【正文】 ，兩國關(guān)系正?；??！半s交水稻”袁隆平，“東方魔稻”世人驚。十九、改革發(fā)展中的教育教育改革成績大，實(shí)施《義務(wù)教育法》，科教興國是戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“普九”意義大。回憶苦難舊中國，“東亞病夫”不快活。參加五屆奧運(yùn)會(huì)，獲得金牌100多。二、工作要點(diǎn)(一)規(guī)范教研組活動(dòng)及各備課組活動(dòng)，營造濃厚的教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。注意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主。本學(xué)期主要作好三個(gè)年級(jí)的調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教學(xué)方法的探討。針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng)，開展教學(xué)工作。高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí)，重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo)，同時(shí)兼顧邊沿生成績的提高。積極參與市級(jí)教研活動(dòng)，并爭取在市學(xué)科組活動(dòng)中起中堅(jiān)帶頭作用。全組老師抓緊課余時(shí)間多讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，尤其是隨著新教材的出現(xiàn)，更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點(diǎn)、新理論，多學(xué)有關(guān)課改的文章，不斷更新教學(xué)觀念。提倡跨年級(jí)聽課學(xué)習(xí)，做到人人參與課改。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)子”工作。二、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。三、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對(duì)中考為主。主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。第一單元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四單元是世界近代史部份。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。中學(xué)歷史教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力，提高教學(xué)質(zhì)量。由于以前部分學(xué)生對(duì)歷史不重視，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不太扎實(shí)，對(duì)于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識(shí)學(xué)好。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊(cè)余下內(nèi)容。四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。制作歷史課件，輔助歷史教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。歷史專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，這個(gè)系統(tǒng)中所有因素的變動(dòng)都將帶來全局的變化。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解歷史學(xué)科的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，適當(dāng)運(yùn)用《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料，研究教學(xué)方法，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案?？蓪⒖菰锏奈淖洲D(zhuǎn)化為感性的歷史小故事或歷史人物的人生經(jīng)歷等，容易引起學(xué)生興趣，深入學(xué)習(xí)。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。另外，本學(xué)期我將積極參加教研活動(dòng)，分享前輩的經(jīng)驗(yàn)，努力在教學(xué)實(shí)踐中完善自己。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。孩子們剛升入八年級(jí)，由于七年級(jí)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為歷史和生物、地理都是小副科，只要是上課好好聽講就可以應(yīng)付過去，學(xué)的好壞無關(guān)緊要。再者就是為將來的深造學(xué)習(xí)和未來生活打基礎(chǔ)。精讀教材，由厚到薄，不留死角；動(dòng)腦記憶、認(rèn)真思考；做好預(yù)習(xí)，然后上課有針對(duì)性地聽；做好課堂筆記；上課探討交流，大膽發(fā)表意見和想法；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做練習(xí)。課上教學(xué)。另外自由背誦時(shí)間，爭取每天背誦一大知識(shí)點(diǎn)，在班上安排專門人員進(jìn)行督促與監(jiān)督。一、抓好常規(guī)工作:加強(qiáng)備課。、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并且及時(shí)召開備課組分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。群策群力,匯集全組智慧,推進(jìn)校本研究,以開拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用“自主、合作、展示”的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)!多動(dòng)腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。研究特殊班級(jí)、特殊學(xué)生的教學(xué)方法，制定有針對(duì)性的教學(xué)措施。三、具體工作：進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”，加大教學(xué)工作自查、互查力度。3）批改：等第為優(yōu)、良，并有訂正、批改日期；4）講評(píng)：有普遍性錯(cuò)誤的題目在課上統(tǒng)一講解；5）訂正：教師應(yīng)對(duì)訂正后的39。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，幫助張海慶老師盡快適應(yīng)二期課改的歷史教學(xué)。促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。情感目標(biāo)：建立正確的價(jià)值觀、世界觀，中國進(jìn)入封建社會(huì)是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要，平定天下，海內(nèi)一統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國主義精神。三、說學(xué)生根據(jù)高一學(xué)生的心理特征以及我校學(xué)生的具體情況而采用以上的講授法、示法，即：同初中階段相比，度的提高，也不能過高估計(jì)他們對(duì)歷史理論問題的理解能力。入“大一統(tǒng)”政治時(shí)代，從此以后，由高度集權(quán)的中央政府對(duì)各地施行有效的政治管理，我就對(duì)這節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思做一概括的闡述。