【摘要】第一單元豐富多彩的生命世界5.細菌和病毒一、教學目的要求:。。。。。二、教學重點:。。三、教學難點:設計實驗證明適于制作酸奶的環(huán)境。四、教學過程::講述平時我們人類感冒及患病的原因:A.尋找細菌的特點活動目標。。。活動過
2024-12-11 11:03
【摘要】流動的水教學設計思想:本課從指導學生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手,通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設計實驗——合作探究——交流分享——引導小結——拓展應用實現教學目標。在設計實驗、操作及記錄時讓學生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式,給學生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導學生相互評價,提高表達、傾聽能力。拓展應用的環(huán)節(jié),談到流水力量的應用時,
2024-12-13 19:53
【摘要】第三單元人與環(huán)境10.人對環(huán)境的需求教學目標:一、科學探究目標1.能通過討論歸納出“人類生活離不開動植物”的結論。2.能發(fā)現動植物對人類生活的重要性。二、科學知識目標1.能舉例說明人與動植物的關系。2.能有條理地向大家介紹人類飲食、學習、保健、休閑、居住等與動植物的關系。3.能用自己的話說出“靠山吃山,靠水吃水”
2024-12-13 19:51
【摘要】確定位置教學目標:1.能選擇參照物,并能準確地、定性描述一個給定物體的相對位置;會使用平面圖,能在圖上找到自己要去的位置;能根據從甲地去乙地的語言描述,畫出相應的路線圖,并按圖設法找到相應的地點;能用一些表示方位的術語清晰地描述自己的位置。2.愿意把自己描述物體的位置的方法告訴其他同學;并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法;能夠與本組其他同學合作共
2024-12-11 10:59
【摘要】快與慢教學目標:1.能用兩種方法描述物體運動的快慢程度;能用簡單工具測量個沿直線運動的物體在不同時刻的位置;能用簡單的圖表或圖形表示物體運動的距離與所需時間的關系;能通過實驗探究小車運動的快慢與哪些因素有關;在教師的指導下能用控制實驗條件的方法設計實驗。2.能夠主動地通過多次測量,如實記錄所獲得的相關數據;能夠與小組其他同學分式合作探究小車運動的情
2024-12-12 23:34
【摘要】食品的加工教學設計思想:本課通過活動引起學生關注食品的加工過程與設計技術,聯系科學技術在實際生產、生活中的應用。通過活動循序漸進的培養(yǎng)學生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設計新食品,引導學生體驗到科學技術與我們的生活密切聯系。教學目標:一、科學探究目標1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標準進行分類。2.能設計一種新的食
2024-12-11 13:29
【摘要】土壤與植物的生長【教學目標】。,從而推測出三種土壤的保水能力。。。【教學重點】指導學生探究土壤的滲水能力?!窘虒W難點】觀察同一種植物在不同土土壤里的生長情況。【課前準備】配套實驗材料、燒杯等?!窘虒W課時】2課時。第一課時,完成活動1及活動2。第二課時,完成活動3及拓展部分?!窘?/span>
2024-12-12 23:38
【摘要】鳳仙花教學設計思想:觀察一種植物,認識其主要器官,是這一課的重要內容,在提高觀察能力的同時,還要注意引導學生提出愛護花草樹木的建議,加強環(huán)保意識,使學生從小就養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。教學目標:一、科學探究目標1.能用感官和簡單工具認識植物。2.能模仿別人的計劃制定本組的計劃。3.學會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
2024-12-11 13:30
【摘要】推和拉教學目標:1.能預測物體受到推和拉時會發(fā)生什么變化;能夠在老師的指導下通過實驗體驗、探究出力有大小和方向,推和拉都是力。能夠按照制作方法說明制作紙蝙蝠。2.愿意與同學合作共同完成活動任務。能夠找出生活中的推和拉的現象。3.能夠舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化;能夠分析出推和拉各是一種力,推和拉的用力方向和結果是不同的。材料準備:
【摘要】人類的朋友知識演練廳一、讀拼音,寫詞語。qūchēcōnɡlǜh?xi?wánzhuǎnzhuóshíxīxìzàntànxùnyǎnɡshuǐbó
2024-12-03 07:31
【摘要】教科版五年級科學上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗(一)2、種子發(fā)芽實驗(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個
2025-08-05 07:38
【摘要】冀教版五年級科學上冊教案時新杰教學設計時間:9月1日教學設計思想:本課從“種子在什么條件下才能萌發(fā)”這個問題開始研究活動,其教學重點和難點是指導學生如何制定較規(guī)范的實驗方案。教師要注意根據不同學生的情況,在教材給出的范例的基礎上,引導學生獨立的制定自己的實驗方案。建議安排2課時。第一課時,完成活動開始到撰寫實驗方案部分;第二課時,完成交流及總結部分、閱讀科學在線。如果有
2025-05-12 00:08
【摘要】新版教科版五年級上冊五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗(一)2、種子發(fā)芽實驗(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-04-17 01:39
【摘要】第四單元地球的運動:科學概念:認識地球是不透明球體,在陽光照射下會產生晝夜區(qū)別;知道晝夜交替現象有多種可能的解釋;初步理解晝夜交替現象與地球和太陽的相對圓周運動有關。過程與方法:能積極提出地球產生晝夜現象的多種假說,并且進行驗證;認真參與模擬實驗和運用實驗搜集證據;根據實驗的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度:認識到同一種現象
2024-12-11 11:27
【摘要】第四單元地球的運動?【教學目標】1.運用地球自轉的知識,探究北京和烏魯木齊這兩個城市誰先迎來黎明,為什么兩地黎明的時間不同?2.知道我國統一使用“北京時間”及其意義。3.知道地球上各國迎來“黎明”的時間不同及原因?!窘虒W準備】地球儀、帶有經緯網的中國地圖和世界地圖。【教學過程】1.引入。
2024-12-11 10:57