教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎 2(文件)
【正文】 法： ，用彈簧秤測(cè)量下沉物體受到的浮力大??； ，運(yùn)用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。 教 學(xué)準(zhǔn) 備 教 具 學(xué) 具 說(shuō) 明 多媒體課件。 提示： 1．可以選用桌上的材料來(lái)設(shè)計(jì)； 2．要有說(shuō)服力，比如用數(shù)據(jù)。 引導(dǎo)：如果學(xué)生在設(shè)計(jì)上存在困難，教師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)： 中會(huì)有多重； 。 （二）下沉的物體受到水的浮力的大小 1．下沉的物體受到的浮力大小會(huì)變化嗎？ （ 1）順勢(shì)（總結(jié)出下沉物體受到浮力的計(jì)算方法）提出問(wèn)題：所有下沉的物體在水中受到的浮力都是一樣大的嗎？ （ 2）學(xué)生交流。 （ 6）測(cè)量它們?cè)谒惺艿降母×芭砰_(kāi)的水量，填寫(xiě) 16 頁(yè)表格。 ，師板演、引導(dǎo)，明確重力與浮力的大小關(guān)系來(lái)判斷沉浮情況。教師要注意引導(dǎo)。 3．學(xué)生能否用自己的語(yǔ)言或圖示準(zhǔn)確地解釋物體的沉浮規(guī)律。 課 堂 評(píng) 估 1．學(xué)生用彈簧秤測(cè)量下沉的物體受到浮力方法是否準(zhǔn)確熟練。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 下沉的物體是否受到水的浮力 浮力 =空氣中的重力 — 水中的重力 浸入水中的體積越大，排水量越大，受到的浮力越大。 （ 1）師：下沉的物體受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？這樣說(shuō)的理由是什么？ （ 2）學(xué)生交流，教師引導(dǎo)（下沉的物體受到的浮力大小與排開(kāi)的水量有關(guān)，下沉的物體的排 開(kāi)的水量越大，受到的浮力就越大。 A．物體正在下沉：一個(gè)物體（為效果明顯，可選用體積稍大的物體）1．小部分浸入水中； 2．大部分浸入水 中； 3．全部浸入水中； B．物體已經(jīng)下沉：大小不同的同一種物體（石塊），完全浸入水中
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