人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 1(文件)
【正文】 生：自己練習(xí)在練習(xí)本上做一做，然后在小組內(nèi)進(jìn)行交流，看一看有沒有爭(zhēng)議的地方。學(xué)生討論近似數(shù)是 還是 1。也就是小數(shù)保留的位數(shù)越多，精確的程度越高。（保留到十分位） (4)小結(jié)： 問：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)注意什么？ 引導(dǎo)學(xué)生討論知道：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)要注意兩點(diǎn)： ①要根據(jù)題目的要求取近似值，如果保留整數(shù)，就看十分位是幾；要保留一位小數(shù)，就看百分位是幾；??然后按“四舍五入法”決定是舍還是入。 學(xué)生自己修改自己手中的信息，匯報(bào)后，再同桌之間交流。 （ 5）出示租車說明，判斷租多少輛車去出游？ 師：看來我們不僅 要掌握求近似數(shù)的方法，還要靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)才能解決生活中的實(shí)際問題。 。要用“四舍五入”法保留小數(shù)位數(shù)。 （ 3）師：同學(xué)們還記得自己的身高大約是多少嗎？想知道老師的身高嗎？教師提示：身高大約是 米，老師的實(shí)際身高是兩位小數(shù)，猜
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