人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案 威尼斯的小艇 4(文件)
【正文】 影顯示） * 課文寫了哪些人坐小艇？人們坐小艇干什么？ * 想象還有哪些人坐 小艇去干什么？ * 課文最后為什么要寫威尼斯夜晚景色，這與小艇有什么關(guān)系？說明什么？ 2．集體討論，明確： * 人們：商人﹑婦女﹑小孩﹑保姆﹑老人去：做生意﹑郊游﹑教堂﹑看戲﹑回家 * 關(guān)系：課文用威尼斯靜寂的夜晚結(jié)尾，進(jìn)一步襯托小艇的作用，說明人們與小艇的關(guān)系密切，整個(gè)城市的喧鬧與靜寂是以小艇的動(dòng)與不動(dòng)為前提的。 思考：為什么說威尼斯的小艇 “ 等于街頭的汽車 ” ？ （板書：重要的交通工具） 2．作者是怎樣把威尼斯的小艇寫具體的？ 3．小結(jié)：細(xì)心觀察，抓住特點(diǎn)是寫好一篇文章的關(guān)鍵。 。 （六）作業(yè) ： 1．抄寫詞語并復(fù)習(xí)。） （五）總結(jié)全文 。然后列出三種情況做具體說明，寫出船夫的技術(shù)好。 （三）學(xué)習(xí)課文第三段 。 2．抓詞句，談體會(huì)：小艇給你留下什么印象？（樣子奇特內(nèi)部舒適） 3．自由讀課文，想想：課文用了怎 樣的寫法，這樣寫有什么好處？ 4．指名分讀 23自然段，說說這兩節(jié)各講了什么？它們之間是什么關(guān)系？ * 小艇的樣子奇特。 1．指名分讀課文，其他同學(xué)想：課文是圍繞哪句話寫的？用 “ － ” 標(biāo)出。 第二課時(shí)
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