【正文】 政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。只有大家的思想統(tǒng)一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成前期準備工作在整個過程中的重要性。我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。閱讀更多好范文調(diào)查報告：關(guān)于交通中不良行為習慣的調(diào)查報告高中生人際關(guān)系處理調(diào)查報告大曲村受教育狀況調(diào)查報告。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。這次活動讓我認識到：“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動。這次去調(diào)查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。我們是在7月21日進入泥廠調(diào)查的，但遇到了門衛(wèi)阻礙，我們只得在泥廠外圍進行調(diào)查，并拍百下了一些照片，我們環(huán)保隊希望借此資料向上級環(huán)保部門反映情況，希望政府部門給予關(guān)注。我們發(fā)現(xiàn)琴江呈還乳白色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。.被污染的琴江河我們認為以上情況的出現(xiàn)不能不說是政府措施的缺欠，當然也與公民的環(huán)保意識淡薄有著莫大的關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。7—19衛(wèi)生情況調(diào)查我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調(diào)查?，F(xiàn)將實踐活動過程做以下說明。大學生調(diào)查報告 市場調(diào)查報告怎么寫 %200你是不是亂扔塑料袋？A是 B不是A75人B125人182。%200你使用電池是否回收？A否 B是A131人B69人179。A應該 B不應該 C無所謂A67人B60人C73人179?？梢岳霉?jié)假日，組織學生到附近的工廠、受污染的江河及農(nóng)村等處參觀，與廠里工人和技術(shù)人員及江河附近的居民交談，明確環(huán)境污染的危害性及環(huán)保的重要性，使學生了解周圍環(huán)境污染的原因及對策，在進行環(huán)境保護教育的同時，也增強和提高了學生的社會分析、解決實際問題的能力。結(jié)合9月16日“國際保護臭氧層日”向?qū)W生介紹臭氧層的相關(guān)知識及其被破壞的原因和氟里昂的應用及其替代技術(shù)。我們應該把環(huán)?；顒幼鳛榛瘜W課外活動的一個重要組成部分，把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為化學課外活動的一個重要目標來認真有效地實施。使學生盡可能采用一些無毒無害、低污染、低能耗的實驗方案和選擇一些無污染、可回收、可循環(huán)利用的藥品。教師的一言一行，一舉一動，都會影響著學生的行為習慣。保護環(huán)境，人人有責，應該從一點一滴做起，從教室、實驗室、學校做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。結(jié)合磷酸鹽的相關(guān)知識，介紹湖泊水質(zhì)的富營養(yǎng)化等。六、化學學科與環(huán)境保護化學是初三學生開始接觸的新學科，化學又與環(huán)境有著種種的聯(lián)系，那么在化學學科中滲透環(huán)保的知識，是提高學生環(huán)保意識的重要手段。充分利用課堂教學，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，是一種有效的方法。學生有了環(huán)保的意識，就能付諸實踐。創(chuàng)設更多的綠化、美化校園的空間與條件。使學生們都知道“地球是我們共同的家園，學校是大家的樂園”。保護和改善環(huán)境關(guān)系到中華民族的存亡與興衰，也取決于一代又一代人的不懈努力。在是否使用塑料袋的調(diào)查中，多數(shù)學生選擇會拒絕使用，但人有20%的同學是抱著無所謂的態(tài)度，說明他們的環(huán)保意識還是不高，對社會的責任感十分缺乏。對于垃圾的分類中，有60%同學認為沒有垃圾分類是由于沒有分類的垃圾箱，20%學生則認為垃圾分不分類都一樣。而對于廢舊電池，72%的同學選擇會仍到垃圾桶，而14%的同學則表示不清楚改如何丟棄，只有8%的同學認為要分類回收。調(diào)查中有90%的同學選擇經(jīng)常在校園中看到別人亂丟垃圾的現(xiàn)象，說明在校園中，不愛護環(huán)境，不明文的同學還是大有人在。（2）環(huán)保意識水平。三、課題研究的方法及對象：問卷調(diào)查法。在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園，努力吧!加油吧!第三篇：中學生環(huán)保意識調(diào)查報告中學生環(huán)保意識調(diào)查報告一、課題研究目的：旨在了解當前中學生的環(huán)境知識掌握情況及環(huán)保意識水平。作為21世紀的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎接新的一天。當今世界已進入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。(2)我校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。問題三：在生活當中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45%的同學經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象體現(xiàn)學生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。A、是 B、不是 C、偶爾A、111人 B、43人 C、46人A、% B、% C、33%9)你是不是亂扔塑料袋。我們從中得到滿足的是：能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生現(xiàn)存在的主要問題，從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議，最終使問題得到解決，做到這一點我們感到很滿足。我相信我校學生的環(huán)保意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動。不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生，既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法，方法就在我們身上，環(huán)境的保護需要大家，大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法。（三）各組員心得體會：范高翔：通過這次調(diào)查研究之后，我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡，但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，雖然總體來看我校學生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性，那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習慣。問題四：有55．5％的同學買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋。A應該 B不應該 C無所謂A67人B60人C73人（2）、你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？A會 B不會 C有時會A50人B89人C61人（3）、在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾？A經(jīng)常 B沒有看到 C偶爾看到A91人B20人C89人（4）、你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？A有 B沒有 C沒必要A31人B68人C101人（5）、你使用電池是否回收？A否 B是A131人B69人（6）、你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？A經(jīng)常B不會A101人B69人（7）、你有隨地吐痰的習慣嗎？A有 B沒有A120人B80人（8）、你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？A是 B不是 C偶爾A120人B40人C40人（9）、你是不是亂扔塑料袋？A是 B不是A75人B125人（10）、你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？A知