【正文】 的課題進行研究，調(diào)查。應當結合自己的性格，愛好等選取課題，在選取有興趣的項目同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。社會實踐也是一個學習的過程，其中一定會由很多意料不到的困難，面對困難不要輕易放棄，對問題的執(zhí)著和向別人的討教，然后盡可能自己解決。六、評獎開學后學院團委將組織評比優(yōu)秀暑期社會實踐論文、優(yōu)秀社會實踐積極分子。2．可采用個體獨立完成或自愿分組（3人以上）完成，也可以利用家庭和社會資源進行學習考察和社會實踐。4．投入到社會各行各業(yè)，各個階層進行實踐工作，吸收經(jīng)驗，了解社會動態(tài)，洞察社會變化，深入研究社會現(xiàn)象，結合自己的知識，選取具體的課題進行研究、調(diào)查。2．應當結合自己的性格、愛好等選取課題，在選取有興趣項目的同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。五、總結和撰寫實習報告或調(diào)查報告每個同學須填寫《營口理工學院學生參加暑期社會實踐登記表》，將自己在暑期開展的實踐內(nèi)容、工作體會等進行小結，并由實踐單位加蓋印章；另外，把自己對實踐的深刻體會、對社會的理解、分析，對自己未來的展望等總結為一份2500—3000字左右的總結性文章，文體不限，以原稿紙抄正或打印。開學后院團委將組織評比優(yōu)秀暑期社會實踐報告、調(diào)查報告，優(yōu)秀社會實踐先進個人和先進團隊。二、此表是我院學生社會實踐成績評定和各類實踐活動先進評比的有效憑證，必須完整真實。（二）活動的組織形式可分團隊實踐和個人實踐兩種。（六）上報材料匯總后，校團委將在全院范圍內(nèi)開展“大學生社會實踐活動先進個人”的評選，對在社會實踐中表現(xiàn)突出的個人予以表彰。（四）活動要根據(jù)個人實際，按照“就近就便”的原則開展，并及時撰寫社會實踐報告。校團委決定開展2010年暑期社會實踐活動，現(xiàn)就有關事宜通知如下：一、活動時間2010年7月6日——8月31日二、活動內(nèi)容結合學院及專業(yè)特色，開展主題鮮明、內(nèi)容充實的社會實踐活動。附件：《營口理工學院學生參加暑期社會實踐登記表》營口理工學院學生社會實踐活動登記表一、實踐學生情況、時間、內(nèi)容由學生填寫；實踐接收單位鑒定由接收單位填寫；系考核意見由系團總支填寫。六、加分和評獎根據(jù)《營口理工學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（課外）培養(yǎng)計劃》。應尊重領導和同事，語言要禮貌、謙虛。四、注意問題1．選取內(nèi)容，課題應該有重點，如在參加實踐工作時，應該運用有限的時間在一個工作崗位上努力認真工作，發(fā)揮自己長處。2．開展社會公益、志愿服務、扶貧救濟、弱勢關愛等活動。要求廣大學生2014年暑期結合國家、社會的需要開展社會實踐和社會調(diào)查活動。五、總結和撰寫調(diào)查報告論文每個同學須填寫《廣東工業(yè)大學華立學院2013年學生參加暑期社會實踐登記表》，把自己在暑期開展的實踐內(nèi)容、工作體會等進行就小結，并由實踐單位加蓋意見（含單位印章）；另外，把自己對實踐的深刻體會、對社會的理解、分析，對自己未來的展望等總結為一份2500—3000字左右的總結性文章，文體不限，以原稿紙抄正或打印。進入任何單位實踐工作時作為一個工作人員應該尊重你的領導和同事，語言要禮貌、謙虛。四、注意問題：選取內(nèi)容，課題應該有重點，如在參加實踐工作時，應該運用有限的時間在一個工作崗位上努力認真工作，發(fā)揮自己長處。同學們可以自愿開展社會公益、志愿服務、扶貧救濟、弱勢關愛等活動，體現(xiàn)大學生的綜合素質(zhì)。本次活動，同學可以個人活動的形式或自愿分組的形式，帶著自己感興趣的課題，親身開展實踐體驗活動，并詳細認真進行總結。（包括上黨校、推優(yōu)入黨等）。3．突出重點，講求實效。2．重點課題實踐團隊要舉辦形式多樣的成果展示交流活動，至少舉辦一場團隊報告會，并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學院2012年學生暑期社會實踐優(yōu)秀項目申報表》，參與優(yōu)秀項目評選。廣大青年學生應走出校門、深入實際，以了解社會、服務社會為宗旨，開展實踐服務活動。2．學生可自發(fā)組隊并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學院2012年學生暑期社會實踐立項申報表》，由各系團總支匯總后于6月6日之前交至團委。2．團隊：各系部、各社團及學生個人可根據(jù)本次社會實踐活動的主要內(nèi)容自愿組成團隊（團隊最少3人，最多10人），申請立項，經(jīng)立項評審組（由院團委成員和各團總支書記組成）評審通過后，可開展相應的社會實踐活動。我國的民族民間文化面臨現(xiàn)代化的沖擊，生存環(huán)境急劇惡化，許多寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正無聲而迅速地消亡與流變。圍繞百姓日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)能，節(jié)水，節(jié)材，節(jié)地，資源綜合利用，循環(huán)經(jīng)濟為重點，主要面向中小學生和廣大居民，宣傳科技知識和實踐經(jīng)驗，先進典型和節(jié)約型的消費模式，介紹相關的先進實用技術、科技成果和