人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案 威尼斯的小艇(文件)
【正文】 二、學(xué) 習(xí)理解第三段。 三、學(xué)習(xí)理解第四段。） 5．小艇和威尼斯人的生活這樣密切，是什么原因呢？你能從課文中找出答案嗎？用因為??所以??的句式說一說。 （ 1）作者要寫威尼斯的城市風(fēng)光，為什么以“小艇”為題呢？（小 艇是威尼斯獨(dú)特的風(fēng)景，作者抓住了景物的特點。 五、 布置作業(yè)。 。 2．背誦課文前四個自然段。 （ 1）威尼斯的小艇之所以給我們留下了這么深刻的印象，就是因為作者平時注意觀察，抓住了事物的特點，運(yùn)用了比喻等修辭方法，因而能寫得如此生動、形象、具體，使我們有一種身臨其境的感覺。 1．根據(jù)板書，總結(jié)全文。 3．檢查學(xué)習(xí)情況。 思考：“船夫的駕駛技術(shù)特別好”，作者抓住了哪些方面來突出“特別好”的？邊讀邊在書上勾畫。 1．檢查生字詞語。 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1．繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解威尼斯獨(dú)特的地理風(fēng)貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。 五、布置作業(yè)。（出示威尼斯的小艇的幻燈圖片）。
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