【正文】 們有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我們要大力表?yè)P(yáng)；當(dāng)他們沒有考好時(shí)，我們要通過各種方式，幫助他們度過心理沮喪的難關(guān)。而不良的情緒、情感狀態(tài)，則會(huì)擾亂正常的生理過程，使激素的分泌發(fā)生變化，降低人體免疫力，從而影響身體健康。這不但對(duì)當(dāng)前中考有用，而且對(duì)今后的高考、終生的學(xué)習(xí)和工作都是十分有幫助的?；蛘哒勔徽劗厴I(yè)后的打算和理想，談一談對(duì)未來的憧憬，談一談將來同班同學(xué)的發(fā)展。如果能全神貫注、從容不迫、心情舒暢地答題，效果往往更佳；反之若焦躁不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地上考場(chǎng)則必吃敗仗。同時(shí)考生在答題中，如果有某一題沒有做出來，千萬請(qǐng)不要太計(jì)較，應(yīng)該及時(shí)大膽放棄，為做好下一題贏得寶貴的時(shí)間，并且重振士氣繼續(xù)做下面的題目，而不要“為打翻的牛奶而哭泣”。（二）充分合理地利用時(shí)間盡管中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)多，但是充分合理地利用時(shí)間十分必要，而且也可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)好心態(tài)和情緒，所以我們可以引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)。抓住最佳記憶時(shí)間每個(gè)人都有自己的生物鐘。所以最好不要看電視、大部頭作品或玩電腦。根據(jù)自己的情況，最好在晚上10點(diǎn)到10點(diǎn)半入睡。我堅(jiān)信，只要我們每一位同學(xué)在科任老師的科學(xué)指導(dǎo)下，注重基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、方法得當(dāng)、堅(jiān)定信心、努力拼搏，中考就一定能夠取得好的成績(jī)。其中四月二十日至五月二十日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，五月二十一日到六月十五日進(jìn)行沖刺練習(xí)，六月十六日以后就熱點(diǎn)題押題和考前工作做好準(zhǔn)備。（3）不夠重視課內(nèi)閱讀和指導(dǎo)，忽視對(duì)文本的深入解讀，課文閱讀走馬觀花，舍本逐末，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。（4）語(yǔ)文習(xí)慣差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。２、全體參與，分層達(dá)標(biāo)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法，并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。梳理整個(gè)中學(xué)階段16冊(cè)語(yǔ)文課本的知識(shí)，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識(shí)有條有理，便于學(xué)生記憶、掌握。舉出一些作文內(nèi)容，適用于哪些題目，讓學(xué)生作文不離題，能找準(zhǔn)方向，提高學(xué)生的寫作能力。（注：在復(fù)習(xí)的過程中要進(jìn)行多次模擬測(cè)試）（三）備考內(nèi)容與措施：（一）、幫助學(xué)生過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。，把初中階段要求掌握的知識(shí)點(diǎn)作如下幾大類復(fù)習(xí)：（1），但主要是要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問題。③以達(dá)標(biāo)指導(dǎo)和模擬試題的文段為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。注重古詩(shī)詞當(dāng)中的煉字、煉句和煉意。③信息搜集與分析：能根據(jù)問題需要確定查找資料的方法；能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行篩選；能夠?qū)Σ牧系膬?nèi)容或形式進(jìn)行探究、評(píng)判，并形成自己的結(jié)論。缺乏豐富真切的情感體驗(yàn)，為文造情，無病呻吟，情感蒼白。⑤對(duì)生活缺少發(fā)現(xiàn)，選材陳舊，新意乏陳。⑥大部分學(xué)生的文化積淀較少，文章缺乏深度，沒有文采。⑤指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生修改自己寫過的作文。綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。（4）合理：結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，體現(xiàn)導(dǎo)向作用。把學(xué)生活動(dòng)做為重點(diǎn)內(nèi)容來安排落實(shí)，使學(xué)生最大限度處于動(dòng)態(tài)之中，動(dòng)腦想，動(dòng)手寫，動(dòng)口說，動(dòng)眼看，動(dòng)耳聽。.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做練習(xí)題時(shí)，分A、B卷，成績(jī)一般的學(xué)生做A卷，成績(jī)好一些的學(xué)生做B卷，這樣一來，使差生的知識(shí)得到了復(fù)習(xí)和鞏固，好的學(xué)生也能在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上有所進(jìn)取和提高，各得其所，各受其益。注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，抓好復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。讓較好的學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、然后廣泛地征求所有同學(xué)的意見，相互評(píng)價(jià)、最后是教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)，使學(xué)生們正確地認(rèn)識(shí)自己作文中的優(yōu)點(diǎn)和問題。精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)在這時(shí)應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng)，但要控制次數(shù)，防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒?？傊跞Z(yǔ)文中考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)方法也是仁者見仁，智者見智。⑦定位準(zhǔn)確，多寫精評(píng)。(2)作文考點(diǎn)備考：①了解評(píng)卷的一些基本要求；②發(fā)揮備課組的集體智慧，確定訓(xùn)練計(jì)劃（題目、題型、主題、思路點(diǎn)撥……）③指導(dǎo)學(xué)生捕捉生活細(xì)節(jié)及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練。社會(huì)類集中于“汶川”“玉樹”地震，面窄。不會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)、景物、人物外貌等描寫方式,泛泛而談，缺少細(xì)節(jié)。②為文造情，無病呻吟。（4）綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)與備考：①活動(dòng)策劃：給活動(dòng)命名、提出活動(dòng)建議、進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、擬制問卷、擬寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)或主題詞、活動(dòng)中的口語(yǔ)交際等。體會(huì)作品意境、形象美。（2）：①按照以上七項(xiàng)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。教師必須把握題目的量和度，認(rèn)真批閱，準(zhǔn)確評(píng)講，注重方法和技巧的訓(xùn)練。（1）語(yǔ)言運(yùn)用其他專項(xiàng)練習(xí)（2）記敘文專題復(fù)習(xí).（3）說明文專題復(fù)習(xí).（4）議論文專題復(fù)習(xí).（5）古詩(shī)文的閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內(nèi)容新奇，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容與安排：點(diǎn)面結(jié)合，講練同步。３、強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。二、明確目標(biāo)，立足教材。（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。一、教師方面：（1）教師的主導(dǎo)意識(shí)太強(qiáng)，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究活動(dòng)的空間比較小，學(xué)生基本上還是忠實(shí)的聽眾。為幫助學(xué)生順利迎接中考，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好初中語(yǔ)文知識(shí),使學(xué)生牢固地掌握和靈活地運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生中考應(yīng)試的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。但是考試前一天晚上也不可過早上床，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使情緒煩躁不安，影響睡眠質(zhì)量。適當(dāng)進(jìn)行自己喜歡的文體活動(dòng)平時(shí)堅(jiān)持適當(dāng)文體活動(dòng)，可以調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定、飽滿的情緒進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)。建議考生在這個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容。把握中考時(shí)間節(jié)奏按照中考科目的考試時(shí)間，安排好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。第三，應(yīng)該注意平時(shí)應(yīng)試技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練。首先，非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者要一次性地完全聽懂、聽清每一個(gè)英語(yǔ)單詞或每一句英語(yǔ)句子是不可能的，更何況這時(shí)的聲音是通過錄音機(jī)等音像設(shè)備播放傳播的，此時(shí)的聲音具有不可停滯性、不可逆轉(zhuǎn)性和不可重復(fù)性，考生稍不集中注意力，聲音信息稍縱即逝，所以要重視和正視聽力測(cè)試，不要要求太高，聽懂大意即可。于