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正文內(nèi)容

七年級(jí)語(yǔ)文-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(文件)

 

【正文】 著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。)到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。幽谷里傳出幾聲犬(quǎn)吠,云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。三、品讀課文,理解內(nèi)容:、仔細(xì)閱讀課文,思考:作者訪問(wèn)了哪些朋友?它們分別是:____、____、____、____、____、____、____、____、____、____、____、____、____、____等。并列關(guān)系的多重復(fù)句,并列的部分之間用分號(hào)。例:母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵匪、官、紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。例:他已經(jīng)走了有三四旦的路了。⑤表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào),一定要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話,只能使用逗號(hào)。如果是間接引用,引者只是把所引用的話作為自己所說(shuō)話的一個(gè)組成部分,末標(biāo)點(diǎn)則需放在引號(hào)外面。(2)只是把別人的話的大意說(shuō)出,不是直接引述,不用引號(hào)。例:你參加了《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎?(該句中應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào))②書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí),外用雙書(shū)名號(hào),內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。赤壁懷古》四、“xx說(shuō)”后面的標(biāo)點(diǎn)變化“說(shuō)”位于引文之前時(shí),其后要用冒號(hào)?!崩?:“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌。五、問(wèn)號(hào)的使用(1)有疑問(wèn)詞但并非疑問(wèn)句的,不能用問(wèn)號(hào)。例:魯迅是喜歡百草園呢,還是喜歡三味書(shū)屋?(3)連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句都是各自發(fā)問(wèn),那么有多少問(wèn)句就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào),而不用逗號(hào)。如:你放著罷,祥林嫂!(5)一個(gè)反問(wèn)句中,只能用一個(gè)問(wèn)號(hào),且放在句末。(2)冒號(hào)用在總括性的句子前,表示總結(jié)上文。(4)破折號(hào)表解釋時(shí),不能和表解釋的詞同時(shí)使用。例1:這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程:審議獎(jiǎng)懲條例,通過(guò)三年規(guī)劃,選舉職工代表大會(huì)理事。如上面的第二個(gè)例子可以說(shuō)成:我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。(刪去省略號(hào)或“等”字)(2)一般情況下,句末有省略號(hào)和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起連用的,應(yīng)刪掉其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的,但這家伙每天都在努力。他很快陷入了沉思,因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦,由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專(zhuān)學(xué)生的作文賽事?!鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象,其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)。山的北面或水的南面叫做陰。B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說(shuō),“馬上就要吃飯了。,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?,織就了大地斑斕的錦嶂,黃梅的戲曲,婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。就是說(shuō),伐木要擇時(shí),不能濫砍、濫伐。她雍容典雅,儀態(tài)萬(wàn)方。貼掛時(shí),上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén),“人家來(lái)電話催好幾趟了,你倒是給人家一個(gè)回話呀!”,不知道哪是東,哪是西?,也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通。,我班進(jìn)行了大掃除。文字,是人們用來(lái)記言記事的。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(),母親要走大路,大路平順,我的兒子要走小路,小路有意思。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著“歌唱祖國(guó)”的樂(lè)曲,大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托?。”,蒼穹彌漫著難言的靜穆。12汶川大地震時(shí)的政策,每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢(qián)。李白的這兩句詩(shī)極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象?!贝鸢?【解析】試題分析:,是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受,還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? 《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色,深受廣大青少年喜愛(ài)。C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書(shū)刊名,不能用書(shū)名號(hào)而要用引號(hào)。 【解析】試題分析:C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào),因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束。 【解析】試題分析:——送給自己的心愛(ài)的禮物??键c(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等??