成為園林設(shè)計中“借景”的典范。未幾，遷黃門侍郎。行本于是正當(dāng)上前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右。比見西羌鼠竊狗盜，不父不子，無君無臣，異類殊方，于斯為下。雍州別駕元肇言于上曰：“有一州吏，受人饋錢三百文，依律合仗一百。今肇乃敢重其教命，輕忽憲章。隋書不正確的一項是（），征拜諒諫大夫 踐祚：登上皇帝位。）（①陛下不以臣不肖③豈得輕臣而不顧也 ．．②行本以黨項羌密邇封域 ④輕忽憲章 ．．A.①與②相同，③與④相同 B.①與②相同，③與④不同 C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④不同，能夠反映劉行本依法治國，不可“虧法取威”思想的一組是（）①行本率吏民拒之②愿陛下少寬假之③于時天下大同，四夷內(nèi)附④上表劾其使者⑤律令之行，并發(fā)明詔，與民約束 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.② ④⑤ （）,應(yīng)該依法治罪，但高祖憑自己的喜怒任意處罰，劉行本寧肯官不當(dāng)，也要堅決維護法律的尊嚴(yán)?！吧掀嫫渲尽?，說明皇帝對他的彈劾感到奇怪。(8分)①此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。前村深雪里，昨夜一枝開。傳說原為“數(shù)枝”，后作者求教于鄭谷，鄭谷建議改為“一枝”，齊已深為佩服。（李密《陳情表》 ⑵多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。？。②蒙古包、轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場這才注定了二胡流浪的行腳。那叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。⑥流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個極致。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗?fàn)帯?8．文章的第②自然段，把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起來寫，作者要表明一個什么樣的觀點？（4分）19．文章的第⑥自然段說“瞎子阿炳便是一個極致”，怎樣理解“極致”在文中的含義？（4分）20．文章的標(biāo)題為“流浪的二胡”，請結(jié)合全文概括“流浪”的兩層含義。C．“是一個時代的流浪，一個民族的流浪”這句話的意思是，二胡曲所表達的那種無奈、悲涼和滄桑是一個民族一個時代的寫照。（2分）①信息、教育、知識是知識經(jīng)濟時期支撐經(jīng)濟發(fā)展的三大新資源，②關(guān)于③信息、教育、知識④這三大新資源的開發(fā)利用⑤的⑥水平將從根本上決定經(jīng)濟⑦的發(fā)展⑧的⑨水平。②由激光器、精密瞄準(zhǔn)跟蹤系統(tǒng)、光束控制與發(fā)射系統(tǒng)組成。倘若你想改變你的世界，就首先應(yīng)該改變自己心態(tài)。n) (首先要考慮，緊跟后面一句話的主語應(yīng)該是太陽或它的復(fù)指代詞，這樣前后語意更連貫；其次注意語境中“清新”、“剛”、“露”、“甜美的倦意”等詞或短語對選項的制約)7．D 8．B 9．C 10．（理：獄官，法官。②然而我剛到那里上任的時候，就與他訂立盟約。（3分）17.(1)煢煢孑立，形影相吊。（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！18．一方水土和風(fēng)情，孕育著一方樂器的生長。如直接取第6節(jié)第一句話作答，這句話的意思的確與答題相關(guān)，但在對含蓄信息的解說上仍然沒有說得清楚，因此不能判給滿分，如果抓住“催放眾多流浪的花”繼續(xù)解釋，答出“阿炳是最優(yōu)秀的二胡藝人”之意的即可。）21．A、C（B中“墨客騷人、顯貴官宦”之說有誤，D中“悲劇性”之說無從談起，E中“記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折”有誤。、精密瞄準(zhǔn)跟蹤系統(tǒng)、光束控制與發(fā)射系統(tǒng)組成的利用激光束快速、精確、靈活，不受電磁干擾地直接攻擊并毀傷目標(biāo)的武器。（可結(jié)合第5節(jié)“二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈”以及第6節(jié)“從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗?fàn)帯眱删鋪碜鞔稹?19．阿炳是眾多因二胡而出名的流浪藝人中最出色的。(3)曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！皟鲇邸奔确匆r梅花的“孤根獨暖”，又點出“早梅”之題。③④輕：均為輕視，看不起，動詞。要求：①題目自擬；②文體自定；③不少于800字。答：七．寫作（60分）25．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（4分）登高望遠見青山綠水千帆過放歌縱酒喜日暖泥融萬木春24．將下列幾個短句，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。E．這篇散文揭示了二胡的地域性、社會性和時代性，記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折，低沉、悒郁的感情貫串全文。語言優(yōu)美形象，句式錯落有致，修辭手法多樣。⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄?！读鞑ㄇ?、《四方曲》、《人靜心安》，使他由一個民間流浪藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講臺。