液體的熱脹冷縮教學(xué)設(shè)計(歐陽芹芳)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(歐陽芹芳) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 （五年級 下冊） 《液體的熱脹冷縮》參與式教學(xué)設(shè)計 苴力鎮(zhèn)先鋒完小 授課教師:歐陽芹芳 2008年4月17日 ...

2025-10-05 03:34

教科版五年級下冊科學(xué)教案馬鈴薯在液體中的沉浮-資料下載頁

【摘要】馬鈴薯在液體中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。，這樣的液體有許多。過程與方法：“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究活動過程。。。情感、態(tài)度、價值觀：懂得確定一種物質(zhì)的性質(zhì)，需要很多的證據(jù)?！窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究活動過程?！窘虒W(xué)難點

2024-12-11 10:57

人教版科學(xué)五年級下冊第一章第2課熱脹冷縮課件-資料下載頁

【摘要】2熱脹冷縮板塊：教學(xué)課件第1單元冷與熱1593年，伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計。這兩種溫度計利用了空氣與液體的什么性質(zhì)？讓我們來研究吧。1632年，法國化學(xué)家雷伊(yī)對伽利略溫度計進行了改進，發(fā)明了液體溫度計。自制“液體溫度計”

2024-12-13 17:01

科學(xué)空氣的熱脹冷縮教案5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：科學(xué)《空氣的熱脹冷縮》教案 4空氣的熱脹冷縮 五年級科學(xué)下冊第二單元《熱》 新甸鋪鎮(zhèn)第四中心小學(xué)李濤 教學(xué)目標(biāo)： 1、氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 2、熱脹冷縮現(xiàn)象...

2025-10-04 19:38

20xx春教科版科學(xué)五下25金屬熱脹冷縮嗎-資料下載頁

【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法：1、利用交互式白板，創(chuàng)設(shè)情景引入新課，展現(xiàn)實驗的操作步驟。2、設(shè)計簡單易操作的實驗活動，有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對生活中的現(xiàn)象嘗試加以

2024-11-19 04:39

牛津上海版科學(xué)六上熱脹冷縮-資料下載頁

【摘要】這金屬瓶蓋太緊了，我扭不開。怎么辦？熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開？那個女孩可把瓶子倒放入熱水中一會兒，便可將瓶蓋扭開，因為瓶蓋遇熱會膨脹。大部分物質(zhì)受熱會膨脹，而遇冷會收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計架空電纜在日

2024-12-08 04:23

教科版五年級下冊科學(xué)教案浮力-資料下載頁

【摘要】浮力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。，浮在水面的物體，浮力等于重力。過程與方法：。，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：。。【教學(xué)重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出

2024-12-13 17:49

小學(xué)科學(xué)空氣的熱脹冷縮教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計特別說明：該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內(nèi)容未進行教學(xué)的前提下進行設(shè)計的。?一、設(shè)計理念?隨著新課程改革的深入，科學(xué)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的活動探究式。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間共同針對某些教學(xué)問題進行探索，在探索中相互交流與質(zhì)疑，從而了解彼此的想法，進而促進問題的解決。同時，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認

2025-03-24 03:53

教科版五年級下冊科學(xué)教案馬鈴薯在液體中的沉浮1-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮7．馬鈴薯在液體中的沉浮一、教材簡析：本課選自教科版教材五年級下冊第一單元第7課。教材是在學(xué)生原有認知基礎(chǔ)上展開活動。學(xué)社對沉浮的關(guān)注一般落在物體本身，很少關(guān)注到液體的性質(zhì)，液體對沉浮的影響對學(xué)生來說是個意外的發(fā)現(xiàn)。在日常生活中，學(xué)生很少有這樣的經(jīng)驗。影響物體的沉浮因素不僅僅有物體本身的重量和體積

2024-12-11 10:57

教科版五年級下冊科學(xué)教案熱是怎么樣傳遞的2-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課教材安排了兩個主要的探究活動。第一個活動是：熱在金屬條中的傳遞。先通過學(xué)生用手觸摸來感受到金屬條中熱量的傳遞，進而判斷熱傳遞的過程和方向。在這個基礎(chǔ)上設(shè)計直觀的實驗，觀察金屬條中熱傳遞的過程和方向，目的是要用眼清楚地看到熱傳遞的方向及過程。第二個活動是：熱在金屬片中的傳遞。這

2024-12-11 11:27

熱脹冷縮說課稿-資料下載頁

【摘要】《熱脹冷縮》說課稿 　　《熱脹冷縮》說課稿1一、說教學(xué)內(nèi)容 　　本教學(xué)內(nèi)容是九年制義務(wù)教育課本自然常識四年級第一學(xué)期第九單元《熱脹冷縮》中關(guān)于水、空氣（氣體）和銅球（固體）有熱脹冷縮的性質(zhì)。它...

2024-12-03 03:20

首師大版科學(xué)五下物體的熱脹冷縮課件-資料下載頁

【摘要】水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。實驗1思考2水有（）的性質(zhì)，煤油有（）的性質(zhì)，酒精有（）的性質(zhì)，……水、煤油、酒精都是液體，由

2024-12-04 21:33

教科版五年級下冊科學(xué)教案傳熱比賽-資料下載頁

【摘要】傳熱比賽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，導(dǎo)熱性能是不一樣的。；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W(xué)重點】通過設(shè)計試驗方案并進行實驗來證明熱在物體中的傳導(dǎo)和不同物體傳導(dǎo)性能有差異。即熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。【教學(xué)難點】進行不

2024-12-12 22:28

液體的熱脹冷縮評課稿5篇材料-資料下載頁

【摘要】第一篇：液體的熱脹冷縮評課稿 液體的熱脹冷縮評課稿 聽了梁老師執(zhí)教的《液體的熱脹冷縮》一課，感受頗多?！兑后w的熱脹冷縮》是三年級下冊的一節(jié)科學(xué)課，主要通過觀察水及其他液體受熱和遇冷時的體積變化情況...

2025-10-04 20:28

冀教版五年級上冊科學(xué)教案地震2-資料下載頁

【摘要】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：能用自己的話說出地震的概念，能說出地震會引起哪些危害。能力目標(biāo)：（1）能通過交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時，哪些行為需要改進，進而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力；（2）能把自己的感受與其他同學(xué)交流；（3）培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：（1）對古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣，

2024-12-12 23:38

教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2(留存版)

教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2-文庫吧

教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2-wenkub

教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2(已修改)