【正文】 家門不夜入”的艱難困苦和堅持不懈的意志力。最后，我想談?wù)勑≌f的思想情感：《故事新編》這部小說集收錄的小說，除1922年的《補天》，1926年《奔月》和《鑄劍》，其余都是在1934年和1935年寫的?！边@是伯夷、叔齊在離開養(yǎng)老堂之前所見到的周王打了勝仗歸來的場景，這里作者將這個場景寫得很宏大，對于士兵的刻畫也反映了當(dāng)時周王帶領(lǐng)的人民的情緒，也反襯了叔齊、伯夷在理想與現(xiàn)實之間掙扎的痛苦；“窗外的星月和屋里的松明隨乎都驟然失了光輝，惟有青光充塞宇內(nèi)。每篇故事中都會運用到很多的修辭手法，而魯迅先生的比喻一向極獨特的： “他舉手向兩旁一指。（著急）”乍看上去像極了劇本，不得不說，作者對于主人公細節(jié)的描寫很是到位，同時，在閱讀的過程中，我眼前自然會展現(xiàn)出莊子和那個被救的漢子爭吵的場景。你的東西，我看是早已爛掉，或者給人拾去了。用拳頭揉了一通眼睛之后，定一定神，看見了莊子，）噲？莊子——噲？（微笑著走近去，看定他，）你是怎么的？漢子——唉唉，睡著了。大可感慨一番“英雄無用武之地”了。之前我們聽到的嫦娥奔月的故事中，嫦娥是被逼無奈，是為了阻止貪婪的蓬蒙。如此猶猶豫豫，直到燒了六支松明，也沒決定是要救還是要害死它。而且故事情節(jié)都是很吸引人的，也是傳統(tǒng)人物的再塑造，來適應(yīng)自己所需的主題。在老師規(guī)定的五部作品中，相對而言，我覺得《故事新編》寫的內(nèi)容是現(xiàn)在還十分受用的，所以就多讀了幾遍，也有一些自己觀點。不管采用那種途徑，要避免張冠李戴，更不能胡編亂造。故事演繹，可以有多種途徑。只有這樣，新編出來的故事才能與“故事”中人物的言行、性格以及語言風(fēng)格相吻合，才能與“故事”的基本情節(jié)連續(xù)得上。兔子雖敗了，卻給自己以及我們一個道理：做事不能單純依靠高科技，還要有智慧。可正在得意洋洋的時候，“嗖——”的一聲，兔子坐著飛機呢！烏龜心想：兔子也有高科技，和我不相上下，我要讓它的各種武器失靈！想完，拿起手機，向高科技控制中心打電話，手機一掛，烏龜抓起太陽能飛行板去追兔子了。這可把兔子難住了，因為自己沒帶電鉆，烏龜看見了，可高興了。還沒走上兩三步，喜洋洋就扔了一個炸彈，轟隆、轟隆，灰太狼夾著尾巴逃跑了，趕緊救回了懶洋洋。他不信跳不起來，就又示范一次。我們必須在跑步的時候用繩子在空中跳起來?！睂O悟空生氣的來到第一個向他反映的孩兒面前看了看那個正方形的那個東西，真的！只看見一個猴子正在和牛魔王打呢！孫悟空睜大眼睛問：“這是怎么變出來的呀！”孩兒們聽了哈哈大笑起來，它們都一口同聲的說：“大王呀，這就是電腦呀。兔子看見烏龜腳下有好幾團黃色的東西在快速地動，心里嘀咕老半天也沒有想出來。比賽的起點是小熊家，終點是小貓家的菜園，規(guī)則是誰先到誰贏?！睆拇耍瑸貘f改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時?！睘貘f聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。到了晌午，龜兔選手已準備好，邀松鼠大媽當(dāng)裁判，蝸牛大叔和黃牛大伯當(dāng)評委，只聽裁判一聲令下，兔子飛快的跑了起來，烏龜也拼命的爬呀爬，兔子一路領(lǐng)先，都到了離終點不遠的叉路口了，回頭看，連烏龜?shù)挠岸紱]有，叉路邊有一塊指路的牌子，可兔子不識字，于是它就按男左女右向左邊跑去了，兔子跑到了晚上還沒跑到終點，覺得越跑越不對勁，于是它又往回跑了，第二天早上，兔子回到了家，一打聽才知道，比賽已經(jīng)結(jié)束了，烏龜勝利了，兔子這次并沒有灰心，說，還有下次可以比。青蛙想：當(dāng)時我在井里，只能喝點沒味兒的涼水，如今還能吃上蝗蟲，對比起來，這里像是天堂般的生活。哇噻！空氣可真清新啊，井里陰暗，空氣潮濕，陸地上明亮，空氣新鮮，和井里相比，真是天壤之別。這次，兔子長了記性，半路沒敢睡覺，一氣呵成，一心想著給長輩們爭光多彩，要回當(dāng)年丟了的面子。