人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 最小公倍數(shù)(文件)
【正文】 以內(nèi)的公倍數(shù)。 。然后看看公倍數(shù)中有沒(méi)有 36，有沒(méi)有 48，有沒(méi)有 84。 （ 2） 1 路公交車每 5 分鐘經(jīng)過(guò)站點(diǎn)一次， 2 路公交車每 6 分鐘經(jīng)過(guò)站點(diǎn)一次， 1 路車和2 路車至少每隔多少分鐘能在站點(diǎn)相遇一次？ 組織學(xué)生自由讀題，獨(dú)立完成，匯報(bào)評(píng)價(jià)。 4 和 6 的最小 公倍數(shù)是（ ）。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 最小公倍數(shù) 2 的倍數(shù)： （ 1） 3 的倍數(shù)： （ 2） 其中 6 是 2 和 3 的最小公倍數(shù) 。 14 和 42 的最小公倍數(shù)是（ ）。 ：你對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？為什么？ 五、課堂作業(yè) 找出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 如果學(xué)生能夠直接寫(xiě)出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，也可以簡(jiǎn) 化上面的過(guò)程。 ①組織學(xué)生獨(dú)立讀題，小組交流理解題意及做法。 （ 3）處理教材 91
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