《臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》(文件)
【正文】 臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，收集資料，數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力。就讀前已獲得主治醫(yī)師職稱者，可在原有的起點(diǎn)上以加強(qiáng)?？频挠?xùn)練為主，并根據(jù)《辦法》查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)未掌握和薄弱的臨床醫(yī)療水平和技能的培養(yǎng)，如臨床基礎(chǔ)較差，則按《辦法》制定臨床培養(yǎng)計(jì)劃，安排輪轉(zhuǎn)，以保證畢業(yè)時(shí)的臨床醫(yī)療水平達(dá)到《辦法》中第一階段結(jié)束時(shí)的要求。學(xué)位課程考試成績(jī)需達(dá)70分（含70分以上），方可獲得學(xué)分，非學(xué)位課程考試成績(jī)達(dá)60分即可獲得學(xué)分，學(xué)位課程平均成績(jī)不低于75分，方可撰寫論文。研究生的學(xué)位論文應(yīng)在第四學(xué)期的第三周以前向所在的教研室提交學(xué)位論文開題報(bào)告并公開開題。七、學(xué)位授予研究生完成學(xué)位課程考試、臨床能力考核、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段合格證書和學(xué)位論文答辯，具備《暨南大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定的學(xué)位申請(qǐng)資格以及有關(guān)申請(qǐng)材料，可依照暨南大學(xué)規(guī)定的申請(qǐng)流程向?qū)W校提交學(xué)位申請(qǐng)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，可授予其臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)體、院校、藝術(shù)場(chǎng)館、電視廣播臺(tái)站、文化館站、各種音樂媒體、文藝研究單位和政府文化行政部門所需要的能夠勝任音樂創(chuàng)作、音樂表演、音樂教學(xué)、音樂編輯、音樂管理等相關(guān)工作的高層次專業(yè)人才。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。公共課應(yīng) 著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野；專業(yè)必修課應(yīng)著重于提高研究生專業(yè)技能水平，加深、拓寬研究生的專業(yè)知識(shí)，提高研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)理解作品的能力以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50學(xué)分，其中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)應(yīng)占60%以上。專業(yè)能力展示體現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)技能水平，學(xué)位論文答辯體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)應(yīng)用專業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論闡述能力。2．具體要求音樂創(chuàng)作類：作曲方向應(yīng)提供獨(dú)立創(chuàng)作的室內(nèi)樂編制作品1至2部，大型管弦樂隊(duì)作品1部；作品中須包含對(duì)聲樂和民族樂器的運(yùn)用；總時(shí)長(zhǎng)不少于30分鐘。音樂教育類：提交一門歷時(shí)一學(xué)期（16周）的完整課程教案及45分鐘的課堂公開教學(xué)，以及至少20分鐘的音樂特長(zhǎng)展示；音樂特長(zhǎng)展示應(yīng)參照音樂表演類或音樂創(chuàng)作類的規(guī)格要求。具體要求如下：1．學(xué)位論文應(yīng)與專業(yè)能力展示內(nèi)容緊密結(jié)合，根據(jù)所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)本人在專業(yè)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行分析和闡述。（三）畢業(yè)考核委員會(huì)由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家35人組成畢業(yè)考核委員會(huì)，考核學(xué)位申請(qǐng)人專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯是否達(dá)到合格水平。三、學(xué)習(xí)方式及年限全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為三年；非全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為四年。課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)年學(xué)分制。選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。六、畢業(yè)考核畢業(yè)考核包括專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯。具體要求國畫、油畫、版畫、雕塑需提供畢業(yè)創(chuàng)作1至3幅，精選習(xí)作15幅；書法需提供書法與篆刻原創(chuàng)作品15幅；跨媒體需展示原作作品1至3件及相關(guān)完整方案；攝影需提供作品15件：藝術(shù)管理等需提供原創(chuàng)策劃方案1至3件。行文中應(yīng)做到概念清楚、層次分明、文字簡(jiǎn)練。七、學(xué)位授予修滿規(guī)定學(xué)分并畢業(yè)考核合格者，經(jīng)授予單位學(xué)位委員審核批準(zhǔn)，授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)藝術(shù)碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。三、學(xué)習(xí)方式及年限全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為三年；非全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為四年。（三）創(chuàng)造藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。