教科版五年級下冊科學教案下沉的物體會受到水的浮力嗎2(完整版)
【正文】 （ 5）測量它們在水中受到的浮力及排開的水量，填寫 15 頁表格。 (１ ) 生小組討論并設計實驗、師巡視。 教學難點： 設計實驗驗證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。學生對浮在水面上的物體受到水的浮力，通過前一課的學習后已經(jīng)比較容易理解。 第二部分：測量下沉的物體受到的浮力大小。本課內容從思維的發(fā)展上看，有利于發(fā)展學生思維的嚴謹和完整。當學生在上一 課測量了上浮物體受到水的浮力作用時，很自然的會產生一個疑問：下沉的物體是否受到水的浮力？教科書第 15 頁提供了一個學生生活中常見的情形：從井中提水時，在水中的水桶總是比離開水面的水桶要輕，這是什么原因？教科書沒有直接回答這個問題，當然學生也沒有直接經(jīng)驗， 因此引導學生通過設計實驗來驗證自己的推測。因此教師可以參考在這里作為一個知識拓展。 （二）過程與方法： ，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大??； ，運用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。 提示： 1．可以選用桌上的材料來設計； 2．要有說服力，比如用數(shù)據(jù)。 （二）下沉的物體受到水的浮力的大小 1．下沉的物體受到的浮力大小會變化嗎？ （ 1）順勢（總結出下沉物體受到浮力的計算方法）提出問題：所有下沉的物體在水中受到的浮力都是一樣大的嗎？ （ 2）學生交流。 ，師板演、引導，明確重力與浮力的大小關系來判斷沉浮情況。 3．學生能否用自己的語言或圖示準確地解釋物體的沉浮規(guī)律。 板 書 設 計 下沉的物體是否受到水的浮力 浮力 =空氣中的重力 — 水中的重力 浸入水中的體積越大，
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