四、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課用投影制作幾則關(guān)于秦始皇的史記從中提出問題，獨(dú)裁的制度。難點(diǎn)是秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響。（二）教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)：秦朝統(tǒng)一皇帝制度的確立；中央政權(quán)組織的構(gòu)成；郡縣兩級(jí)制和秦朝疆域鞏固統(tǒng)一的措施。（3）組織歷史學(xué)科（或政史地學(xué)科組）競賽活動(dòng)。發(fā)揮備課組集體作用。（2）規(guī)范作業(yè)要求，重視作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改的規(guī)范性。，注意備課組的檔案收集工作，做好制度化建設(shè)。二、工作重點(diǎn)：課堂教學(xué)反思力爭常態(tài)化，并做實(shí)中考、期末考沖刺復(fù)習(xí)工作。二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程勇于提出問題,學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長補(bǔ)短,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,組內(nèi)多討論,多交流。加大對(duì)學(xué)生的檢查力度,課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示。注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。三、課外知識(shí)擴(kuò)充。c、在教學(xué)過程中，由于上課時(shí)間有限，課時(shí)較緊張，自編口訣有難度，前期直接呈現(xiàn)，后期再嘗試自創(chuàng)知識(shí)點(diǎn)口訣。在單元學(xué)習(xí)前，就把本單元的前置性作業(yè)布置下去，讓孩子有充足的時(shí)間思考，整理資料，翻閱書籍，并形成書面資料。學(xué)習(xí)歷史不能死摳課本，觀看相關(guān)的影片，有必要時(shí)可進(jìn)行實(shí)地考察等，獲得知識(shí)的途徑不是唯一的，多種多樣的學(xué)習(xí)形式可以從不同的角度獲得知識(shí)，知識(shí)也是多層面的。其實(shí)，八年級(jí)的歷史很重要！培根曾經(jīng)說“歷史使人明智”，歷史上的好多偉人都酷愛歷史，熟讀歷史，精通歷史。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。我將評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)人都有自己的人生閱歷，做到活學(xué)活用。重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。中學(xué)歷史教學(xué)計(jì)劃4新學(xué)期又一年來到，在本學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí)，確保學(xué)生取得較為理想的成績。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。也提出了挑戰(zhàn)。這一時(shí)期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。三、教材分析結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。二、基本情況本期我任教九年級(jí)2個(gè)班歷史課。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。做好課前準(zhǔn)備工作，做好學(xué)生的導(dǎo)師。六、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考、看圖學(xué)史、歷史比較以及課文中思考題和課后練習(xí)等組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。使用的是《世界歷史》（人教版），以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。開展一次全組教師的讀書交流活動(dòng)，形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。高三老師多聽高一、高二老師的課，明確課改新形勢(shì)，探討素質(zhì)教育的課堂新模式。有電腦技術(shù)優(yōu)勢(shì)的老師多幫助組內(nèi)其他老師。利用“”博客群組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提升自身的教學(xué)教研水平，加快教師成長。高一、高二重點(diǎn)是學(xué)生的簡報(bào)制作和小論文撰寫及開展知識(shí)競賽。在教學(xué)的過程中同時(shí)進(jìn)行課標(biāo)與教材關(guān)系的研究。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析能力。培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力。各備課組要經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議，及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。如今生活變了樣，衣著多彩穿名裝，“四電兩機(jī)”②帶冰箱，飲食搭配講營養(yǎng)，住進(jìn)樓房講寬敞，摩托、汽車跑四方，提高生活講質(zhì)量，齊心跟黨奔小康。全民健身大開展，競技體育更不錯(cuò)。二十、百花齊放，推陳出新 1956年定戰(zhàn)略，“雙百”方針出成果，文學(xué)繁榮題材多，《紅巖》長篇好小說，《青春之歌》唱贊歌，《平凡世界》新生活，《寶葫蘆的秘密》童話多，話劇《茶館》是佳作，“文革”以后更活躍，優(yōu)秀作品流成河。十八、科學(xué)技術(shù)的成就(二)863計(jì)劃成就大，生物、航天、自動(dòng)化，信息、激光、新材料，能源、海洋也開發(fā)。十七、科學(xué)技術(shù)成就(一)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋晒ρ兄坪嗽囼?yàn)。十五、獨(dú)立自主的和平外交中國外交有政策，獨(dú)立自主為總則，領(lǐng)土主權(quán)不侵犯，他國內(nèi)政不干涉，平等互利搞建設(shè)，和平共處五原則。十四、鋼鐵長城鋼鐵長城真威風(fēng)，保衛(wèi)祖國建奇功。汪、辜會(huì)談，達(dá)成共識(shí)。十二、香港和澳門回歸改革開放設(shè)計(jì)師，統(tǒng)一祖國探路子，“一國兩制”好方式，港澳回歸雪國恥。十、建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義改革開放好形勢(shì)，感謝小平設(shè)計(jì)師，特色理論有精髓，解放思想、實(shí)事求是。80年代的初期，改革開放建“特區(qū)”，吸收外資搞建設(shè)，引進(jìn)技術(shù)和管理。八、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 1978年年底，中央在北京開會(huì)議，“撥亂反正”求真理，兩個(gè)“凡是”被拋棄，解放思想講實(shí)際，工作重心大轉(zhuǎn)移。七、“文化大革命”的十年毛主席晚年錯(cuò)決定，發(fā)動(dòng)“文化大革命”。英雄模范了不起，大慶“鐵人”王進(jìn)喜?！叭蟾脑臁币煌瓿?，社會(huì)制度全變新，生產(chǎn)資料公有制，社會(huì)主義向前進(jìn)。四、工業(yè)化的起步三年經(jīng)濟(jì)得恢復(fù)，現(xiàn)代工業(yè)要起步，窮白面貌要改變，“一五計(jì)劃”展宏圖?？姑涝＜覉@，彭總率兵赴朝鮮，五戰(zhàn)五捷定大局，美軍趕回“三八線”，53年7月簽協(xié)定，英雄軍隊(duì)才凱旋。郭沫若寫歷史劇，借古喻今吐怨氣。二十二、科學(xué)技