键c(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪,還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀,我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén),“人家來(lái)電話催好幾趟了,你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 考點(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。 【解析】試題分析:B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。 【解析】試題分析:A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí),許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建,居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。 【解析】試題分析:用反選排除法,A句中“大路平順”后要用分號(hào),B句中“掃墓”與“植樹(shù)”之間不用頓號(hào),而“和”連接,C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲,大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小3S玫臉?biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的,靠死記不行,要靠平時(shí)多閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。既有嚴(yán)肅的,也有諧趣的。C表示詞語(yǔ)的停頓,應(yīng)該用分號(hào)。D錯(cuò),稱(chēng)謂要用引號(hào)。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣,不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。)怙惡不悛.(qu252。)不容置喙.(hu236。)相形見(jiàn)絀.(ch249。n)()A、安步當(dāng).車(chē)(d252。n)B、斂聲屏.氣(bǐng)處.心積慮(ch249。)呼天搶?zhuān)兀╭i225。)長(zhǎng)吁.短嘆(xū)?。夭挥澹╧226。n)功虧一簣.(ku236。)C、喟.然長(zhǎng)嘆(ku236。)D、鱗次櫛.比(j227。)驍.勇善戰(zhàn)(xi252。ng)麥芒.(m225。n)號(hào)召.(zh224。n)馴.服(x)差.點(diǎn)兒(ch224。u)C、阻塞.(s226。)D、嘔心瀝血.(xi254。ng)百乘.(sh226。ng)冠.軍(gu224。)家畜.(ch249。)名騎.(l236。).(y252。ng).(y252。).(sh224。n)().(f253。ng)憎.恨(z253。n)自怨自艾.(224。ng)牛虻.(m227。i)負(fù)隅.頑抗(y)令人咋.舌(z227。i)內(nèi)訌.(h238。n)酩.酊大醉(mǐng)莞.爾一笑(wǎn)咫.尺天涯(zhǐ)B、紈.绔子弟(wǎn)伎倆.(liǎng)推諉.(w254。o)粗獷.(guǎng).背(jiǎ)欹.枝(q255。n)瑕瑜互見(jiàn).(xi224。)差.可告慰(ch252。)惡.衣惡.食(w249。ng)匹.配(pǐ)癖.好(pǐ)揩.油(k252。o)暈.車(chē)(y249。ng)泥.古不化(n236。)寡廉鮮.恥(xiǎn)里應(yīng).外合(y236。226。o)打顫.(ch224。)剽悍(pi252。ng)瀕.臨(b255。n)模.樣(m239。n)D、狡黠(xi225。)①驀(m249。o)⑥寒噤(j255。n)赫 ⑩薈萃(cu236。n)⑧怏怏(x236。)③緘(ji252。)義憤填膺(y255。)C、綿亙(g226。n)B、拎.包(l255。)()A、疾風(fēng)勁.草(j236。)杜甫(fǔ)提防(d255。)膝.蓋(x255。)漱.口(sh249。n)拈花(ni252。n)可汗(k226。n)B、親戚.(q236。ng)巷.道(xi224。)C、味同嚼.蠟(ji225。)B、按捺.(n224。i)襁.褓(qiǎng)()A、澤被.后世(b226。n)C、儼.然(yǎn)雪茄.(ji252。i)齟.齪(jǔ)木訥.(n226。n)打諢.(h249。ng)羽扇綸.巾(gu252。)皈.依(gu255。ng)輕佻.(tiǎo)心寬體胖.(p225。n)粗糙.(c252。n)提.防(d255。)樂(lè).(yu226。)翟.(zh225。)繁.(p239。o)查.(ch225。n)傳.記(zhu224。n).統(tǒng)(lǒng)牢籠.(l239。).舉(chu224。)翹.首(qiǎo)翹.尾巴(qi224。i)金蟬脫殼.(qi224。i)逮.蚊子(dǎi)拋頭露.面(l249。)紙很?。╞225。)砝.碼(fǎ)D、泡沫.(m238。ng)要挾.(xi227。o)嘔.吐(ǒu)呆.板(d252。i)為虎作倀.(ch224。)瞠.目結(jié)舌(ch253。)犄.角之勢(shì)(y237。)前倨.后恭(j249。o)虛與委蛇.(y237。n)犯而不校.(ji224。ng)便.宜行事(bi224。u)潑剌剌..(l224。n)揠.苗助長(zhǎng)(y224。)一蹴.而就(c249。ng)舐.犢情深(sh236??键c(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的,靠死記不行,要靠平時(shí)多閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。 【解析】試題分析:用反選法,A錯(cuò),“天下第一關(guān)”是稱(chēng)謂的全部?jī)?nèi)容??键c(diǎn):本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。C中醫(yī)認(rèn)為,薺菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。 【解析】試題分析:A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào),B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào),D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。考點(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力?,F(xiàn)在很少考到標(biāo)點(diǎn)符號(hào),其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是很重要,它本身有表達(dá)情感的作用,能幫助讀者正確理解文章句子的含義。D、“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的詩(shī)句,出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。D“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。考點(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)??键c(diǎn):本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力??