這時龜大哥抬頭挺胸，慢條斯理地從小白兔面前走過，還故意踩了小白兔一腳。五、板書設(shè)計：“故事新編”之創(chuàng)新作文1.“故事新編”作文概念 2.“故事新編”作文特點3.“故事新編” 作文方法：（1）情節(jié)變形（2）時間變形（3）空間變形（4）角色變形第三篇：故事新編新編龜兔賽跑舊版龜兔賽跑大家可能都聽說過，由于兔子的驕傲自大，導(dǎo)致它的可悲下場，一直讓兔家族很沒面子。（五）“故事新編”寫作注意的問題：一定要熟悉“故事”，這是寫好“故事新編”、一定要“新編”，這是寫好“故事新編”的關(guān)鍵。我們剛才看到的《八戒當(dāng)官》就是一個很好的例子。就是改變原有故事發(fā)生的時間，或提前，或推后，設(shè)想故事在不同的時間有不同的結(jié)果。（四）故事新編的構(gòu)思方法有哪些？明確：（1）情節(jié)變形。錢理群：所謂“新編”，就是重新編寫、改寫，某種程度上這是和古人的一次對話，一次相遇，既然是重寫，是重新相遇，就要在古代神話、傳說、典籍里注入自己所處時代的精神，注入個人生活體驗。學(xué)生邊聽邊思考這篇作文獲得滿分的原因是什么？組織學(xué)生看《赤兔之死》文本資料，分小組討論：這篇作文獲得滿分的原因是什么？匯報師總結(jié)：這篇文章最成功之處是采用了“故事新編”的表現(xiàn)形式，用此形式使文章大大出彩。教學(xué)重點： 掌握“故事新編”的方法。第一篇：“故事新編”學(xué)案【故事新編含義】是指在寫作時把題材延伸到中外文學(xué)名著、歷史故事或神話傳說中，以一個全新的視角，對其中的情節(jié)、人物予以加工、演繹，進行再創(chuàng)作，生發(fā)出新的故事，具備時代的意義【寫法指導(dǎo)】一、改寫法——保留原作品的主要情節(jié)，根據(jù)原作品，運用現(xiàn)代意識對其加以改造、生發(fā)，重新編述出一個故事，賦予其新的內(nèi)容和新的意義，給人耳目一新的感覺歷史是現(xiàn)實的鏡子，故事新編正是讓讀者在現(xiàn)實社會與歷史的對照中，有所聯(lián)想，有所感悟如《赤兔之死》例文赤兔馬之死建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠 一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡孫權(quán)大驚，急訪江東名士伯喜此人乃伯樂之后，人言其精通馬語馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止眾人不解，惟伯喜知之伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩，欲從之于地下然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？” 赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善’今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之” 伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔’想來當(dāng)不負君之志也“赤兔馬嘆曰：“公言差矣呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁術(shù)而斬其婚使‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間后曹操將吾贈予關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操操問何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣’其人誠信如此常