聲音的產(chǎn)生與傳播【教案】-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播【教案】 物理教學(xué)教案 學(xué)院：物理與電子信息學(xué)院 學(xué)號(hào)：08506013 姓名：孫廣浩 聲音的產(chǎn)生與傳播08506013孫廣浩 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能： 1、知道...

2025-11-06 03:08

創(chuàng)新訓(xùn)練(聲音的產(chǎn)生與傳播)-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新訓(xùn)練(聲音的產(chǎn)生與傳播)同步創(chuàng)新訓(xùn)練—1中的喇叭在“唱歌”，，紙盆在不停地_________.—2，笛子發(fā)出的聲音是_________振動(dòng)引起的.圖1—1圖1—2，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)開________.《夢(mèng)溪筆談》中有記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時(shí)聽到夜襲的敵人的馬蹄聲；汽

2025-03-24 12:29

聲音的產(chǎn)生與傳播1-資料下載頁

【摘要】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現(xiàn)象§聲音的產(chǎn)生與傳播[相關(guān)知識(shí)點(diǎn)撥]1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。[針對(duì)性練習(xí)]一、我來填1、聲音是由物體的____

2025-06-19 20:27

提高作業(yè)聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【摘要】提高作業(yè)（聲音的產(chǎn)生與傳播）作業(yè)導(dǎo)航聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的回聲聲的傳播需要介質(zhì)聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s測(cè)聲速的方法一、填空題_________，發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音

2024-11-23 13:13

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)案例分析-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)案例分析 聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)案例分析 下面是《聲音的產(chǎn)生與傳播》這節(jié)課中的兩個(gè)教學(xué)片段。 教學(xué)片段一：聲音是怎樣產(chǎn)生的？老師：請(qǐng)同學(xué)們將大拇指和食指放在喉頭上，說：...

2025-10-11 23:54

聲音的產(chǎn)生與傳播(1)-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)1敲擊音叉，思考一下問題：1、是否聽到聲音？2、是否觀察到音叉在振動(dòng)？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動(dòng)？

2025-04-29 06:15

一聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？實(shí)驗(yàn)1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？________________③這聲

2024-12-08 05:11

優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁

【摘要】......《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)方案授課教師姓名：賈立紅授課教師單位：唐山市古冶區(qū)第三十三中學(xué)

2025-05-07 22:00

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 羅先紅 反思本節(jié)課教學(xué)，有以下幾點(diǎn)： 1：物理教學(xué)要巧用身邊的器具、生活中的器材，利用壇壇罐罐做實(shí)驗(yàn)，一來實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生能找到、有親近...

2025-10-09 10:25

聲音的產(chǎn)生與傳播資料說課稿-資料下載頁

【摘要】《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我是2號(hào)考生，我今天說課的題目是《聲音的產(chǎn)生與傳播》，我將從教材簡析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面來闡述。教材簡析眾所周知，教材是進(jìn)行教學(xué)的憑借，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來源。本課內(nèi)容是北師大出版的八年級(jí)物理上冊(cè)第四章的第一節(jié)，是在學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)物質(zhì)的知識(shí)后，進(jìn)一步展開對(duì)有聲有色的物質(zhì)世界的學(xué)習(xí)，是

2025-04-17 00:23

物理聲音產(chǎn)生與傳播說課稿-資料下載頁

【摘要】物理《聲音產(chǎn)生與傳播》說課稿 　　物理《聲音產(chǎn)生與傳播》說課稿1一、在新時(shí)期下，新的課程改革已經(jīng)全面展開，此時(shí)一堂課是否符合新的課改精神，首先要看它的教學(xué)理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自...

2024-12-07 01:00

聲音產(chǎn)生與傳播教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：聲音產(chǎn)生與傳播教案 課題：聲音的產(chǎn)生和傳播 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中...

2025-11-06 03:04

1、聲音的產(chǎn)生與傳播(李)-資料下載頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學(xué)校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動(dòng)伸出桌面少許，撥動(dòng)說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：

2024-11-23 00:21

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-資料下載頁

【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn)：2、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問大家：你在聽到聲音的同時(shí)，看到了什么？又感覺到了什么？1、撥動(dòng)張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)

2025-05-04 22:05

青島版科學(xué)五上聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的秘密》單元的第2課。是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日常生活中，與人們的生活息息相關(guān)，在此基礎(chǔ)上教材安排了“小小音樂會(huì)”、“制造聲音”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“調(diào)查研究”等逐步遞進(jìn)的活動(dòng)。目的在于讓學(xué)生經(jīng)

2024-12-05 02:04

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