【正文】 .......................................................................................5對(duì)戀愛(ài)富有責(zé)任心.....................................................................................................................5正確對(duì)待“性”.........................................................................................................................5學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情的“真?zhèn)巍?，保護(hù)自己.......................................................................................5處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系.........................................................................................................6四、總結(jié).........................................................................................................................................................6I對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的思索摘 要[1]戀愛(ài)觀，異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。[2]心理學(xué)家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理論對(duì)大學(xué)生性愛(ài)觀的影響》書(shū)中，對(duì)上海十三所高校的1862名大學(xué)生的抽樣調(diào)查中，得出這樣的結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生受西方觀念思想的影響，在“性開(kāi)放”%；只要有愛(ài)存在，%。直覺(jué)性。愛(ài)情的直覺(jué)性往往容易把人眼睛迷住，導(dǎo)致了后面的一系列矛盾與不和，過(guò)于膚淺。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。而對(duì)自己的自制力又不夠，往往只是強(qiáng)加在對(duì)方身上，鬧矛盾了自己不反省，又不愿聽(tīng)取旁人的建議，將自己的另一面徹底給暴露出來(lái)。所以比較穩(wěn)固、持續(xù)，對(duì)學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對(duì)彼此的人生有積極作用。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂容易影響到雙方正常的學(xué)習(xí)、生活，有的導(dǎo)致精神問(wèn)題，甚至自殺。緊張的高中生活結(jié)束了，大學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。沒(méi)追求很多大學(xué)生沒(méi)有奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力,整天混日子，得過(guò)且過(guò)，于是轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)，聊以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。攀比有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果，看到別人出雙入對(duì)，自己也想找一個(gè)，以滿足虛榮心?！扒拜厒儭钡腻e(cuò)誤引導(dǎo)在與多數(shù)的土工類學(xué)長(zhǎng)交談后，我發(fā)現(xiàn)了他們的“教導(dǎo)”有一個(gè)共同點(diǎn)—趁著大學(xué)好好玩，好好談戀愛(ài)。目標(biāo)對(duì)人有一種鞭策作用，有了目標(biāo)我們的大學(xué)生活才會(huì)是豐富多彩的，才不會(huì)感到空虛寂寞。正確對(duì)待“性”。[4]在愛(ài)的時(shí)候，人的智商幾乎為零。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為?ài)情的犧牲品。學(xué)業(yè)與愛(ài)情本質(zhì)上市不但是不沖突的，還是互補(bǔ)的。大學(xué)生談戀愛(ài)是無(wú)可厚非的，但是必須是在擁有正確的戀愛(ài)觀的前提下。同時(shí)切記，一篇論文解決一個(gè)問(wèn)題就可以了，如果要解決所有的問(wèn)題，就不會(huì)有論證力度，也不會(huì)有學(xué)術(shù)性。二、論文格式：封面:標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)最后一頁(yè)論文格式要求（1）論文題目：黑體小二（居中）。（5）論文打印一律用A4紙，不得使用其它規(guī)格的紙張。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，2 格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為：“計(jì)量單位：元”。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 圖”，用5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。主要是指：什么時(shí)候在什么地方應(yīng)用什么方法（或根據(jù)什么原理或理論，或者是從哪方面出發(fā)）對(duì)哪個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行了哪些方面的研究，研究結(jié)果表明：（研究取得了哪些具體結(jié)果，論證分析得出什么結(jié)論），因此提出了哪些針對(duì)存在問(wèn)題的具體建議；或者介紹了什么、闡述了什么、論證了什么、闡明了什么、指出了什么、提出了什么、解決了什么、等等。International petitiveness parative analysisof paper products of our country （用拼音，例如ZHANG Xiaoming）(Fujian University of Technology, Fuzhou, Fujian 350108 China）Abstract : This text ……Key words: paper products?！詰?yīng)該是：首先，簡(jiǎn)要地指出研究的意義和背景；然后，重點(diǎn)是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述（這是引言的核心），即包括他人（國(guó)際上、國(guó)內(nèi)的）對(duì)這一主題及其相關(guān)的研究對(duì)象、研究方法等已經(jīng)做過(guò)哪些研究（可以只給出主題詞而不詳細(xì)描述具體內(nèi)容，是否詳細(xì)敘述其內(nèi)容都必須 標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)），國(guó)內(nèi)、國(guó)外目前在這一研究領(lǐng)域的研究進(jìn)展如何，尚有什么問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)焦點(diǎn)分別是什么；最后，提出本研究擬采取什么辦法解決什么問(wèn)題等。