人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案 父親的菜園(文件)
【正文】 句子： 望著我們疑惑的神情，父親堅毅地說： “ 我們?nèi)ラ_墾一塊菜地！ ” （對于父親想在這樣荒涼的坡地上開墾一塊菜地，我們都很沒信心。明確讀課文時，要留意說字前面的提示語，往往提示說話的態(tài)度，語氣。） 父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。讀課文時要聯(lián)系上下文，這樣就能把課文讀懂，讀透。） 父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說： “ 當(dāng)然能！ ” （父親選定了目標(biāo)，就充滿信心地去做。 2．你覺得課文題目能改為 “ 我家的菜園 ” 或 “ 我們的菜園 ” 嗎？為什么？ （組織學(xué)生交流討論） （設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)的總結(jié)既要注意思想的領(lǐng)悟，也要重視方法的習(xí)得。 而連接語提示了一組課文學(xué)習(xí)的重點及學(xué)習(xí)的方法。竭力做到既 “ 得言 ” ，又 “ 得意 ” 。 閱讀教學(xué)時，對于文章思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟，教師往往比較注重，而作者是通過怎樣的語言來表情達(dá)意的，容易被忽視 。） 板書設(shè)計 父親的菜園 勤勞 堅毅 荒涼的坡地 碧綠的翡翠 （動作、語言） 教學(xué)反思 《父親的
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