【摘要】六年級(下)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃本學(xué)期總課時共22課時新授課21課時期末考查1課時機動0課時本學(xué)期教學(xué)重點、難點及分析1、學(xué)習(xí)運用基本的美術(shù)語言,表現(xiàn)自己的所見所聞,所感所想,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了
2024-11-19 05:26
【摘要】課題15留給母校的紀念1課時教材分析教學(xué)目標懂得自己的成長離不開母校及老師的培養(yǎng),在今后的學(xué)習(xí)中要維護母校榮譽,為母校爭光,對母校抱以感恩之情。綜合運用已學(xué)過的美術(shù)知識、技能,用多種形式進行藝術(shù)創(chuàng)作,運用美術(shù)語言來表達自己對母校的懷念與感激之情。激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念、相互合作意識及探究精神。教學(xué)
2024-12-11 13:41
【摘要】課題2探訪自然的奇觀1課時教材分析教學(xué)目標知道什么是自然遺產(chǎn),能說出7處-10處世界自然遺產(chǎn)。能夠?qū)κ澜缱匀贿z產(chǎn)的保護有正確的認識。能夠獨立搜集有關(guān)自然遺產(chǎn)的資料,初步認識、了解感興趣的自然遺產(chǎn)用自己擅長的美術(shù)技法表現(xiàn)一處自己喜歡的自然遺產(chǎn)。教學(xué)重點通過資料搜集、課內(nèi)外交流等途徑,認識
2024-12-13 19:55
【摘要】古詩配畫教學(xué)目標:?,能選擇已學(xué)的或自己喜愛的一首古詩,抓住詩意,在理解的基礎(chǔ)上配上適合詩情的圖畫,進行形象化的再創(chuàng)作。(了解)?,使文學(xué)和藝術(shù)有機地結(jié)合起來,“詩中有畫”、“畫中有詩”,進一步培養(yǎng)創(chuàng)美能力,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。(練習(xí))?,能借用繪畫的方法,給小說或自己的作文作插圖,擴大創(chuàng)新之路,為更好地掌握只是而努力學(xué)習(xí)。(接受)
2024-12-12 21:49
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級美術(shù)上冊教案人美版 人美版六年級上冊美術(shù)全套教案,共33頁,這里無法全部復(fù)制,你到我們網(wǎng)站去下載吧 六年級教案(11冊) 德育綱要要求 為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)...
2024-11-09 17:41
【摘要】壺中日月一、激情造趣導(dǎo)入課題、品茶,并請幾個學(xué)生來品茶。:如果每個同學(xué)都動手做一把造型別致的茶壺,那我們就可以像古代文人那樣悠然自得地吟詩品茶了?!缎〔鑹亍贰靶〔鑹氐亩亲訄A又圓,香噴噴的茶水裝里面,客人來了他就點點頭??”。二、分析結(jié)構(gòu)掌握壺形。:茶壺
2024-12-11 09:23
【摘要】第一篇:人美版六年級美術(shù)下冊全套教案解析 人美版六年級美術(shù)下冊教案第1課追尋文明的足跡 一、教學(xué)內(nèi)容與目標 1、通過書中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古...
2024-11-15 23:44
【摘要】戲劇人物(人美版第十一冊第3課)教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個內(nèi)容,也是國畫系列的一部分。六年級的學(xué)生對于京劇有一些粗淺的了解,為了更深入地了解京劇藝術(shù)的造型特點,師生應(yīng)共同收集相關(guān)的圖片、視頻,幫助學(xué)生打開思路,更好地掌握學(xué)習(xí)戲劇人物的表現(xiàn)方法。教材中編入了葉淺予的中國畫作品《白蛇傳》,目的是引導(dǎo)學(xué)生了解如何用國畫的方式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)戲劇
【摘要】課題10用各種材料來制版1課時教材分析教學(xué)目標了解綜合版畫的藝術(shù)特色。結(jié)合多種版畫技法,創(chuàng)作一幅有情趣的作品。在創(chuàng)作過程中,培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素,培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點學(xué)習(xí)綜合版畫的技能技巧。教學(xué)難點材質(zhì)與技法的選擇與構(gòu)思。教具準備各種可以
2024-12-12 18:16
【摘要】神州風(fēng)采(人美版第十一冊第15課)教材分析:本課為欣賞.評述類型的課程。旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類的古代的文明遺存和大自然給予地球的奇特的自然景觀和稀有動植物.進而激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛我們的生存空間,提升學(xué)生對自然.人文.歷史.藝術(shù)等的興趣,陶冶情操,增進對中華文明的歷史和文化的了解.尊重,熱愛民族文化,傳承和發(fā)揚!教學(xué)內(nèi)容與目標:
【摘要】課題14發(fā)現(xiàn)老房子的美1課時教材分析教學(xué)目標通過本課學(xué)習(xí),掌握表現(xiàn)建筑所使用的盤條成型、泥板成型等陶藝技法。利用盤條成型是、泥板成型等陶藝技法表現(xiàn)老房子。發(fā)現(xiàn)和感受老房子豐富的人文蘊含和工藝特色,提高審美能力。教學(xué)重點學(xué)習(xí)運用盤條成型法、泥板成型法表現(xiàn)老房子。教學(xué)難點對建筑結(jié)
【摘要】添畫人像課程標題添畫人像課時一課時教材分析書中向同學(xué)們展示了六幅添畫作品的樣本,都是采用不同形式的工具創(chuàng)作的。這有助于學(xué)生的創(chuàng)作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點通過添畫提高學(xué)生的繪畫技能,激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)難點創(chuàng)造性地改變另一半,能讓人覺得添畫的恰到好處。教學(xué)目標、比較、想象與討論,了解添畫藝術(shù)的形式美。,感受
【摘要】課題13擬人化的卡通1課時教材分析教學(xué)目標通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象,進一步提高學(xué)生運用夸張的創(chuàng)作手法增強卡通形象的感染力,增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。通過欣賞、設(shè)計等學(xué)習(xí)實踐活動,提高學(xué)生觀察能力及創(chuàng)造能力。促進學(xué)生形成與發(fā)展健康的心理素質(zhì)。教學(xué)重點通過夸張、擬人化的創(chuàng)作手法創(chuàng)作出擬人化的卡通作
【摘要】課題12動畫片的今昔1課時教材分析教學(xué)目標初步了解動畫片的發(fā)展過程,能說出3部-4部具有代表性的動畫片名稱。知道動畫片中的形象是怎樣動起來的。能制作一組簡單的動畫,能運用本課學(xué)習(xí)的有關(guān)動畫和審美、技術(shù)等知識評價一部自己喜歡的動畫片。教學(xué)重點初步了解動畫片的發(fā)展過程,能說出3部-
【摘要】電腦美術(shù)——漫畫肖像課時:2課時教材分析:本課編輯的目的是使學(xué)生學(xué)會利用電腦美術(shù)中的各種造型手段(包括手繪或者剪貼等),實現(xiàn)對自己形象的全新設(shè)計。這里的電腦美術(shù)手段是指對現(xiàn)有的各種適用的美術(shù)軟件的應(yīng)用,同時將以前所學(xué)的知識、技能運用到造型、設(shè)計的綜合實踐中去。教學(xué)目標:知識目標:了解漫畫藝術(shù)的魅力,知道漫畫藝術(shù)根源于生活,服務(wù)與生活。