【正文】 年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，弘揚(yáng)愛國主義精神。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容的確定要以通知精神為指導(dǎo)，將“職業(yè)見習(xí)計(jì)劃”等內(nèi)容融入到今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多個(gè)學(xué)科視角對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行較為深度的分析，并提出相應(yīng)的加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防與治療的對策。從銘記社會(huì)主義榮辱觀、堅(jiān)定政治立場等角度出發(fā)，倡導(dǎo)大學(xué)生在政治生活中以誠信為價(jià)值取向，自覺踐行政治信用。就“什么是信仰”、“當(dāng)代大學(xué)生的信仰內(nèi)容”以及“信仰缺失引發(fā)的一系列現(xiàn)狀”展開調(diào)查研究。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客問題隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異,大學(xué)生中博客的使用越來越頻繁,隨之產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)事件及其反映的心理健康問題也越來越復(fù)雜。武漢工程大學(xué)外語學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”及“暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀撰寫者”評選標(biāo)準(zhǔn)：A．“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”：；（字?jǐn)?shù)3500以上、附相關(guān)圖片）：：實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)；：對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)交給的工作盡職盡責(zé)；（如：有媒體的正面報(bào)道）B．“暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀撰寫者”：；，內(nèi)容充實(shí)，有較高的專業(yè)水平，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；，形式富于創(chuàng)新，恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖形、圖片等強(qiáng)化論文內(nèi)容；理論聯(lián)系實(shí)際，反應(yīng)實(shí)踐特色； ；武漢工程大學(xué)外語學(xué)院團(tuán)委2012年6月19日第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐的通知關(guān)于組織開展二0一0年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“四千工程”系列活動(dòng)的通知各二級學(xué)院：根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)等要求，結(jié)合團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于開展暑期社會(huì)實(shí)踐的意見，圍繞“立足成人成才，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的總體目標(biāo)，現(xiàn)將二0一0年暑期社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)指導(dǎo)思想以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)、學(xué)、社團(tuán)組織政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，通過組織各種實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中全面提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（二）以“千名學(xué)子入農(nóng)村社區(qū)”為主要形式，以農(nóng)村、社區(qū)為主要服務(wù)對象，開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、組織形式分散實(shí)踐：以學(xué)生個(gè)體返鄉(xiāng)就近參加社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、訪創(chuàng)業(yè)校友等形式的社會(huì)實(shí)踐。其中，今年學(xué)校將以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升類項(xiàng)目“千名學(xué)子訪創(chuàng)業(yè)校友”專題項(xiàng)目專題立項(xiàng)的方式，資助20支團(tuán)隊(duì)左右，每個(gè)團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)4000元。五、立項(xiàng)進(jìn)程組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)進(jìn)程：（一）申報(bào)校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)6月25日前上交申報(bào)表到學(xué)校學(xué)工部、學(xué)生處、團(tuán)委辦公室（表格見附件）。通過集中組隊(duì)、分散回鄉(xiāng)等多種方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，廣泛動(dòng)員學(xué)生投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，（二）發(fā)揮特色，突出重點(diǎn)。同時(shí)要高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全保障工作。要認(rèn)真做好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡報(bào)編輯和資料報(bào)送及總結(jié)工作。（五）社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目獲得學(xué)校資源后，如果在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、欺騙等行為，將根據(jù)有關(guān)校紀(jì)校規(guī)對有關(guān)負(fù)責(zé)人相應(yīng)懲處。希望各二級學(xué)院充分重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合各系學(xué)生實(shí)際和各專業(yè)特點(diǎn)，積極挖掘、開拓新的活動(dòng)載體、途徑、方法，落實(shí)好2010年暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生通過暑期社會(huì)實(shí)踐不斷提高實(shí)踐動(dòng)手能力和水平。（二）在新學(xué)期第三周起，學(xué)校將組織對申請參加評優(yōu)答辯的項(xiàng)目組進(jìn)行終審答辯。各團(tuán)隊(duì)確定12名通訊員及時(shí)上報(bào)實(shí)踐情況。（四）加強(qiáng)總結(jié)，力求實(shí)效。（三）落實(shí)保障，注重安全。六、活動(dòng)要求（一）廣泛動(dòng)員，精心組織。按需組隊(duì)：以班級、專業(yè)、學(xué)生社團(tuán)等組織為單位，通過申報(bào)立項(xiàng)的形式，也可以跨二級學(xué)院、跨年級組建2010年暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，小分隊(duì)以第一負(fù)責(zé)人歸屬的所在二級學(xué)院為具體指導(dǎo)單位，小分隊(duì)名稱統(tǒng)一為“浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年暑期大學(xué)生赴*** ***縣（或縣級區(qū)域）***村（活動(dòng)內(nèi)容）小分隊(duì)”。調(diào)研報(bào)告要注意體例格式，要求一律用本人手寫，大一學(xué)生不得少于2000字，大二學(xué)生不得少于2500字。（三）以“千名學(xué)子進(jìn)百家企業(yè)”為主要方式，以提升職業(yè)素養(yǎng)為主要目標(biāo)，開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合地方政府或企事業(yè)單位需求，結(jié)合“師范生”專項(xiàng)實(shí)踐，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，感受職場環(huán)境，提升職業(yè)素養(yǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）以“千名學(xué)子訪創(chuàng)業(yè)校友”為主要形式，以挖掘、宣傳成功創(chuàng)業(yè)校友事跡為著力點(diǎn)，開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。附件：暑期社會(huì)實(shí)踐成果評價(jià)表請見文件夾excel表格；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求一、報(bào)告主要以論文形式，內(nèi)容分為兩部分，調(diào)研成果為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主體部分，調(diào)研實(shí)錄及相關(guān)證明材料作為附件內(nèi)容。大學(xué)生志愿服務(wù)問題志愿服務(wù)是一項(xiàng)崇高而光榮的公益事業(yè),在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀下,志愿服務(wù)已經(jīng)成為在校大學(xué)生接觸社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的一種重要途徑。從師生交往、同學(xué)交往、網(wǎng)絡(luò)交往等