【正文】 做的工作加以梳理、盤點和反思。 一、以人為本科學管理 幾年來 ,我校以“以人為本 ,科學管理 ,全面發(fā)展 ,學有所長”為辦學理念 ,以培養(yǎng)“行為良好 ,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標 ,圍繞市局工作重點 ,全面實施精細化管理 ,深化課堂教學模式的改革 ,加強學生的養(yǎng)成教育 ,全面提高教育教學質(zhì)量 ,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。教師的團隊精神和主人翁精神是學校一切工作的源泉 ,所以我們始終堅持人性化管理 ,維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面 ,奏響校園和諧的旋律 ,為學校教育教學工作奠定良好的基礎。學校在突出特色 ,繼續(xù)抓好誠信教育的同時 ,不失時機地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動 ,寓教于樂 ,既陶冶了學生的情操 ,又培養(yǎng)了學生的特長與能力 ,提高了學生綜合素質(zhì)。學校管理工作的實踐 ,使我深深體會到 :要搞好學校工作 ,班子必須團結(jié)務實 ,敢為人先 ,必須全心全意依 靠教職工 ,上下一心 ,共同努力 ,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境 ,讓教職工對班子有強烈的信任感 ,工作上有危機感和責任感。由于全校師生不懈努力 ,協(xié)同配合 ,教風、學風明顯好轉(zhuǎn) ,校風已初步形成 ,教育教學質(zhì)量明顯提高 ,干群反映良好。 XX 考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。 第五篇：一級教師個人述職報告 一級教師個人述職報告 本人 ***,男 ,普寧市里湖人 ,中共黨員 ,1978 年 11 月出生 ,中學一級教師 ,學歷本科 ,XX 年至今任小學教導處副主任。下面將我的工作情況作簡單匯報。進而我們加強教師的職業(yè)道德教育和忠誠教育 ,激發(fā)教師自覺把本職工作做到位、盡到職 ,對工作負責 ,對崗位負責 ,做到人人參與管理 ,處處有管理 ,事事見管理。一手抓學生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。 三、勤政務實 ,真抓實干 ,努力提高教育教學質(zhì)量 近幾年我校著力抓好校風、學風、教風建設。加強教師職業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責和肩上的重任 ,提高服務意識和勇于奉獻精神 ,進一步培養(yǎng)我校團隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴肅校紀校風 ,加強教、學的管理 ,在端正教風的前提下培養(yǎng)學風 ,進而形成校風。 XX 至 XX 學畢業(yè)班全鎮(zhèn)測評中 ,我校英語、數(shù)學兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片 (以校為單位 )第三名的好成績 ,這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。我相信 ,只要保持團結(jié)協(xié)作的團隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領導的關懷和領導下 ,就能更好地帶領全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學質(zhì)量為中心 ,以加強教師隊伍建設為重點 ,以深化學校內(nèi)部體制改革為動力 ,以人為本 ,求真務實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。 總之 ,我們腳踏實地 ,一步一個腳印 ,幾年來教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升 ,出色完成 上級交給的各項任務。 XX 至 XX 學全鎮(zhèn)五年級英語知識競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名 ,山區(qū)片第二名。幾年來 ,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神 ,齊抓共管 ,協(xié)同配合 ,擺脫以前惰、散、亂的局面。開展“學校是我家 ,我與學校共榮 辱”等活動 ,充分利用升旗儀式、班會課等陣地加強學生的思想教育 ,培養(yǎng)學生的主人翁精神 ,為校爭光 ,為自己添彩 ,同時 ,加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系 ,獲取更多的理解與支持。 二、堅持以德育為首 ,全面推進素質(zhì)教育 學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針 ,不斷探索新形勢下德育工作的特點 ,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境 ,學校領導班子非常重視綠化美化 ,在資金有限的條件下重點加強綠化和凈化 ,利用班會校會加強宣傳教育 ,提高師生的校園環(huán)境意識 ,做到人人愛護綠葉紅花 ,從我做起 ,從一點一滴做起。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗 ,在盤點中找出差距 ,在反思中謀求新的增長點。 展望未來 ,全體師生決心在充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路上 ,更加努力。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在 XX 至 XX 學第一學期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學、英語三科知識測評中 ,也已摘掉了落后的帽子。由于我們領導班子以身作則 ,模范帶頭 ,強化服務意識 ,進一步提高了班子的凝聚力 ,向心力。學校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學生的誠信意識明顯增強 ,校園秩序良好 ,好人好事層出不窮 ,學生越發(fā)多才多藝 ,受到家長和社會的一致好評。在德育工作實施過程中 ,學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,保證了學校正常的教學秩序 。師生幾年的努力已初見成效 ,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭 ,鳥語花香 ,校園更美了 ,這為師生的教和學創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。這既是一種自我激勵和加壓 ,也是一種理性的思考 ,更是接受領導指點 ,同行相助的極 好機會。聽完課 后互相交流體會，使他（她）們迅速成長，教學質(zhì)量明顯提高。輔導學生參加科技小論文比賽獲贛州地區(qū)二等獎 1 人次。一學年中，參與校級公開課 1 次，科級公開課 2 次。一學年來，工作勤勤懇懇。我們在實踐中學做人，學處事；學知識，學文化。在校動會的三天時間共投稿 43 篇，創(chuàng)校運會新記錄。 1998 年 10 月，承擔了由全縣各中學教導主任聽課觀摩的 語文修辭教學 公開課，受到一致好評。 [二 ]教學教研工作 以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個部分作報告。以 愛崗敬業(yè)，教書育人 為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛 下一代，積極實施素質(zhì)教育。努力爭取在新的工作單位中留下較好的印象。有目的、有計劃進行自學提高，不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應新形勢的要求。每年都承擔一次以上科組或級組以上公開課；積極向先進組織靠攏， 1998 年 10月 22 日，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。轉(zhuǎn)化后進生多人。在平時積極參加科組教研活動，經(jīng)常與本科組的老師一起研 第三篇：申報中學語文一級教師個人述職報告 述職報告 大家好！本人從 基本情況 、 申報理由 、 今后設想 三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教！ 一、 [基本情況 ] 王世洪，男， 1969 年 4 月出生，大學本科學歷。我班四名辯手參加 愚公該不該移山 辯題辯論賽獲年級第一名。積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿、排版、審稿等工作。女兒出生后，雖需要照顧小家庭，但從未拉學校的后腿，依然到校努力工作，出滿勤。本學年被評為優(yōu)秀班主任。我班二名辯手代表年級參加校級 應試教育與素質(zhì)教育的利弊大小辯論賽中獲第一名。一年來，積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。 ㈠調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn) ⑴ 1998 年 9 月 1999 年 7 月，在江西省尋烏中學任 305 班 306 班兩個班的語文兼 305 班班主任工作，工作量 14 節(jié)。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。既要教育學生，也要重朔自己。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，在江西工作期間，常與鄰省鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。 1999 年在《贛南日報》（地市級刊物）發(fā)表文章 5 篇。積極實施素質(zhì)教 育，