【正文】 著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。幽谷里傳出幾聲犬（quǎn）吠，云嶺上掠過一群歸鳥。三、品讀課文，理解內(nèi)容：、仔細閱讀課文，思考：作者訪問了哪些朋友？它們分別是：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。并列關(guān)系的多重復句,并列的部分之間用分號。例:母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵匪、官、紳,都苦得他像一個木偶人了。例:他已經(jīng)走了有三四旦的路了。⑤表并列性的引號、書名號之間不用頓號,一定要用標點符號的話,只能使用逗號。如果是間接引用,引者只是把所引用的話作為自己所說話的一個組成部分,末標點則需放在引號外面。(2)只是把別人的話的大意說出,不是直接引述,不用引號。例:你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?(該句中應將書名號改為引號)②書名號內(nèi)還有書名時,外用雙書名號,內(nèi)用單書名號。赤壁懷古》四、“xx說”后面的標點變化“說”位于引文之前時,其后要用冒號。”例2:“在考場上千萬別慌。五、問號的使用(1)有疑問詞但并非疑問句的,不能用問號。例:魯迅是喜歡百草園呢,還是喜歡三味書屋?（3）連續(xù)幾個問句都是各自發(fā)問，那么有多少問句就要用多少個問號，而不用逗號。如:你放著罷,祥林嫂!(5)一個反問句中,只能用一個問號,且放在句末。(2)冒號用在總括性的句子前,表示總結(jié)上文。(4)破折號表解釋時,不能和表解釋的詞同時使用。例1:這次職工代表大會有三項議程:審議獎懲條例,通過三年規(guī)劃,選舉職工代表大會理事。如上面的第二個例子可以說成:我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。(刪去省略號或“等”字)(2)一般情況下,句末有省略號和其他標點符號一起連用的,應刪掉其他標點符號。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關(guān)部門會不會還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學《作文導報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學生的作文賽事?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實都是可以用科學的道理來說明的。李萍進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)。山的北面或水的南面叫做陰。B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢?，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。她雍容典雅，儀態(tài)萬方。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”，不知道哪是東，哪是西?，也許是達到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點通。，我班進行了大掃除。文字，是人們用來記言記事的。標點符號使用正確的一項是()，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。”，蒼穹彌漫著難言的靜穆。12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象?！贝鸢?【解析】試題分析：，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界? 《最炫民族風》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號。 【解析】試題分析：C句中第二個問號應為逗號，因為問的內(nèi)容還沒結(jié)束。 【解析】試題分析：——送給自己的心愛的禮物。考點：本題考查學生標點符號的運用能力。常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力。B、人們在思考：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導致藝術(shù)的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” 考點：本題考查學生標點符號的運用能力。 【解析】試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應用頓號。 【解析】試題分析：A、揚州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。 【解析】試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應在引號外。B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。既有嚴肅的，也有諧趣的。C表示詞語的停頓，應該用分號。D錯，稱謂要用引號。C沒有問的語氣，不應用問號。常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。）怙惡不悛．（qu252。）不容置喙．（hu236。）相形見絀．（ch249。n）（）A、安步當．車（d252。n）B、斂聲屏．氣（bǐng）處．心積慮（ch249。）呼天搶．地（qi225。）長吁．短嘆（xū）?。夭挥澹╧226。n）功虧一簣．（ku236。）C、喟．然長嘆（ku236。）D、鱗次櫛．比（j227。）驍．勇善戰(zhàn)（xi252。ng）麥芒．（m225。n）號召．（zh224。n）馴．服（x）差．點兒（ch224。u）C、阻塞．（s226。）D、嘔心瀝血．（xi254。ng）百乘．（sh226。ng）冠．軍（gu224。）家畜．（ch249。）名騎．（l236。）．（y252。ng）．（y252。）．（sh224。n）（）．（f253。ng）憎．恨(z253。n）自怨自艾．（224。ng）牛虻．（m227。i）負隅．頑抗（y）令人咋．舌（z227。i）內(nèi)訌．（h238。n）酩．酊大醉（mǐng）莞．爾一笑（wǎn）咫．尺天涯（zhǐ）B、紈．绔子弟（wǎn）伎倆．（liǎng）推諉．（w254。o）粗獷．（guǎng）．背（jiǎ）欹．枝（q255。n）瑕瑜互見．（xi224。）差．可告慰（ch252。）惡．衣惡．食（w249。ng）匹．配（pǐ）癖．好（pǐ）揩．油（k252。o）暈．車（y249。ng）泥．古不化（n236。）寡廉鮮．恥（xiǎn）里應．外合（y236。226。o）打顫．（ch224。）剽悍（pi252。ng）瀕．臨（b255。n）模．樣（m239。n）D、狡黠（xi225。）①驀(m249。o)⑥寒噤(j255。n)赫 ⑩薈萃(cu236。n)⑧怏怏(x236。)③緘(ji252。）義憤填膺（y255。）C、綿亙（g226。n）B、拎．包（l255。）（）A、疾風勁．草（j236。）杜甫（fǔ）提防（d255。）膝．蓋（x255。）漱．口（sh249。n）拈花（ni252。n）可汗（k226。n）B、親戚．（q236。ng）巷．道（xi224。）C、味同嚼．蠟（ji225。）B、按捺．（n224。i）襁．褓（qiǎng）（）A、澤被．后世（b226。