八年級物理科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案1（5篇范文）(文件)
【正文】 音是如何產(chǎn)生的，聲音是如何傳播的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生和傳播。師：在這聲音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么問題？生：討論、交流后提出問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音又是如何傳播到我們耳朵里？我們是如何聽到聲音的？?師：大家提的問題提得很好，接下來我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。生乙：鳥鳴叫靠的是氣管和支氣管交界處鳴膜的振動。師：根據(jù)以上例子，你可得出什么結(jié)論？ 生：聲音與物體振動有關(guān)。發(fā)聲的音叉將懸掛的乒乓球彈開；師：由以上演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可得出什么結(jié)論？ 生甲：發(fā)聲的物體在振動。如二胡、小提琴、大提琴等弦樂器與靠弓和弦的相互摩擦產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的；笛子是管內(nèi)的空氣振動發(fā)出聲音的。二、聲音是怎樣傳播的？師：發(fā)聲體并不是直接貼著耳朵，為什么我們能聽到聲音？ 生：思考、討論。生乙：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播 板書師：請大家看玻璃魚缸中游著金魚，如果我在水面上拍手，金魚會怎樣？ 演示實(shí)驗(yàn)3：課本P37圖 3—10，現(xiàn)象：金魚聽到拍手聲趕緊游向水底。生乙：木頭可以傳聲。聲波引起鼓膜振動，然后通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣我們就聽到了聲音。生乙：不能與人方便的交流。0生丙：聲音在空氣中傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，只有在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15C的空氣中聲音的傳播速度v＝340m/s。生乙：漁民捕魚時，在漁網(wǎng)上裝電子發(fā)聲器，播放魚喜歡聽的聲音，吸引魚群，這樣可以大大地提高捕魚產(chǎn)量，說明液體可以傳聲。生：閱讀。而在操場上講話，比較空曠，聲音被障礙物反射回來，傳播時間太長，聲音變得很小幾乎聽不到回聲，只能聽到原聲，所以在教室里講話比在操場上講話響亮?！景鍟O(shè)計(jì)】第三章 聲的世界第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。真空不能傳聲。但有的時候，比如敲桌子時，我們能聽到聲音，卻看不到桌子的振動，你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎？音樂會現(xiàn)場廣播，歌唱演員在臺上的歌聲通過空氣傳向劇場內(nèi)聽眾，同時通過無線電波傳向1000km外收音機(jī)旁的聽眾，哪里的聽眾先聽到歌聲？（提示：無線電波的傳播速8度是310m/s）你知道笛子發(fā)聲的原因嗎？你能解釋一下玩具“土電話”為什么能傳聲嗎？將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你會聽到幾個敲打的聲音？親自試一試，并說出其中的道理。在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15℃空氣中，v聲=340m/s。（1）聲音是以波的形式在固體、液體、氣體中傳播。聲音是以波的形式在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；聲音在固體、液體、氣體中傳播速度大小關(guān)系是：v固v液v氣；聲音在空氣中傳播速度大小與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15℃下，15℃的空氣中，聲音傳播速度v＝340m/s。師：為什么平時在教室里講話聽起來比在操場上的響亮？ 聲音在傳播過程中遇到障礙物被發(fā)射，人耳可以區(qū)分原聲和回聲；如果回聲到達(dá)人耳，,人耳就會不出回聲和原聲了，回聲就使原聲加強(qiáng)，使聲音聽起來更響亮。說明水可以傳聲。學(xué)會提出好問題是科學(xué)探究的第一步。、二自然段及表格，通過閱讀，你知道了什么？ 生甲：聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想辦法通過其他途徑將振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能夠感知聲音。聲音傳到我們耳朵，我們是怎樣聽到聲音的？請同學(xué)們閱讀課本P37圖3—12人耳的結(jié)構(gòu)及配文后回答以上問題。兩人一組進(jìn)行隨堂小實(shí)驗(yàn)：課本P37圖3—11，現(xiàn)象：耳朵貼在桌面上的同學(xué)可以聽到另一個同學(xué)輕叩桌面的聲音?，F(xiàn)象：瓶內(nèi)有空氣時，我們可以聽到鬧鐘或音樂芯片的發(fā)出的聲音，當(dāng)用抽氣抽氣時，鬧鐘聲或音樂聲逐漸變小、最后消失。生：?? 探究點(diǎn)撥: 師:從自然現(xiàn)象、日常生活或?qū)W習(xí)過程中，你產(chǎn)生了什么疑惑？發(fā)現(xiàn)了什么問題？如何將它們清楚地表達(dá)出來？如果你有了這樣的感受你便開始了科學(xué)探究的重要一步——提出問題。師：由觀察和實(shí)驗(yàn)證明，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。演示實(shí)驗(yàn)
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