键c(diǎn):本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。所以,D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 【解析】試題分析:C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)?!奔~約尼克斯主教練說(shuō),“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)。紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。,也有俗的,既有嚴(yán)肅的,也有諧趣的,既有喜慶的,也有悲怨的。,也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通。氨氮和汞等?!凹葰Я肆_浮宮,又毀了金字塔。C.“我不會(huì)殺豬了,”胡屠戶道:“有我這賢婿,還怕后輩子靠不著怎的?”,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。D、“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違?!奥憔琛?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來(lái)關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險(xiǎn)情況時(shí),”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說(shuō):“最重要的是要保持鎮(zhèn)定。(我們這里煮飯是燒稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。()A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。B.“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。:草木、鳥(niǎo)獸、云彩等┄┄,成為內(nèi)心的永恒。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,”老師再三叮囑說(shuō):“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”),使用不正確的一項(xiàng)是A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。D.“注意上面,”王悅說(shuō):“上面有塊土掉下來(lái)了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。,你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。(作家出版社2000年版)——雖然炙熱,但光線已經(jīng)很暗淡了。()?人們一邊贊嘆,一邊不免提出疑問(wèn),尋求科學(xué)的解釋。”“山不在高,有仙則名”,我卻道“山不在名,有泉?jiǎng)t靈”?!?這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。七、省略號(hào)的使用(1)省略號(hào)不能與“等、等等”連用。(注釋說(shuō)明)【注意】凡是用破折號(hào)表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。(破折號(hào)與“即是”重復(fù),只能留其一)(5)破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)分: 分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述,應(yīng)用冒號(hào)。(3)表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。雪》,怎能不激起心中的豪邁之情,將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?六、冒號(hào)和破折號(hào)的使用(1)冒號(hào)用在總括的話后面,表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引出后面的話。例:“這究竟是怎么一回事呢,同志們?”廠長(zhǎng)問(wèn)。例:我不知道這件事的結(jié)局,但無(wú)論如何,我都會(huì)坦然面對(duì)。”例3:“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整。位于引文之后時(shí),用句號(hào)。例:《荀子(3)一般的專(zhuān)有名詞不用引號(hào),但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。(間接引用,只是說(shuō)話的一部分)【規(guī)律總結(jié)】 前引號(hào)處如果有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符應(yīng)在后引號(hào)內(nèi)。二、引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)號(hào)的位置(1)后引號(hào)與句末標(biāo)點(diǎn)的位置關(guān)系。如:國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。例:“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。菜種得好,綠的莖葉,肥碩的塊根和果實(shí),可以食用。第四篇:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見(jiàn)考點(diǎn)一、逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)的使用(1)逗號(hào)與分號(hào)。我輕輕地?fù)]手,告別山里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色。滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊?!渡街性L友》走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔(zhī)子花的氣息。,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。,從倫敦,從紐約,從巴黎,從世界各地。二、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一句,并指出怎樣改正。:“文學(xué)史稿編制太草率”,“掛漏滋多”的話。”,我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。,去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。,還是個(gè)團(tuán)支部書(shū)記呢()D.“這是什么意思()”覺(jué)民半驚呀半玩笑地問(wèn),“你將來(lái)不也是紳士嗎?”()還是明天去?,選擇正確的一項(xiàng)]①一個(gè)認(rèn)真的作者總是要反復(fù)考慮:他們引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠?他所引用的文獻(xiàn)材料是不
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