【正文】 SO4↓+Cl+2H+ 9用碳酸鈉溶液吸收過量SO2： CO32+H2O+2SO2=CO2↑+2HSO39硫酸銅溶液中通入硫化氫：H2S+Cu2+=CuS↓+2H+ 100、硫酸銅溶液中加入硫化鈉溶液：S2+Cu2+=CuS↓ 10電解飽和食鹽水：2Cl+2H2O 2OH+H2↑+Cl2↑ 10電解硫酸銅溶液：2Cu2++2H2O 2Cu↓+O2↑+4H+ 10電解氯化銅溶液：Cu2++2ClCu↓+Cl2↑ 10電解熔融氯化鈉：2Na++2Cl(熔融)2Na+Cl2↑ 10電解熔融氧化鋁：4Al3+ +6O24Al+3O2↑10二氧化錳與濃鹽酸共熱：MnO2+2Cl+4H+ Mn2++Cl2↑+2H2O 10氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中：Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O 10氯氣通入熱的氫氧化鉀溶液中：3Cl2+6OH=5Cl+ClO3+3H2O 10次氯酸鈣溶液通入過量的二氧化碳：ClO+H2O+CO2=HClO+HCO31次氯酸鈉溶液中加入濃鹽酸： ClO+Cl+2H+=Cl2↑+H2O 11氯酸鉀與濃鹽酸：ClO3+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O 11硫化鈉、亞硫酸鈉混合液中加入稀硫酸：2S2+SO32+6H+=3S↓+3H2O 11NO2溶于水：3NO2+H2O=2H++NO3+NO↑11NO2通入亞硫酸鈉溶液：SO32+NO2=SO42+NO↑ 11硫化鈉的第一步水解：S2+H2O HSO3+OH11碳酸鈉的第一步水解：CO32+H2O HCO3+OH11氯化鋇溶液與硫酸反應(yīng)：Ba2++SO42=BaSO4↓11硫溶于熱的氫氧化鈉溶液： 3S+6OH=2S2+SO32+3H2O 11醋酸鋇溶液與硫酸反應(yīng)：Ba2++2CH3COO+2H++SO42=BaSO4↓+2CH3COOH 1醋酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)： CH3COOH+OH=CH3COO+H2O 12醋酸與氨水反應(yīng)：CH3COOH+NH3?H2O=CH3COO+NH4++2H2O 12苯酚溶于氫氧化鈉溶液： C6H5OH+OH=C6H5O+H2O 12苯酚與氯化鐵溶液反應(yīng)： 6C6H5OH+Fe3+=[Fe(C6H5O)6]3+6H+ 12苯酚鈉溶于醋酸溶液： C6H5O+CH3COOH=C6H5OH+CH3COO12苯酚鈉溶液中通入少量CO2：C6H5O+H2O+CO2=C6H5OH+HCO312碳酸鈉溶液中加入過量苯酚：C6H5OH+CO32=C6H5O+HCO312碳酸鈣跟甲酸反應(yīng)：CaCO3+HCOOH=Ca2++CO2↑+H2O+HCOO12甲酸鈉跟鹽酸反應(yīng)：HCOO+H+=HCOOH 12小蘇打溶液與甲酸溶液反應(yīng)：HCOOH+HCO3=CO2↑+H2O+HCOO1Na2C2O4溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液：5C2O42+2MnO4+16H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O 13酸性高錳酸鉀溶液與雙氧水：5H2O2+2MnO4+6H+=5O2↑+2Mn2++8H2O 13酸性氯化亞鐵溶液與雙氧水：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O 13SO2通入酸性高錳酸鉀溶液：5SO2+2MnO4+2H2O=5SO42+2Mn2++4H+ 13乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液生成CO2： 5C2H4+12MnO4+36H+=10CO2↑+12Mn2++28H2O 13乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液：CH3COOCH2CH3+OH=CH3COO+HOCH2CH3 13硬脂酸甘油酯與氫氧化鈉溶液：(C17H35COO)3(C3H5O3)+3OH=3C17H35COO+CH2(OH)CH(OH)CH2OH 13氯乙烷在氫氧化鈉溶液中水解：CH3CH2Cl+OH=CH3CH2OH+Cl13硝酸銀溶液中滴入少量氨水：Ag++NH3?H2O=AgOH↓+NH4+ 13硝酸銀溶液中滴加氨水至過量：Ag++2NH3?H2O=[Ag(NH3)2]++2H2O 1葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)：CH2(OH)(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH= CH2(OH)(CHOH)4COO+NH4++3NH3+H2O+2Ag↓14硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：Cu2++2OH=Cu(OH)2↓14硫酸銅溶液中加入少量氨水：Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+ 14硫酸銅溶液中加入過量氨水：Cu2++4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]2++4H2O 14硫酸鋅溶液中加入少量氨水：Zn2++2NH3?H2O=Zn(OH)2↓+2NH4+ 14硫酸鋅溶液中加入過量氨水：Zn2++4NH3?H2O=[Zn(NH3)4]2++4H2O第五篇：高三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃2010年下學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃余漢斌一、指導(dǎo)思想按照縣教育局的安排，我們高三化學(xué)以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以考試大綱為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，全面推行素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性，全面打贏高三這一仗。認(rèn)真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學(xué)習(xí)《考試大綱》，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢的教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高。①做題前認(rèn)真讀題，站在出題者的高度來審題； ②做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、準(zhǔn)確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范；③對做錯的題，務(wù)必認(rèn)真分析訂正。要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。三、工作措施強(qiáng)化個人素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，重視備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要采取“預(yù)習(xí)——精講——精練——點(diǎn)評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)突出抓好幾個專題，重點(diǎn)抓好第三輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練，力爭高考取得較好的成績。精選習(xí)題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)能力。第一輪復(fù)習(xí)：按教材章節(jié)進(jìn)行，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型（基本概念、基本理論、基本實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力；第二輪復(fù)習(xí)，以綜合能力為主、板塊式推進(jìn)，專題復(fù)習(xí)、考點(diǎn)精練?；乜壅n本，考試心理輔導(dǎo)等。強(qiáng)化訓(xùn)練階段。四、教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)采取三輪四段復(fù)習(xí)法。繼續(xù)開展和加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)學(xué)案運(yùn)用要系列化。積極開展教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力（1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確新課程的具體要求，利用活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究教育教學(xué)方法?？梢岳弥苣r間進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進(jìn)特長生的發(fā)展。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。要求學(xué)生規(guī)范，按時完成；要求教師詳細(xì)批改，改后學(xué)生認(rèn)真更正。除年級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。在教學(xué)中，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點(diǎn)問題，注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合，加強(qiáng)理科綜合能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，不斷拓展相關(guān)知識面，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能與Na2O2反應(yīng)的兩種物質(zhì) H2O、CO2 4 治療胃酸過多的藥品 NaHC