高級技工學(xué)校說課比賽方案-文庫吧資料
2024-11-15 23:23本頁面
【正文】 趙艷月李佳芹羅朝鳳王俊虎番菲菲史晨生李溶董春芬 龔美川孫超李曉媛張國清董 雪許連楊段美芬瞿榕花羅志瓊羅曉娟于蘭英羅月星黎志梅楊 凱五、評委組馬建松（組長）字金會(huì)范源海張子雙王國春嚴(yán)學(xué)慶周彩鳳殷子勇張鵬清計(jì)時(shí)員：馬蓮花登分員：杜彩明趙學(xué)瓊六、比賽內(nèi)容及方法比賽內(nèi)容：參賽教師根據(jù)所上教材自選1課時(shí)或1課書內(nèi)容進(jìn)行說課。為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，進(jìn)一步推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定于12月中旬開展文化組青年教師說課比賽活動(dòng)，為使比賽順利開展并取得實(shí)效，特制定方案如下。6體現(xiàn)教師如何教及為什么這樣教，體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)及為什么這樣學(xué)。5說教學(xué)過程（40分）教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，能用教學(xué)理論加以闡述。廣州市公用事業(yè)高級技工學(xué)校說課比賽評分表項(xiàng)目內(nèi)容分值得分說教材(20分)講清教材的編寫意圖、地位和作用5教學(xué)目標(biāo)全面、明確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說出依據(jù)5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際5說教法 學(xué)法（20分）教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)生實(shí)際，符合新課程理念。?四、評分標(biāo)準(zhǔn)??? 見附表五、設(shè)獎(jiǎng)情況本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)比例：一等獎(jiǎng)10%；二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。?（5）體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。??（3）教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。比賽要求??（1）說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。建議：說課具體內(nèi)容主要包括：（1）說教材——闡述對教材的理解①明確指出本課時(shí)的具體教學(xué)目標(biāo)②分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（詮釋教材）（2）說教法與手段——介紹采用哪些方法、手段說出選用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，以及選用這些教學(xué)方法和手段的理論依據(jù)。決賽準(zhǔn)備階段（2011年5月20日）組織參加比賽的老師進(jìn)行抽簽排位。二、參賽條件全校教師（管理與服務(wù)工程系全體教師均須參賽）。教科研評估辦公室20121114第二篇：說課比賽方案為迎接中國共產(chǎn)黨建黨九十周年的到來，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師愛黨、愛國、愛校和勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力，現(xiàn)以文化技能藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，組織全校教師開展“說課”比賽，通過教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，展示我校素質(zhì)教育工作所取得的豐碩成果。同時(shí)推選參加省市兩級說課比賽預(yù)備選手。各系推選2—3名優(yōu)秀說課教師參加學(xué)校組織的說課比賽（
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