【正文】 學(xué)、教研方面。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動，經(jīng)常虛心請教有經(jīng)驗的教師，去聽他們的課，吸取教學(xué)精華，及時調(diào)整教學(xué)。在教學(xué)成果方面，成績是不錯的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，動手能力強，無論是平時的作品評價，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學(xué)第二學(xué)期的筆試、機(jī)試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達(dá)80%，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個人主頁，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。雖然中學(xué)計算機(jī)教學(xué)還沒得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，我一直在教學(xué)改革方面，積極進(jìn)取，勇于探索，嘗試了計算機(jī)教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機(jī)課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計算機(jī)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評；2002年10月教學(xué)公開課《文件夾與文件的管理》獲得學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課例”獎勵，教學(xué)設(shè)計《使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》學(xué)校一等獎；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開放日中，我代表計機(jī)科組承擔(dān)的公開課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開課”獎勵。我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對子。電教工作方面。在制作課件方面，2003年僅一個學(xué)期，就幫老師們完成課件8個，老師們使用后反映效果良好。本人連續(xù)2年被評為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者?；仡檸啄陙淼膶W(xué)校管理工作和任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。一、以人為本 科學(xué)管理幾年來,我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞市局工作重點,全面實施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。教師的團(tuán)隊精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉,所以我們始終堅持人性化管理,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好誠信教育的同時,不失時機(jī)地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動,寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校管理工作的實踐,使我深深體會到:要搞好學(xué)校工作,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實,敢為人先,必須全心全意依靠教職工,上下一心,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對班子有強烈的信任感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。由于全校師生不懈努力,協(xié)同配合,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),校風(fēng)已初步形成,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,干群反映良好。XX考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。第五篇：一級教師個人述職報告一級教師個人述職報告本人***,男,普寧市里湖人,中共黨員,1978年11月出生,中學(xué)一級教師,學(xué)歷本科,XX年至今任 小學(xué)教導(dǎo)處副主任。下面將我的工作情況作簡單匯報。進(jìn)而我們加強教師的職業(yè)道德教育和忠誠教育,激發(fā)教師自覺把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建,讓學(xué)生在活動中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。三、勤政務(wù)實,真抓實干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量近幾年我校著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。加強教師職業(yè)道德教育,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任,提高服務(wù)意識和勇于奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊精神,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力,同時嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),加強教、學(xué)的管理,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成校風(fēng)。XX至XX學(xué)畢業(yè)班全鎮(zhèn)測評中,我校英語、數(shù)學(xué)兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片(以校為單位)第三名的好成績,這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。我相信,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,保持旺盛的斗志,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強教師隊伍建設(shè)為重點,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力,以人為本,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。總之,我們腳踏實地,一步一個腳印,幾年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,出色完成上級交給的各項任務(wù)。XX至XX學(xué)全鎮(zhèn)五年級英語知識競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名,山區(qū)片第二名。幾年來,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神,齊抓共管,協(xié)同配合,擺脫以前惰、散、亂的局面。開展“學(xué)校是我家,我與學(xué)校共榮辱”等活動,充分利用升旗儀式、班會課等陣地加強學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,為校爭光,為自己添彩,同時,加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。二、堅持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點,從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化,在資金有限的條件下重點加強綠化和凈化,利用班會校會加強宣傳教育,提高師生的校園環(huán)境意識,做到人人愛護(hù)綠葉紅花,從我做起,從一點一滴做起。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。展望未來,全體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上,更加努力。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在XX至XX學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識測評中,也已摘掉了落后的帽子。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,模范帶頭,強化服務(wù)意識,進(jìn)一步提高了班子的凝聚力,向心力。學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的誠信意識明顯增強,校園秩序良好,好人好事層出不窮,學(xué)生越發(fā)多才多藝,受到家長和社會的一致好評。在德育工作實施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。師生幾年的努力已初見成效,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭,鳥語花香,校園更美了,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機(jī)會。以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。同時，由于教工電腦初級培訓(xùn)和中級培訓(xùn)開展得有條不紊，全校教職工都順利通過了電腦初級考試和中級考試。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。和他們一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式等等。所寫關(guān)于這方面的論文《淺談信息技術(shù)課程的評價模式》被評為學(xué)校的優(yōu)秀論文。我校開展的計算機(jī)教學(xué)走在xx市的前列。教學(xué)基本功方面，特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫。在計算機(jī)的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會花大量的時間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，制作一些小課件來輔助教學(xué)。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績也是很不錯的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過其它班，特別在2002~2003學(xué)中，我班的數(shù)學(xué)與語文平均分比最低分的班高出了10多分。對于后進(jìn)生，給予更多的關(guān)懷，發(fā)掘他們的閃光點，及時進(jìn)行表揚鼓勵，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機(jī)會，加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。德育教育工作方面。思想政治方面。申報中學(xué)計算機(jī)一級教師個人述職報告范例一xxx，男，xx年xx月出生，現(xiàn)為xx中學(xué)計算機(jī)教師。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本人所設(shè)計的個人主頁也被評為教職工優(yōu)秀個人主頁。為了提高教師們的計算機(jī)水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工