五、課程設(shè)置與學(xué)分藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程由公共課（教育部規(guī)定的必修課程）、專業(yè)必修課（專業(yè)主科與專業(yè)相關(guān)課程）和選修課組成。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50學(xué)分，其中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)學(xué)分占60%以上。專業(yè)能力展示體現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)技能水平，學(xué)位論文答辯體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)應(yīng)用專業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論闡述能力。藝術(shù)設(shè)計(jì)管理類：應(yīng)符合選題內(nèi)容，提交一個(gè)完整的本研究方向的項(xiàng)目管理方案，體現(xiàn)出方案制定的理念和過程。、標(biāo)準(zhǔn)及體例，杜絕一切不端學(xué)術(shù)行為。（三）畢業(yè)考核委員會(huì)畢業(yè)考核委員會(huì)由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家35人組成，考核學(xué)位申請(qǐng)人專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯是否達(dá)到合格水平。其他研究方向的專業(yè)能力展示均應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，依據(jù)上述要求，完成一定工作量或時(shí)長(zhǎng)的實(shí)踐過程的專門展示。（一）專業(yè)能力展示專業(yè)能力展示是畢業(yè)考核的重要方面，因此各專業(yè)方向在質(zhì)和量上均須提出具體要求。定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯的畢業(yè)要求。選修課分專業(yè)選修課和一般選修課，應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多選擇，為其個(gè)性發(fā)展提供空間?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N方式?？善刚?qǐng)本領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的專家配合指導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐。能夠勝任設(shè)計(jì)單位、院校、研究及政府等部門所需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。（三）畢業(yè)考核委員會(huì)由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家組成畢業(yè)考核委員會(huì)，考核專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯是否達(dá)到合格水平。具體形式可以是學(xué)習(xí)體會(huì)、實(shí)踐報(bào)告、案例技術(shù)與風(fēng)格解析等，也可以是本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問題的研究。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯均應(yīng)公開進(jìn)行，可以是專業(yè)能力展示達(dá)到合格水平再進(jìn)行論文答辯，亦可以展覽的形式同時(shí)進(jìn)行。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50學(xué)分，其 中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)應(yīng)占60%以上。公共課應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野；專業(yè)必修課應(yīng)著重于提高研究生專業(yè)技能水平，加深、拓寬研究生的專業(yè)知識(shí)，提高研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)理解作品的能力以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。（135107 美術(shù)領(lǐng)域）一、培養(yǎng)目標(biāo)美術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)與技能的高層次美術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才，以及勝任文化藝術(shù)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)方面所需的創(chuàng)作、管理與策劃等相關(guān)工作的高層次專業(yè)人才。3．論文核心部分（本論、結(jié)論）（不含譜例、圖表）。如視唱練耳：應(yīng)進(jìn)行45分鐘的課堂公開教學(xué)和完成一場(chǎng)40分鐘的專業(yè)音樂會(huì)；音樂制作：提供一場(chǎng)總時(shí)長(zhǎng)不少于45分鐘獨(dú)立制作的公開展演；音樂錄音：應(yīng)提交不少于4部作品，其中至少有一部環(huán)繞聲，其他立體聲，總時(shí)長(zhǎng)不少于40分鐘；等等。創(chuàng)作作品應(yīng)提供完整樂譜，完成現(xiàn)場(chǎng)演出或提供作品演出視頻。（一）專業(yè)能力展示1．總體要求音樂創(chuàng)作類藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)提交獨(dú)立原創(chuàng)的音樂作品；音樂表演類申請(qǐng)人應(yīng)舉辦學(xué)位音樂會(huì)；音樂教育類申請(qǐng)人應(yīng)展示教學(xué)實(shí)踐過程及音樂特長(zhǎng)；其他專業(yè)方向申請(qǐng)人應(yīng)展示與本方向相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐過程等。六、畢業(yè)考核音樂領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者，在修學(xué)規(guī)定課程和獲得規(guī)定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯的畢業(yè)要求。選修課程應(yīng)內(nèi)容廣
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