【摘要】將相和教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩栩如生,因果關系錯綜復雜。學情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事組成。因年代久遠,內在聯(lián)系復雜,教學前可布
2024-12-11 14:38
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)教學目標:1.掌握本課生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過理解課文內容,體會含義深刻的句子的意思,領悟作者童年是求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。4.激發(fā)學生探究興趣、培養(yǎng)想象能力。教學重、難點:1.引導學生入情入景地朗讀課文,把握課文內容,感受人物特點,體會作者的思想感情。2.理解
2024-12-11 14:36
【摘要】草船借箭教材分析:《草船借箭》一文是根據(jù)我國著名古典小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改編的。課文周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此來陷害他,諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識,才智過人。教學要求:1.學習本課生字新詞。2.通過自主閱讀,
2024-12-13 00:38
【摘要】威尼斯的小艇課文簡介:課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從“我”的所見所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具,接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點,然后講了船夫的高超駕駛技術,最后說了小艇與人們的日常生活息息相關。相關鏈接:1.馬克
2024-12-11 14:39
【摘要】教案人教版五年級下冊2、絲綢之路 學習目的 ,理解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 ,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關絲綢之路的故事。 課時安排 1課時...
2025-01-25 04:46
【摘要】把鐵路修到拉薩去一、教學分析:(一)教學內容分析:1.《把鐵路修到拉薩去》,它是義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊第一組的第四篇課文,是一篇略讀課文。,自然環(huán)境惡劣的條件下,我們的西部建設者們以他們的智慧和力量,修筑了青藏鐵路的故事。字里行間包含了對西部建設者們的歌頌與贊美。選編這篇課文的意圖,一是引導學生聯(lián)系上下文體會含義深刻的句子,進一步
【摘要】 人教版五年級下冊《絲綢之路》教學設計 一、教學理念 本課的內容體現(xiàn)了世界文明傳承的空間聯(lián)系,重點介紹了我國古代最重要的對外交通線──絲綢之路,生動展現(xiàn)了它在歷史上的地位和價值。在新的...
2024-12-06 03:56
【摘要】第一篇:人教課標版小學語文五年級下冊教案第2課《絲綢之路》 人教課標版小學語文五年級下冊教案第2課《絲綢之路》 【教學目標】 。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。 。...
2024-11-03 23:54
【摘要】第一篇:五年級語文下冊《絲綢之路》教學設計_1 五年級語文下冊《絲綢之路》教學設計 教學重點: 引導學生獨立閱讀文,了解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發(fā)了解絲綢之路和西部歷...
2024-11-10 02:09
【摘要】鐘聲教學內容:有感情地演唱《楓橋夜泊》教學目標:。。。教學重難點:切分節(jié)奏與八分休止符的準確演唱。教學過程:一、創(chuàng)設情境《讀唐詩》律動進教室二、趣味感知:同學們,誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字?歌曲歌唱了幾首詩?,這首歌很美,包容了很多唐詩,我們就不一一來重復了。今天老師給大家
2024-12-13 00:37
【摘要】第一篇:人教課標版小學語文五年級下冊教案第2課《絲綢之路》(大全) 執(zhí)教人備課時間 《絲綢之路》教案 【教學目標】 NO 。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。 。...
2024-10-25 05:43
【摘要】景陽崗學習目標,理解課文的主要內容。。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎,課文還寫了哪些內容,這些內容跟打虎有什么關系。課時安排1課時教學過程一、啟發(fā)談話,導人新課前面學過的兩篇課文,講的都是我國古代的事情,今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-13 20:10
【摘要】牧童學習目標,默寫《牧童》,能用自己的話表達詩詞的意思。,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。4個生字,會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境,練習感情朗讀。課時安排2課時課前準備配樂磁帶教學
2024-12-11 14:37
【摘要】白楊學習目標1.理解課文內容,學習邊疆建設者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質。2.討論交流,敢于發(fā)表自己的見解。3.學習生字詞,理解含義深刻的句子。4.有感情地朗讀課文。學習重點體會爸爸借白楊表白自己的心的有關句子。設計特色合作探究,讀中悟情。課前準備師生查閱的關于大
【摘要】1、草原學習目標:1、熟讀課文,了解課文內容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認識本課4個生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準備:1、草原風光圖。2、蒙古族音樂和