蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 表面積的變化 1(文件)
【正文】 積和體 積進行比較，發(fā)現(xiàn)它們的變化。 活動三： 用 2 個相同的長方體拼成大長方體，表面積變化情況。 追問：從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 你能用一條公式表示，拼成長方體的表面積中減少的面的個數(shù)與正方體的個數(shù)之間的關(guān)系嗎？ 追問： 18 個相同的正方體排成一排，得到的長方體表面積應(yīng)比原來減少了幾個面的面積？ 【板塊三】 師：把幾個相同的長方體再拼成大 的長方體以后，體積和表面積也會有怎樣的變化呢？ 教師巡視，可以適當(dāng)?shù)狞c撥。 活動四： 用 6 個相同的正方體拼成大長方體，表面積的變化情況。 總結(jié)： 把小正方體拼成大的長方體，有時候排成一排減少的表面積并不一定是最少的，而是要根據(jù)具體情況選擇最合適的拼法。 。想想為什么？ 課堂小結(jié)：通過這節(jié)實踐活動課，你知道了什么？ 作 業(yè) 設(shè) 計 四、當(dāng)堂檢測，評價反思。 學(xué)生操作后討論交流。 追問：如果讓你將 2 盒牛奶，包成一包， 你認(rèn)為哪種方法包裝紙最??？（接縫處忽略不計） 【板塊四】 知道的呢
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