【正文】 ，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10 富有童趣的言語(yǔ)，讓我變得年老！《語(yǔ)句評(píng)語(yǔ)》 語(yǔ)句：，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。⑶.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。⑷.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。⑶.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。明了扼要，毫無(wú)贅意。⑶.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。⑷.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。修辭：、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了?！秲?nèi)容評(píng)語(yǔ)》 內(nèi)容：，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。見(jiàn)解脫俗，理順意明。句句有力，字字精辟。詮釋明確，措辭順當(dāng)。徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。識(shí)見(jiàn)不高，文句生澀 《抒情類文章評(píng)語(yǔ)》2抒情類：炫麗清新，頗有韻味。結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩(shī)意。盡情發(fā)抒，言詞無(wú)礙 明暢開(kāi)朗，氣勢(shì)壯麗。抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語(yǔ)不明析。選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。內(nèi)容曲折，耐人尋味。優(yōu)游從容，描寫(xiě)細(xì)膩。布局順當(dāng)，描寫(xiě)逼真。文情并茂，感人肺腑。詞義從容，雅見(jiàn)情韻。《文章總評(píng)評(píng)語(yǔ)》 總評(píng)：文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。1注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。2本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。2通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。1故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。比喻貼切，用詞生動(dòng)。對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。1文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理，1通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。1對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。《文章開(kāi)頭評(píng)語(yǔ)》 作文開(kāi)頭：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。?切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感,令人感動(dòng)。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。1全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。2全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。”而作文的評(píng)語(yǔ)要盡量做到激起學(xué)生的寫(xiě)作欲望，樹(shù)立起學(xué)生寫(xiě)作信心，給學(xué)生注入寫(xiě)作的激情，并進(jìn)而讓學(xué)生形成頗具風(fēng)格的揮灑。比如：你的文章象一條緩緩而流的小溪，清澈、流暢；你的文筆象一帶跌宕起伏的山脈，自然、優(yōu)美；你的情調(diào)象一方天光云影徘徊的水塘，真摯、感人。采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語(yǔ)言流暢，文采斐然?！肚嗌倌陸?yīng)該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作?！稅?ài)的教育》讀后感本文是一篇讀后感?！端疂G傳》讀后感：這是一篇讀后感，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。春水》讀后感：這篇讀后感，作者由《繁星然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛(ài)。《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。文章語(yǔ)言精美生動(dòng)，富有生活氣息。植樹(shù)節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己和小伙伴們植樹(shù)的事。另外，文末以毛澤東的詩(shī)篇結(jié)尾，深化主旨，富有文采。學(xué)雷鋒日：這篇敘事文章，作者敘述了3月5日學(xué)雷鋒日的事情，體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫(xiě)法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤(pán)”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。文章語(yǔ)言平淡，作者描述掃墓時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己?！币痪涑星皢⒑?，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。這是一篇典型的論說(shuō)類文章，本文主要論述了開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，論述精確，本文作者能夠用最有說(shuō)服力的論據(jù)加以詳細(xì)說(shuō)明，從而有足夠的說(shuō)服力。這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開(kāi)門見(jiàn)山，表明了作者的觀點(diǎn)。文中作者選取“自然的寧?kù)o”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧?kù)o”等，表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o的獨(dú)特的理解和熱愛(ài)之情。文章開(kāi)頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn)。恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?。接下?lái)作者說(shuō)歷史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的交代。全文用文言寫(xiě)成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志?！币?yàn)樗粫?huì)“因昨日的成功而感到滿足，只會(huì)堅(jiān)持到底!”三年級(jí)的學(xué)生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好![2017年最新初中生作文評(píng)語(yǔ)]。文章張力十足，一字一句都在堅(jiān)定的表態(tài)“只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)世界上，在我的血霾里，已沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。接著闡述我們?yōu)槭裁匆?tīng)取別人的意見(jiàn)。這是一篇很不錯(cuò)的議論文，文章開(kāi)門見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據(jù)很有說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。文章開(kāi)頭引用名言獨(dú)特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書(shū)能享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣和讀書(shū)是一種信念兩方面來(lái)寫(xiě)，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。文章語(yǔ)言韻味十足，很好。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點(diǎn)“讓我們把握時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天。這是一篇贊美水的文章，語(yǔ)言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作。如：“看到大家臉上寫(xiě)滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!”春節(jié)：這篇文章敘述了一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)。萬(wàn)圣節(jié)：這篇文章寫(xiě)的是作者在萬(wàn)圣節(jié)前準(zhǔn)備考試的事以及作者面對(duì)考試的心理，文章結(jié)構(gòu)合理、敘事完整，不足之處在于文章中心主旨不突出，敘事不得力，文章條理性差。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。但是寫(xiě)我們被王老師“愚”的部分語(yǔ)言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。春節(jié)。作者采用比喻修辭，將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了媽媽對(duì)子女無(wú)微不至的關(guān)懷。不足之處：小作者對(duì)植樹(shù)過(guò)程和步驟的敘述不夠到位?！币鹱x者對(duì)人生的思索。冬至:這篇文章講述了作者在不同的地方過(guò)冬的故事，情緒波瀾起伏，但卻很真實(shí)。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣”，有感染力。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)的贊美與感悟。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位，感悟深刻。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。作者能夠從罌粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思?！睹藗鳌纷x后感：這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)?！短招兄纷x后感：這篇讀后感作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。生動(dòng)形象的語(yǔ)言很容易吸引人的注意力，從而調(diào)動(dòng)感情，我們可以更加清楚更加有效的把評(píng)改信息儲(chǔ)存在記憶中。美感原則通過(guò)調(diào)動(dòng)感情來(lái)實(shí)現(xiàn)。 美感性原則蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育智慧在于教師從來(lái)不傷害學(xué)生的自尊心，而且經(jīng)常激發(fā)他要要做一個(gè)好學(xué)生的愿望。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。2通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。2語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。1注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。1全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。作文評(píng)語(yǔ):文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，2事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。1細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。文章邊敘事邊抒情?！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。1結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。2全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。1全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)?！泻蠈?shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。取材豐富，文字生動(dòng)。遣詞造句，行云流水。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。辭意從容，雅見(jiàn)情韻。敘述緊湊，扣人心弦。簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。寫(xiě)景狀物，入木三分。含意空虛，句亦欠順。草率成偏，殊少意義。真情流露，感人肺腑。辭藻瑰麗，清娩可喜。文約意廣，境界清真。敘事抒情，均頗貼切。選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。筆力勁健，見(jiàn)解不凡 措辭得體，立論公正?！墩撜f(shuō)類文章評(píng)語(yǔ)》 3論說(shuō)類用詞妥切，議論精當(dāng)。②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。，主次分明，思路清晰。，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。⑸.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。⑵.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。情節(jié)：，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。⑴.中心不夠明確，立意不夠清晰?！吨黝}評(píng)語(yǔ)》 主題：