1保育員崗前培訓(xùn)5篇范文(文件)
【正文】 鼓管寬短平直1下列哪一條，符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律（C）。A、有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶逐漸發(fā)展 B、機械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果 C、接近聯(lián)想優(yōu)于相似聯(lián)想 D、無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展2兒童較晚出現(xiàn)的是(B)。保育員詢問他為什么這么說，小明回答：“因為我長大了，我也想上學(xué)。A、0—1歲 B、1—3歲 C、3—4歲 D、5—6歲2幼兒注意的特點是：（B）A、無意注意開始發(fā)展，有意注意占優(yōu)勢 B、無意注意占優(yōu)勢，有意注意開始發(fā)展 C、兩者均衡發(fā)展 D、注意的穩(wěn)定性強“眼觀六路，耳聽八方”“一目十行”指的是注意的（D）A、轉(zhuǎn)移性 B、穩(wěn)定性 C、選擇 D、范圍3幼兒正在安靜地聽故事，突然有人高叫一聲，幼兒就會不由自主地尋聲看去，這就是：（B）A、有意注意 B、無意注意 C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意3語言活動包括的兩個過程是：（D）A、理解過程和實踐過程 B、學(xué)習(xí)過程和表達(dá)過程 C、概括過程和理解過程 D、表達(dá)過程和感知、理解過程3（C）認(rèn)為語言的習(xí)得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作用。A、3歲 B、4歲 C、5歲 D、6歲3學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是（C）。A、右側(cè)臥或俯臥 B、右側(cè)臥或仰臥 C、左側(cè)臥或仰臥 D、左側(cè)臥或俯臥4學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式是（A）。A、護理幼兒的成人 B、同伴 C、病人 D、病源攜帶者和受感染的動物4嬰幼兒屬傳染病流行環(huán)節(jié)中的（A）。A、造溫馨環(huán)境 B、請家長帶孩子到幼兒園參觀 C、家長陪伴 D、組織豐富多彩的活動5對待幼兒“說謊”，錯誤的行為是：（D）A、區(qū)分是有意說謊還是無意說謊 B、讓幼兒明白說謊的后果 C、及時揭穿謊言 D、進行嚴(yán)厲懲罰5嬰幼兒每日碳水化合物應(yīng)占總熱量（B）為佳。A、肉類 B、海藻類 C、蛋類 D、豆類 50、按游戲創(chuàng)造性成分，可把游戲劃分成（B）。A、《幼兒園教育綱要》 B、《幼兒園工作規(guī)程》 C、《幼兒園機構(gòu)管理條例》 D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）4一個人身心發(fā)展最迅速的時期，也是人一生智力發(fā)展最快時期是（C）。A、合作 B、依戀 C、快樂 D、恐懼4對待發(fā)育性口吃幼兒，保育員應(yīng)（A）。A、反抗 B、吵架 C、攻擊 D、模仿3對膽汁質(zhì)的孩子，應(yīng)著重（D）。A、概括性,間接性 B、直觀性,可視性 C、直觀性,間接性 D、直觀性,概括性2媽媽問上幼兒園的明明：“書為什么要包書皮？”明明說：“因為書怕冷。A、無意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想2小明對保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報名了，老師考我計算，我都算出來。A、3歲 B、4歲 C、5歲 D、6歲2（C）開始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別，并開始認(rèn)識一些混合色。A、多鍛煉 B、適合經(jīng)常握筆畫畫 C、不宜長時間做精細(xì)活 D、鍛煉系鞋帶1嬰幼兒出現(xiàn)頸前曲的年齡時間為：（A）A、3個月 B、6個月 C、9個月 D、1歲1培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢有利于其（A）形成。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》 C、《兒童權(quán)力公約》 D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》世界上第一所學(xué)前教育機構(gòu)產(chǎn)生于：（D）A、原始社會 B、奴隸社會 C、封建社會 D、近代社會“活教育”理論是由以下哪位教育家提出的：（D）A、盧梭 B、福祿貝爾 C、蒙臺梭利 D、陳鶴琴我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是：（C）A、為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備 B、對幼兒進行文化知識啟蒙教育C、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ) D、為家長解決后顧之憂（B）教育是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。（N）４在照顧小朋友睡眠、進餐時，態(tài)度要和藹，對個別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。（Y）４４、保教人員對孩子的態(tài)度會影響孩子的自我價值感，為了提高他們的自我價值感，維 護他們的自尊，保教人員應(yīng)該關(guān)心、熱情對待每個孩子。（N）３９、嬰幼兒身體缺碘，會造成甲狀腺合成不足，影響嬰幼兒生長發(fā)育和智力。（Y）３５、母乳喂養(yǎng)嬰兒有利于其發(fā)育，不易出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥。（Y）３０、保育員應(yīng)為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)真實的交往環(huán)境。（Y）２６、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。（N）２２、３～７歲兒童一日睡眠時間為１２～１３小時。（N）１８、口吃是幼兒語言發(fā)展中的一種常見病。（Y）１４、４～５歲與５～６歲幼兒的視敏度水平相差不大。（Y）１０、保育員要組織嬰幼兒充分利用空氣、陽光和水進行鍛煉，提高嬰幼兒身體素質(zhì)。（Y）幼兒的手部小肌肉群發(fā)育早，走、跑、跳等大肌肉動作發(fā)育較晚。（N）學(xué)前教育機構(gòu)就是對學(xué)前兒童進行體、智、德、美全面發(fā)展教育。不要強求幼兒很快入睡或閉上眼睛，如果那樣反而增加其緊張度，難以入睡。（3）在進餐中，老師要注意言語，避免使用過激言語，對幼兒造成心理負(fù)擔(dān)。要求幼兒就餐后用溫水漱口。幼兒具體衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)飲食 睡眠 盥洗 大小便自理能力和互助。（2）結(jié)合法利用看圖片、講故事、教兒歌、做游戲等形式進行滲透教育來達(dá)到培養(yǎng)目的。應(yīng)正面引導(dǎo)。、窗臺、玩具柜每天擦一次，教室的玻璃窗每周一擦一次。保育員衛(wèi)生工作要求，廁所每天沖34次并消毒。七．幼兒個人衛(wèi)生及離園、頭發(fā)、儀表是否干凈整潔。：（教會幼兒擦屁股的正確方法：從前往后擦）(要做到干燥、通風(fēng)、無異味)六．幼兒午睡和起床 。，如：如廁、增減衣等。三．早餐 擦桌子：第一遍消毒液、第二遍清水。（六）在一日活動中要注意觀察幼兒大小便，如有異常立即通知家長決定是否立即就醫(yī)（七）告知家長并請家長配合我們做好以下工作：（1）、來園時必須帶孩子參加晨檢。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。總之，晨檢具有不可忽視的重要性，讓我們從事幼教工作的教師及園長要時刻不忘對孩子安檢，確保全園安全。有效控制和杜絕傳染病的蔓延和傳播。晨檢（一）幼兒園晨檢的重要性晨檢現(xiàn)在已經(jīng)納入幼兒園日常管理工作之中，也是幼兒園均在執(zhí)行的重要的保健措施。地面地面無積水，無污漬，無死角，透亮。便池、水
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