人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案 將心比心(文件)
【正文】 密密的汗珠，母親分明已經(jīng)察覺到年輕護士是個新手，有可能面臨第三次的失敗，她同樣鼓勵著 如果我就是母親，我會這么說 不要緊，再來一次。）練筆：原來想責(zé)怪護士的我，因為母親的話語，而感到溫暖和幸福。只要我們將心比心，才會獲得快樂與幸福。都是 將心比心 的表現(xiàn)，所以文中的阿姨和母親這樣想： 。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。（幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵、支持、尊重……） ：孩子們，讓我們彼此接納、將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福吧。 男孩子把這句話發(fā)自肺腑地對女孩子說 女孩子請把這句話獻給男孩子 讓我們真心實意地告訴所有人 五、回 歸文本，自然拓展 1.（板畫出心，三十秒鐘沉浸）課文學(xué)完了，我們的心中一定不會是空蕩蕩的。） 。生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對待一個個陌生人的事例比比皆是。 (例：母親的角度：母親太愛我了，真是我的好母親；我自省的角度：我為什么就不能像母親一樣體諒別人呢？我太小氣了。） （ 2）現(xiàn)在我的心情是溫暖的是幸福的，一開始我的心情就這樣嗎？（不是。 （是呀，阿姨的心中無時無刻不在牽掛著自己的老母親 ,這種純潔的愛 ,令你沉浸在溫暖之中是嗎？） （二）第二件事
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