【正文】 潮了。靜靜地，你聽，月真的在緩緩地訴說，她說著廣寒玉兔的神話，講著板橋掬月的傳說，也說著一個世紀前的風云突變，更輕輕地告訴我們：“今天這月圓之夜得來不易，千萬好好珍惜！” 海上升明月，百年待此時。從古代的詩句中，我們更多讀到的是相思離別。（2）《我的思念是圓的》的作者是著名詩人___________，他的原名是___________。（宜按意義單位劃分）（1）中庭地白樹棲鴉（2）冷露無聲濕桂花（3）明月幾時有（4）何事長向別時圓5．對《水調歌頭》一詞理解有誤的一項是（）A．“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由”是全詞的小序，表明作者寫作時間、寫作目的。6．體會下列詩句中加粗詞的表達作用。請你充分發(fā)揮想像，自編一個與月亮或與中秋節(jié)有關的故事，要求故事要有情趣和意義，并注意情節(jié)、想像的合理性。 xī ｑｉ243。（2）一個“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。這是詞人悵恨之別，用埋怨的口吻對月亮無可奈何的發(fā)問。疑問句激發(fā)人們思考；反問句直抒胸臆，表達了思念親人的感情之深。邀請家人舉辦一個中秋賞月晚會，將你寫作的詩歌獻給家人。中秋的來歷? 農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次 于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。? “月節(jié)”“月夕”；? 在唐朝，被稱為“端正月”。張若虛《春江花月夜 》 ? 月出驚山鳥，時鳴春澗中唐173。張九齡《望月懷遠》 ?今人不見古時月，今月曾照古時人。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?王建（約767830），字仲初，許州人（今河南許昌）。善用七言歌行體，與張籍齊名，世稱“張王樂府”。由于夜深，秋露打濕了庭中的桂花。地白：指月光滿地。宮闕：宮殿。一說形態(tài)美好的樣子，這里指月亮。詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，不覺浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧后兩句：一個“落”字，新穎妥貼，不同凡響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。借景抒情：在唐代詠月詩中，這是比較著名的一篇。詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，不覺浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？這樣，“冷露無聲濕桂花”的意境，就顯得更悠遠，更耐人尋思。這首詩意境很美，詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境，加上一個唱嘆有神悠然不盡的結尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動人。不知天上宮闕，今夕是何年。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。宋代杰出的文學家。當時蘇軾41歲，為密州太史，政治上很不得意，與其弟子由已六七年不見，心情郁郁寡歡。政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年沒有見面。起舞弄清影，何似在人間。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。討論①“轉朱閣，低綺戶”中的“低”能否改為“照”，為什么？不能。但愿人長久，千里共嬋娟。由感傷離別轉而為對離人的祝福。我想駕著長風回到天上，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。這些事自古以來難得圓滿。? 這首詩寫于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。這首詩正表達了詩人心中的感觸。（6分）缺在天涯的月：___ 圓在故鄉(xiāng)的月 ______方形的月：——缺在天涯的月，是現(xiàn)實之月；圓在故鄉(xiāng)的月，是詩人想象中的理想之月；理想之月和現(xiàn)實之月互相碰撞，產(chǎn)生了變形變態(tài)之“方月”，它是詩人情深意切地思鄉(xiāng)時，誤把方形的枕頭幻化而成的月亮。擴展：鄉(xiāng)愁(臺灣)余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭 后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭三個月亮(臺灣)藍海文我有三個月亮一個在空中一個在水里一個在枕上 一個缺一個圓一個方缺在天涯圓在故鄉(xiāng)方從夢中走來安撫我的創(chuàng)傷兩首詩表現(xiàn)的是同一主題，是什么? 思鄉(xiāng)、盼望祖國統(tǒng)一《鄉(xiāng)愁》中作者以哪四種事物代表自己哪四個時期的感情？