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正文內(nèi)容

20xx——20xx學(xué)年中考備考(文件)

2024-11-15 23:26 上一頁面

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【正文】 們有點滴進步時,我們要大力表揚;當(dāng)他們沒有考好時,我們要通過各種方式,幫助他們度過心理沮喪的難關(guān)。而不良的情緒、情感狀態(tài),則會擾亂正常的生理過程,使激素的分泌發(fā)生變化,降低人體免疫力,從而影響身體健康。這不但對當(dāng)前中考有用,而且對今后的高考、終生的學(xué)習(xí)和工作都是十分有幫助的?;蛘哒勔徽劗厴I(yè)后的打算和理想,談一談對未來的憧憬,談一談將來同班同學(xué)的發(fā)展。如果能全神貫注、從容不迫、心情舒暢地答題,效果往往更佳;反之若焦躁不安、誠惶誠恐地上考場則必吃敗仗。同時考生在答題中,如果有某一題沒有做出來,千萬請不要太計較,應(yīng)該及時大膽放棄,為做好下一題贏得寶貴的時間,并且重振士氣繼續(xù)做下面的題目,而不要“為打翻的牛奶而哭泣”。(二)充分合理地利用時間盡管中考復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)多,但是充分合理地利用時間十分必要,而且也可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)好心態(tài)和情緒,所以我們可以引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點。抓住最佳記憶時間每個人都有自己的生物鐘。所以最好不要看電視、大部頭作品或玩電腦。根據(jù)自己的情況,最好在晚上10點到10點半入睡。我堅信,只要我們每一位同學(xué)在科任老師的科學(xué)指導(dǎo)下,注重基礎(chǔ)、抓住重點、方法得當(dāng)、堅定信心、努力拼搏,中考就一定能夠取得好的成績。其中四月二十日至五月二十日進行第一輪復(fù)習(xí),五月二十一日到六月十五日進行沖刺練習(xí),六月十六日以后就熱點題押題和考前工作做好準備。(3)不夠重視課內(nèi)閱讀和指導(dǎo),忽視對文本的深入解讀,課文閱讀走馬觀花,舍本逐末,這對學(xué)生的發(fā)展沒有實質(zhì)性的幫助。(4)語文習(xí)慣差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。2、全體參與,分層達標。在進行閱讀訓(xùn)練時,應(yīng)根據(jù)不同文體的特點,教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法,并進行有針對性的訓(xùn)練,舉一反三,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。梳理整個中學(xué)階段16冊語文課本的知識,使之系統(tǒng)化,使以前零散雜亂的知識有條有理,便于學(xué)生記憶、掌握。舉出一些作文內(nèi)容,適用于哪些題目,讓學(xué)生作文不離題,能找準方向,提高學(xué)生的寫作能力。(注:在復(fù)習(xí)的過程中要進行多次模擬測試)(三)備考內(nèi)容與措施:(一)、幫助學(xué)生過好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。,把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復(fù)習(xí):(1),但主要是要求學(xué)生會運用語文知識解決問題。③以達標指導(dǎo)和模擬試題的文段為載體進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。注重古詩詞當(dāng)中的煉字、煉句和煉意。③信息搜集與分析:能根據(jù)問題需要確定查找資料的方法;能夠?qū)π畔⑦M行篩選;能夠?qū)Σ牧系膬?nèi)容或形式進行探究、評判,并形成自己的結(jié)論。缺乏豐富真切的情感體驗,為文造情,無病呻吟,情感蒼白。⑤對生活缺少發(fā)現(xiàn),選材陳舊,新意乏陳。⑥大部分學(xué)生的文化積淀較少,文章缺乏深度,沒有文采。⑤指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生修改自己寫過的作文。綜合強化復(fù)習(xí)階段。(4)合理:結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,體現(xiàn)導(dǎo)向作用。把學(xué)生活動做為重點內(nèi)容來安排落實,使學(xué)生最大限度處于動態(tài)之中,動腦想,動手寫,動口說,動眼看,動耳聽。.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做練習(xí)題時,分A、B卷,成績一般的學(xué)生做A卷,成績好一些的學(xué)生做B卷,這樣一來,使差生的知識得到了復(fù)習(xí)和鞏固,好的學(xué)生也能在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上有所進取和提高,各得其所,各受其益。注重進行學(xué)法指導(dǎo),抓好復(fù)習(xí),強化訓(xùn)練。讓較好的學(xué)生對作文進行自我評價、然后廣泛地征求所有同學(xué)的意見,相互評價、最后是教師與學(xué)生共同評價,使學(xué)生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題。精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)在這時應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),但要控制次數(shù),防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒??傊?,初三語文中考備考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程,復(fù)習(xí)方法也是仁者見仁,智者見智。⑦定位準確,多寫精評。(2)作文考點備考:①了解評卷的一些基本要求;②發(fā)揮備課組的集體智慧,確定訓(xùn)練計劃(題目、題型、主題、思路點撥……)③指導(dǎo)學(xué)生捕捉生活細節(jié)及運用細節(jié)描寫訓(xùn)練。社會類集中于“汶川”“玉樹”地震,面窄。不會運用細節(jié)、景物、人物外貌等描寫方式,泛泛而談,缺少細節(jié)。②為文造情,無病呻吟。(4)綜合性學(xué)習(xí)考點與備考:①活動策劃:給活動命名、提出活動建議、進行活動項目設(shè)計、擬制問卷、擬寫活動標語或主題詞、活動中的口語交際等。體會作品意境、形象美。(2):①按照以上七項進行單項訓(xùn)練。分體裁復(fù)習(xí)時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識點,然后讓學(xué)生進一步明確要求,避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。教師必須把握題目的量和度,認真批閱,準確評講,注重方法和技巧的訓(xùn)練。(1)語言運用其他專項練習(xí)(2)記敘文專題復(fù)習(xí).(3)說明文專題復(fù)習(xí).(4)議論文專題復(fù)習(xí).(5)古詩文的閱讀,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,摹擬其謀篇布局,刻意選材新穎,內(nèi)容新奇,力爭讓每位學(xué)生寫好記敘文,能把人或事件完整地交代清楚。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容與安排:點面結(jié)合,講練同步。3、強化基礎(chǔ),突出重點。二、明確目標,立足教材。(2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。一、教師方面:(1)教師的主導(dǎo)意識太強,仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位,牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語權(quán),給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究活動的空間比較小,學(xué)生基本上還是忠實的聽眾。為幫助學(xué)生順利迎接中考,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好初中語文知識,使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運用,增強學(xué)生中考應(yīng)試的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。但是考試前一天晚上也不可過早上床,否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,使情緒煩躁不安,影響睡眠質(zhì)量。適當(dāng)進行自己喜歡的文體活動平時堅持適當(dāng)文體活動,可以調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,以穩(wěn)定、飽滿的情緒進行緊張的中考復(fù)習(xí)。建議考生在這個時段復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容。把握中考時間節(jié)奏按照中考科目的考試時間,安排好自己的復(fù)習(xí)時間。第三,應(yīng)該注意平時應(yīng)試技巧的強化訓(xùn)練。首先,非母語學(xué)習(xí)者要一次性地完全聽懂、聽清每一個英語單詞或每一句英語句子是不可能的,更何況這時的聲音是通過錄音機等音像設(shè)備播放傳播的,此時的聲音具有不可停滯性、不可逆轉(zhuǎn)性和不可重復(fù)性,考生稍不集中注意力,聲音信息稍縱即逝,所以要重視和正視聽力測試,不要要求太高,聽懂大意即可。于
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