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20xx年暑期社會實踐通知-在線瀏覽

2024-11-15 07:52本頁面
  

【正文】 系2009級學生:根據(jù)教學培養(yǎng)計劃規(guī)定,今年暑假開展專業(yè)認知實習,時間為二周。通過本次實踐活動,使學生能夠逐步認識社會、了解社會、體驗社會,豐富學生的社會經(jīng)驗,對所學專業(yè)有一個感性認識,為今后進一步明確學習目標打下基礎。開學第一周將“學生外出實習鑒定表”交至輔導員處,填寫要求如下:實習目的一欄填寫“社會實踐”;實習日期為暑假里的任意兩周,必須滿兩周。暑期社會實踐為1個學分,未提交“學生外出實習鑒定表”者不能取得該學分。現(xiàn)將有關事項通知如下:一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導,以社會實踐活動為載體,引導廣大青年學生在實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀、積極參與和諧社會建設,把學到的知識轉(zhuǎn)化為服務社會的本領,為美好江蘇建設做出新貢獻。三、活動內(nèi)容2010年暑期社會實踐活動圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線,以服務推進自主創(chuàng)新、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級為重點,引導青年學生理論聯(lián)系實際,根據(jù)所學專業(yè)內(nèi)容,廣泛開展社會調(diào)查、理論宣講、社區(qū)服務、科技支農(nóng)、文藝演出、掛職鍛煉等,并要在社會經(jīng)濟行業(yè)調(diào)查研究、企業(yè)實訓鍛煉、基層志愿服務等方面深化實踐主題,力爭抓出特色,抓出實效?!翱茖W發(fā)展路”社會觀察調(diào)研服務行動引導大學生成為學習實踐科學發(fā)展觀的生力軍,帶領大學生關注民生,力所能及改善民生?!盎鶎犹斓貙挕鄙鐓^(qū)農(nóng)村掛職實踐行動基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂,是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐,是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。深入省內(nèi)欠發(fā)達農(nóng)村和沿?,F(xiàn)代化新型農(nóng)村,開展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、支教扶貧、法律援助、文藝下鄉(xiāng)等實踐活動;繼續(xù)深入城市社區(qū),開展文明風尚宣講、社區(qū)衛(wèi)生服務、科普環(huán)保宣傳、文藝演出等實踐活動?!靶判谋T鲩L”企業(yè)發(fā)展考察調(diào)研行動今年的社會實踐,要圍繞江蘇企業(yè)所處的國內(nèi)外生存發(fā)展環(huán)境、企業(yè)的積極應對措施、政府扶持企業(yè)的有效作為、潛藏的危機和未來前景等內(nèi)容進行廣泛考察和深入調(diào)研,總結(jié)出現(xiàn)代企業(yè)面對經(jīng)濟危機等影響有效突圍的積極經(jīng)驗和舉措。一是深入基層舉辦各種形式的宣講活動,宣傳展示城市帶給人類生活的改變,傳遞人類“進步、和諧、綠色、科技”等生活理念;二是以“人、城市、生活”為考察要素,開展專項社會調(diào)查,探尋我國不同地區(qū)城市化進程中的成功經(jīng)驗和主要問題并撰寫調(diào)查報告。具體安排分三個層次開展:校級社會實踐隊:由校團委與各院系共同協(xié)調(diào)組織。個人社會實踐活動:全體學生都要在暑期開展社會實踐活動,未參加校級和院系級社會實踐隊伍的同學要充分利用實踐資源,深入基層,利用所學知識、技能服務于家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、法制等方面的建設,并形成實踐報告。為加強對個體實踐情況的質(zhì)量監(jiān)控,學校將在今年加大對個體實踐成果的檢查力度,采用“抽查”或“盲審”的方式,在實踐總結(jié)階段,對學生的實踐情況進行檢查,對實踐不認真的個人、實踐活動組織不力的單位,將做出相應的處理。學校成立了大學生社會實踐工作領導小組,各學院也要相應成立本單位的大學生社會實踐工作領導小組,全面協(xié)調(diào)和負責本單位學生社會實踐工作,對參加社會實踐的同學和分隊加強安全衛(wèi)生教育,制定詳細周密的工作計劃,做好可能出現(xiàn)的特殊情況的應對預案,確保萬無一失。各部門要把大學生暑期社會實踐活動的宣傳擺上重要日程,列入計劃。要通過報紙、電視(臺)、網(wǎng)絡以及校報、廣播和學院自辦的刊物,廣泛宣傳社會實踐活動涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡,擴大社會影響,打造活動品牌,推動社會實踐活動深入開展。注重調(diào)研,力求實效?;顒悠陂g,要針對需求廣泛深入開展服務和調(diào)查,切實取得準確和精確的數(shù)據(jù),并幫助群眾解決實際困難,切實為群眾帶去實惠。加強總結(jié),完善考核。社會實踐活動成績作為評優(yōu)、評先的考核指標。第四篇:暑期社會實踐通知武漢工程大學外語學院關于組織開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知各基層團支部:為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神,鼓勵青年學生參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,積極投身社會主義和諧社會建設,引導青年學生在服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實踐中成長成才,充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。貫徹省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯(lián)暑期社會實踐活動精神,結(jié)合我校實際情況,同時結(jié)合我校大學生素質(zhì)拓展計劃、《大學生創(chuàng)新教育體系實施方案》創(chuàng)新學分制的實施,學校決定,今年繼續(xù)開展武漢工程大學大學生志愿者暑期社會實踐活動。學生也可在回到家鄉(xiāng)后,就近就地開展社會實踐活動,鼓勵學生組隊前往老、少、邊、窮地區(qū)及革命老區(qū)進行服務、社會調(diào)查等各種社會實踐活動。參加各類專業(yè)實習的學生,可以在實習地點結(jié)合實習任務開展社會實踐活動。實踐活動出色的同學將被評選為“暑期社會實踐先進個人”及“暑期社會實踐報告優(yōu)秀撰寫者”等榮譽稱號。在實踐中成長,在奉獻中成才。貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校
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