人教新課標五年級下冊語文教案 威尼斯的小艇 5(文件)
【正文】 習作中，要嘗試用上這些寫作方法。 、點評、修改。 ３ .完成小練筆的內(nèi)容。 回顧這節(jié)課，看看自己有什么收獲？ 五、布置作業(yè)： １ .背誦課文 4－ 6 自然段。小練筆指導(dǎo)：（ 1）寫什么？ （ 2）寫它的什么特點。在時間允許的情況下，應(yīng)該讓學生練習背誦 4－ 6 段。 五、課堂小結(jié)。全城有 117 條縱橫交錯的大小河道，由 400 多座姿態(tài)各異的橋梁把它們連結(jié)起來。理解詞語：操縱自如、手忙腳亂 （３） 指名讀第四自然段，體會朗讀語氣。船夫的駕駛技術(shù)怎么樣呢？ ）生答。 再讀一讀課文。 。（認真聽并思考課文 是 從哪些方面介紹了威尼斯的小艇？） 2.（誰來回答我剛才提出的問題？）指名回答。 二、檢查學習情況 ，先自讀，然后指名讀，（強調(diào)易讀錯的字音）最后齊讀。）（出示幻燈片）。 （從課文的題目看，本課是寫什么的？）生答。 【教學過程】 第一課時 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 1
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