湘美版六年級上冊美術(shù)教案 豐盛的大餐(文件)
【正文】 2．展示一盤未經(jīng)加工的水果實(shí)物或圖片。 2．師生討論幾種水果的基本切法。 3．展示水果的復(fù)雜切法圖片或?qū)嵨?，并?fù)習(xí)“蔬果雕鏤 ”的舊知。 5．引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：只能拼擺出抽象圖案嗎 ?欣賞教材中具象造型的作品。 2．課件或圖片展示水果切雕造型。 (2)造型不夠飽滿。 始構(gòu)思、制作?？梢詾樽髌啡∶? 學(xué)具：剪刀、雙面膠、水果、牙簽、小刀、水彩筆 (一支 )等。 學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在輕松愉快的氛圍中，自主學(xué)習(xí)了解中國源遠(yuǎn)流長的飲食文化，并初步感知食物的造型和色彩。 色彩：一道菜常有三種左右的色彩，對比鮮明。 拼擺方法：圍、排、堆、疊等。 2．各小組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，教師給予肯定和鼓勵。 3．教師小結(jié)并補(bǔ)充。 5．廚藝大比拼：學(xué)生分組進(jìn)行。 2．全班互評，在各組 “菜 ”送到大桌上后，每人以 “放筷子 ”的形式選出自己最喜歡的 “菜 ”，并予以評價(jià)。 2．提供網(wǎng)址，上網(wǎng)查詢有關(guān) “中國飲食 ”的更多信息。 4．教師
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