n）C、儼．然（yǎn）雪茄．（ji252。i）齟．齪（jǔ）木訥．（n226。n）打諢．（h249。ng）羽扇綸．巾（gu252。）皈．依（gu255。ng）輕佻．（tiǎo）心寬體胖．（p225。n）粗糙．（c252。n）提．防（d255。）樂．（yu226。）翟．（zh225。）繁．（p239。o）查．（ch225。n）傳．記（zhu224。n）．統(tǒng)（lǒng）牢籠．（l239。）．舉（chu224。）翹．首（qiǎo）翹．尾巴（qi224。i）金蟬脫殼．（qi224。i）逮．蚊子（dǎi）拋頭露．面（l249。）紙很?。╞225。）砝．碼（fǎ）D、泡沫．（m238。ng）要挾．（xi227。o）嘔．吐（ǒu）呆．板（d252。i）為虎作倀．（ch224。）瞠．目結(jié)舌（ch253。）犄．角之勢（y237。）前倨．后恭（j249。o）虛與委蛇．（y237。n）犯而不校．（ji224。ng）便．宜行事（bi224。u）潑剌剌．．（l224。n）揠．苗助長（y224。）一蹴．而就（c249。ng）舐．犢情深（sh236?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力。標點符號的使用是比較復雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。 【解析】試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部內(nèi)容?？键c：本題考查標點符號的使用。C中醫(yī)認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。 【解析】試題分析：A句中冒號應為逗號，B句中分號應為頓號，D句中的第一個句號應為分號?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力?，F(xiàn)在很少考到標點符號，其實標點符號也是很重要，它本身有表達情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。D“說”后應用逗號。B句號應放到句末(后引號之后)?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力。B第一個句號應放到后引號內(nèi)?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力?？键c：本題考查學生運用標點符號的能力。所以，D項是錯誤的。 【解析】試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)?！奔~約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點通。氨氮和汞等?！凹葰Я肆_浮宮，又毀了金字塔。C.“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?”，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。D、“衣沾不足惜，但使愿無違。“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定。(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候他用船來載去。()A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。標點符號使用全部正確的一項是“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。標點符號使用規(guī)范正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)，使用不正確的一項是A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。(作家出版社2000年版)——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。()?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋?！薄吧讲辉诟撸邢蓜t名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”?！?這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。七、省略號的使用(1)省略號不能與“等、等等”連用。(注釋說明)【注意】凡是用破折號表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。(破折號與“即是”重復,只能留其一)(5)破折號和冒號的區(qū)分: 分說部分是總說部分的分項敘述,應用冒號。(3)表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。雪》,怎能不激起心中的豪邁之情,將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復興的“中國夢”中去呢?六、冒號和破折號的使用(1)冒號用在總括的話后面,表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引出后面的話。例:“這究竟是怎么一回事呢,同志們?”廠長問。例:我不知道這件事的結(jié)局,但無論如何,我都會坦然面對。”例3:“在考場上千萬別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整。位于引文之后時,用句號。例:《荀子(3)一般的專有名詞不用引號,但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。(間接引用,只是說話的一部分)【規(guī)律總結(jié)】 前引號處如果有冒號,那么句末的標點符應在后引號內(nèi)。二、引號與其他標點號的位置(1)后引號與句末標點的位置關(guān)系。如:國內(nèi)的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。例:“春雨驚春清谷天”,點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。菜種得好,綠的莖葉,肥碩的塊根和果實,可以食用。第四篇：標點符號專項練習及答案標點符號常見考點一、逗號、分號、頓號的使用（1）逗號與分號。我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。《山中訪友》走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔（zhī）子花的氣息。，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。，從倫敦，從紐約，從巴黎，從世界各地。二、選出標點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。：“文學史稿編制太草率”，“掛漏滋多”的話?！?，我這答話怕于她有些危險。，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。，還是個團支部書記呢（）D.“這是什么意思（）”覺民半驚呀半玩笑地問，“你將來不也是紳士嗎？”（）還是明天去？，選擇正確的一項]①一個認真的作者總是要反復考慮：他們引用的事實材料是否確實可靠？他所引用的文獻材料是不