高級(jí)技工學(xué)校說課比賽方案(文件)
【正文】 我充分利用ppt，音樂伴奏老鼠頭飾，貓咪頭飾等一些列道具，讓幼兒展開想象，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展他們的判斷思維能力幾口語表達(dá)能力，從而達(dá)到學(xué)中玩，玩中學(xué)的良好效果。通過生動(dòng)的謎語故事，讓小朋友們了解到小老鼠形象的外貌特征。鑒于三歲小朋友以形象記憶為主，我選擇配圖講故事的形式，便于兒童記憶與理解，為接下來小朋友們記歌詞做鋪墊。最后我再次進(jìn)行范唱，這一次范唱，我會(huì)彈著鋼琴進(jìn)行示范，引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律，體味樂曲的強(qiáng)弱“老師，還想表演一次，請(qǐng)小朋友們給我鼓鼓掌。，邊唱邊做動(dòng)作，我的課程就在孩子們生動(dòng)的表演過程中，結(jié)束啦我的說課到此結(jié)束，謝謝。讓他們感受樂曲的強(qiáng)弱也是本節(jié)課的重點(diǎn)，我會(huì)通過獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)的方法，鼓勵(lì)小朋友快速正確的念出歌詞。第三部分幼兒傾聽教師范唱《小老鼠上燈臺(tái)》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容（用時(shí)約六分鐘）首先以一個(gè)問題進(jìn)行開頭，“老師剛剛講的那個(gè)故事是不是很有趣啊，接下來老師把這個(gè)故事啊，編成一首好聽的歌，請(qǐng)你們來聽聽？”然后我跟著音樂伴奏進(jìn)行表演唱。第二部分講解教材（用時(shí)三到四分鐘左右）讓小朋友們學(xué)習(xí)這首歌呢，首先要讓他們對(duì)歌詞進(jìn)行充分理解，這也是我本堂課程的難點(diǎn)之一。說教學(xué)流程幼兒相對(duì)于小學(xué)初中等學(xué)生比較特殊，小班教學(xué)的時(shí)間一般在15到20分鐘，因此我大致把我的課程分為四個(gè)部分第一個(gè)部分引入教材（用時(shí)大約兩分鐘）首先，我請(qǐng)小朋友進(jìn)入謎迷小屋，猜一猜。其中讓小朋友們理解歌詞含義和感受樂曲強(qiáng)弱是我本節(jié)課的重難點(diǎn)。深受小班幼兒的喜愛。五、未盡事宜，另行通知。（4）參賽教師要求精神面貌良好，說課時(shí)用普通話。比賽時(shí)間11月7日（星期四）下午1：30。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鐘鑫副組長：汪政鐘躍成員：胥朝霞丁瑞波敖登強(qiáng)何靜周謨?nèi)何滩葭姺轿?此次活動(dòng)具體由胥朝霞負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)操作，比賽過程由汪政主持，鐘方文負(fù)責(zé)計(jì)分、統(tǒng)分及成績匯總。七、評(píng)分辦法總分為100分，評(píng)委按照“說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)分（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表）。二、比賽時(shí)間2012年12月20日—21日三、比賽地點(diǎn)文化教研組辦公室四、參賽教師（文化組35歲以下青年教師，共28人）王元秀李亞薇孫繼春李明英嚴(yán)海瓊張德蘋趙艷月李佳芹羅朝鳳王俊虎番菲菲史晨生李溶董春芬 龔美川孫超李曉媛張國清董 雪許連楊段美芬瞿榕花羅志瓊羅曉娟于蘭英羅月星黎志梅楊 凱五、評(píng)委組馬建松（組長）字金會(huì)范源海張子雙王國春嚴(yán)學(xué)慶周彩鳳殷子勇張鵬清計(jì)時(shí)員：馬蓮花登分員：杜彩明趙學(xué)瓊六、比賽內(nèi)容及方法比賽內(nèi)容：參賽教師根據(jù)所上教材自選1課時(shí)或1課書內(nèi)容進(jìn)行說課。6體現(xiàn)教師如何教及為什么這樣教，體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)及為什么這樣學(xué)。廣州市公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校說課比賽評(píng)分表項(xiàng)目內(nèi)容分值得分說教材(20分)講清教材的編寫意圖、地位和
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