少年時期想念母親，以“郵票”寄信件表達思親之情；青年時期想念妻子，靠“船票”奔波相聚；中年時期母子死別，人天悠悠；現(xiàn)在，一灣“海峽”隔斷了我和故鄉(xiāng)，“海峽”雖“淺淺的”，“鄉(xiāng)愁”卻濃濃的.。《我的思念是圓的》，寫于１９８３年９月２１日，是作者艾青晚期的作品。我的思念是圓的我的思念是圓的我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無論山多高、海多寬天涯海角都能看見它在這樣的夜晚西瓜、蘋果都是圓的團聚的人家歡樂的骨肉分離是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰能把月餅咽下？? 艾青，原名蔣海澄。下闋：月光轉過朱紅色的樓閣，貼近雕花的窗戶，照著離人不能成眠?！端{歌頭》賞析上闋：皎潔的明月何時出現(xiàn)？我端起酒杯詢問青天。由幻想超脫塵世轉化為喜愛人間生活。借 景 抒 情思念親人感傷懷才不遇起舞弄清影，何似在人間。月亮啊，你跟人們該沒有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。我本想駕著長風回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒。不知天上宮闕，今夕是何年。賞析：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。為唐宋八大家之一。清朝詞評家胡仔在《苕溪漁隱叢話》里曾道：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢”。起舞弄清影，何似在人間。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。詩人悵然于家人離散因而由月宮的凄涼，引入了入骨的相思。詩人悵然于家人離散因而由月宮的凄涼，引發(fā)了入骨的思念，他的秋思必然是最濃摯的。詩人卻并不采用正面抒情的方式，直接傾訴自己的思念之切；而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊（“誰家”，就是“誰”，“家”是語尾助詞，無實義）。前兩句：寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔，使人不由會聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。轉、低：這里是對月光的動態(tài)描寫。把酒：端起酒杯。體味詩歌的意境 ?揣摩詩歌的語言這首詩歌意境很美，詩人運用了形象的語言，豐富的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、意深情長的意境，加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)的非常委婉動人。? 本詩題作“十五望月寄杜郎中 ? 賞析：領會詩歌的意思月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層雪。一生困頓，晚景尤凄涼。?辛棄疾《西江月》 ?可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。李白《關山月 》 ? 天下三分明月夜，二分無賴是揚州唐173。三國173。中秋可能就是秋報的遺俗。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。2．感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。組織朗讀第二塊：再讀詩歌，發(fā)揮想像，再現(xiàn)詩歌所描寫的畫面創(chuàng)設情境：詩人同時抓住了中秋之月加以詠嘆，但描寫的情景還是有所不同的，你能借助具體的詩句說說作者描寫了怎樣的畫面嗎？再次朗讀，同伴互助，理解詩歌所描寫的意境發(fā)表見解，小組補充組織朗讀第三塊：三讀詩歌，品位字里行間流露的詩人感情創(chuàng)設情境：看似朦朧的詩歌，卻是作者思想的體現(xiàn)，這三首詩的作者想要表達怎樣的感情呢？你能通過你的朗讀，將作者的感情很好的傳遞嗎？織交流、點撥、朗讀評價課后學習：背誦三首《詠月詩》搜集中秋詠月詩詞；初備 統(tǒng)復備第一塊：誦讀品位，說說個人喜好創(chuàng)設情境：三首詠月詩詞，寫于不同時代，都表達了思念之情，你最喜歡哪一首，請將它背出來，并簡述你喜歡的理由。這是物與情之間所產(chǎn)生的自然的聯(lián)想，這樣寫可以增強詩歌的感情色彩。寫出了作者幻想超脫塵世但又擔心禁受不住高空嚴寒的矛盾心理。 ｑǐ ｙ224。參考答案一、1．（1）子瞻 東坡居士 宋 文學 蘇洵 蘇轍 三蘇（2）艾青 蔣海澄 2．ｑī ｃｈ233。9．在中秋節(jié)這樣的美好夜晚，到底使你想到了哪些？簡單說說。C．這首詞既表達了蘇軾對人生的理解，又表達了對蘇轍的懷念之情。棲鴉（）丙辰（）宮闕（）今夕（）瓊樓（）朱閣（）綺戶（）咽下（）3．解釋下列加粗的詞?！就竭_綱練習】一、積累與運用 1．文學常識填空。而我，依然遙望著海峽的那邊企盼著：何時，月更圓？ 閱讀點撥月光以她特有的素潔、淡雅、潔白、神秘，成為一代又一代文人墨