二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈。④我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉的時候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，二胡的流浪便開始了。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。（蘇軾《前赤壁賦》）⑸且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。(柳水《雨霖鈴》)⑶碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。16．閱讀下面的詩歌，回答問題。而文中的高祖和元肇則是有法不依，亂法而為，毫無法治觀念的典型?！肮蔬`”了律令，雍州別駕元肇要求對州吏法外加罪，皇帝“嘉之”，而且還“賜絹百匹”。斂容：臉色嚴(yán)肅。②乖：營離，叛逆?！鄙霞沃?，賜絹百匹。此吏故違，請加徒一年。使人近至，．．請付推科。”因置笏于地而退，上斂容謝之，遂原所笞者。行本進曰：“此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。高祖為丞相,尉迥作亂,進攻懷州,行本率吏民拒之,拜儀同,賜爵文安縣子?！秷@冶》表明中國園林藝術(shù)源遠流長。儼然為全園之中心。昆明湖彌漫山前，玉泉山蜿蜒其西，風(fēng)景洵美。B.“借景”指在園林中增添遠景之美，使遠景和近景交相輝映，更突出了借景的作用。諧趣園獨自成區(qū)，倚萬壽山之東麓，積水以成池，周以亭榭，小橋浮水，游廊隨徑，適宜靜觀，此大園中之小園，自有天地。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移人檻前，而西山不語，直走京畿，明秀中又富雄偉，為他園所不及。人東宮門，見仁壽殿，峻宇暈飛，峰石羅前。圓明園如今僅存斷垣殘基，要談這些只能用今日尚存的另一個大園林頤和園為例了?！币殃U述得很明白了。這就是中國園林設(shè)計中的借景。，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發(fā)出了金色的霞光 ，草上也蒙蓋了灰色的露水，像火的帶子一般貫穿整個森林二、（12分，每小題3分）閱讀下面短文，完成7一10題。，那么任何人也不能肯定中美兩國間的貿(mào)易會不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。既不驕傲自大，也不能妄自菲薄。），有錯別字的一組是 笑魘 興高采烈 罄竹難書 寒暄 漠不關(guān)心 老態(tài)龍鐘 愜意 斂聲屏氣 耳濡目染 佳肴 莫明其妙 大顯身手，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這部影片感人至深，故事主人公的 就是著名的體操運動員桑蘭。)(qu224。)炮(p225。2（2分，手法1分，分析1分，意思對即可）運用了對比手法，突出絕壁松與惡劣環(huán)境斗爭的堅強精神及頑強生命力。品質(zhì)：剛強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取、自信。1（3分，扣住對“童年生活”和“家鄉(xiāng)”的懷念，言之成理即可）對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實際上是對兒時的生活，對故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。②（1分，能抓住一個要點，觀點明確，言之有理即可得分）它告訴我們事物是復(fù)雜多變的，只有明確方向才能找到正確的道路（才不至于誤入歧途）。②（我）感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。④改變?nèi)藗冇嘘P(guān)汽車的傳統(tǒng)觀念。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。（2）它們站立在所有人跡罕至的地方?，F(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松——絕壁之松是黃山的靈魂。於是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風(fēng)狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，戰(zhàn)場上永不倒下的英雄，沉靜的思想者，超逸又具風(fēng)骨的文人??在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。它們站立在所有人跡罕至的地方。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質(zhì)。山上有名氣的松樹頗多。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松?！币痪渲?，“吱”字可以去掉嗎？為什么？（3分）1作者為什么對家鄉(xiāng)的咸蛋久久不能忘懷？（3分）1第④段作者寫到了“囊螢映雪”的故事。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行么？車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號字，大概是不行的。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。有的樣子蠢，有的秀氣。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青殼的。高郵咸蛋的黃是通紅的。油多尤為別處所不及?！稓w園田居》（種豆南山下）所表達的與官場決裂