其格式為：（一）專著示例 [1] [M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989：88102 備注：M——Major work 專著、普通圖書(shū)（二）論文集示例 [1] [C].上海：上海譯文出版社，：C——Collected paper 論文集、會(huì)議錄（三）報(bào)紙文章示例 [1] [N].光明日?qǐng)?bào)，19981227，（3）備注：N——Newspaper article 報(bào)紙文章（四）期刊文章示例 [1] [J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1995（3）：3337 備注：J——Journal article 期刊文章（五）學(xué)位論文示例 [1] [D].北京：北京師范大學(xué)心理系，：D——Dissertation 學(xué)位論文（六）電子文獻(xiàn)[序號(hào)] 主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)]．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）． 例：[9] 王明亮．關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL] ．://,19980816/19981004．備注：EB/OL——Electronic bulletin board online 網(wǎng)上電子公告四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）90~100：文章結(jié)構(gòu)合理、完整，層次清晰、材料詳實(shí)、論證有力并能有充分的案例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。（5）0~59：缺乏自己的觀點(diǎn)或有嚴(yán)重的政治性錯(cuò)誤；材料空泛，論述片面不符合邏輯，結(jié)構(gòu)不完整，層次不清晰，語(yǔ)無(wú)倫次，文章題材及體裁不符合規(guī)定；有抄襲，剽竊或其他的弄虛作假行為的。我按照主持人的描述最終卻和主持人想要的結(jié)果是不一樣的，造成這樣的結(jié)果是因?yàn)椴┺姆街g的信息不對(duì)稱，如果博弈方是先在游戲進(jìn)行前，對(duì)每一個(gè)游戲涉及到的詞進(jìn)行統(tǒng)一的定義，即博弈雙方的信息完全對(duì)稱，那么結(jié)果就會(huì)達(dá)到我們想要的結(jié)果。我的理解是這樣的，首先是每個(gè)人具有的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和技術(shù)分析能力不夠，炒股票我們需要一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是由政府主導(dǎo)的，其中政府發(fā)布的宏觀數(shù)據(jù)和政策都會(huì)對(duì)市場(chǎng)有很大的影響，那么我們要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)分析法，那么關(guān)于基本面即宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)政策走勢(shì)，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，公司銷(xiāo)售，財(cái)務(wù)狀況等這些數(shù)據(jù)的來(lái)源，是否具有真實(shí)性，及時(shí)性以及有效性呢？這又要涉及到作為博弈方的股民，是否掌握了這些真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，如果股民掌握了數(shù)據(jù)，并且進(jìn)行的認(rèn)真的分析做出正確的決策那么股民就會(huì)在股市中獲得盈利，當(dāng)然一般的股民是不具備這樣的能力的，他們一般是根據(jù)自己對(duì)所購(gòu)買(mǎi)股票的分析及國(guó)家公布的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，還有自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好來(lái)做出的選擇。當(dāng)然，理財(cái)公司投行等這些根據(jù)自身的利益進(jìn)行的投資也希望自己能夠早日得到比任何人都先知道的屬于國(guó)家機(jī)密的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)政策，如果比市場(chǎng)上任何一個(gè)人先知道，那么及時(shí)的做出正確的決策實(shí)現(xiàn)自身利益最大化，當(dāng)然這樣也導(dǎo)致了國(guó)家宏觀數(shù)據(jù)泄密案件的發(fā)生，背后都是存在參與人利益的驅(qū)動(dòng)的原因的。在半強(qiáng)式有效市場(chǎng)中，證券當(dāng)前價(jià)格完全反映所有公開(kāi)信息，不僅包括證券價(jià)格序列信息，還包括有關(guān)公司價(jià)值、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策方面的信息。證券價(jià)格反映了所有即時(shí)信息。所以信息完全的對(duì)稱有些時(shí)候并不是我們所想要的，尤其是作為一名想要依靠證券組合來(lái)實(shí)現(xiàn)自身利益最大化的人。不是說(shuō)人民存在貪小便宜的心理，畢竟三鹿也是一個(gè)大型企業(yè)。（最后說(shuō)一說(shuō)關(guān)于上博弈論的感受吧，本來(lái)是打算寫(xiě)關(guān)于博弈論中信息不對(duì)稱，就打算看一下教材關(guān)于不完全信息靜態(tài)博弈和不完全信息動(dòng)態(tài)的博弈的，看了發(fā)現(xiàn)看不懂，其實(shí)我覺(jué)得博弈論這本教材編的真的很好，博弈論本身就是一門(mén)不錯(cuò)的學(xué)科，就是我希望老師能夠多講一些，這一本書(shū)我認(rèn)為這學(xué)期所接觸的知識(shí)相對(duì)于整本書(shū)是很少的，我想這樣的結(jié)果也是和博弈困這門(mén)課程本身的難度，畢竟對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，以及課程時(shí)間比較短的原因，僅僅只有一學(xué)期啊，吳老師平時(shí)上課講了很多有關(guān)博弈論以及生活人生的認(rèn)識(shí)很喜歡的。試探就是看對(duì)方能否有這樣實(shí)力去幫助自己實(shí)現(xiàn)利益最大化。引文如下：“ 假定阿花（女）和阿肥（男）是這個(gè)蜈蚣博弈的主角，這個(gè)博弈中他們每人都有兩個(gè)戰(zhàn)略選擇，一是繼續(xù)，一是甩。由于男女生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實(shí)因素不同，阿花甩戰(zhàn)略只能使效用在二人之間平分，即兩敗俱傷，阿肥選擇甩戰(zhàn)略則能占到3個(gè)便宜。這樣一直博弈下去，直到最后兩人都得到10的收益，為圓滿愛(ài)情結(jié)局——總體效益最大。個(gè)人效益最大與總體效益最大之間有矛盾。所謂“?？菔癄€、海誓山盟”就是極力用謊言維護(hù)這種信任，使能繼續(xù)交往下去。從實(shí)際中可以看出大學(xué)生的沖動(dòng)和不計(jì)后果使戀愛(ài)失敗不再是蜈蚣博弈中的有所收益，而是對(duì)雙方產(chǎn)生不可預(yù)料的損失，尤其是在個(gè)人未來(lái)發(fā)展方面。于是我中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題透視畢業(yè)論文—胡鑫想到一個(gè)“謬論”：既然對(duì)異性追求是人類和單細(xì)胞動(dòng)物都有的一種行為，那么為什么人類自己的這行為自詡為圣神不可侵犯的“愛(ài)情”，而非人類的這行為卻是可以被利用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的東西？另一方面，從圖中可以看出，女方永遠(yuǎn)處在戀愛(ài)的劣勢(shì)中。表面看女方的這種行為與中國(guó)傳統(tǒng)女