【正文】 歸納居里夫人的人格美，及取得巨大成就的原因?！本统Ｈ丝磥?，科學研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。（每組選派一個代表發(fā)言）【自學導航】品味語言，進一步感受居里夫人的偉大人格。◆科學本身就具有偉大的美。理解這種樸素而平實的語言風格。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。問心無愧（ ） 渲染（ ） 閑暇（ ） 奢望（ ）呵責（ ） 蹂躪（ ） 猝然（ ） 眺望（ ）解釋下列詞語：問心無愧理所當然逆來順受 獲益匪淺用課文自讀提示上的詞語各造一個句子?！段业男拍睢方贪?一、教學目標：通過品味語言，歸納居里夫人的人生信念二、教學重難點：了解居里夫人的人格美和她取得的巨大成就與她的性格特點的聯(lián)系品味平實而富于哲理的語言三、教學方法：問答法、誦讀法四、教具：常規(guī)教具五、教學時數(shù)：一課時六、教學過程一、導入：有這樣一位偉大的科學家，她曾兩次獲得諾貝爾獎，一次是物理獎，一次是化學獎，但她并沒有因此停止科學研究。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害?！段业男拍睢方贪?0學習期望：感受居里夫人偉大的人格。重視課內(nèi)外閱讀的鏈接和讀寫的鏈接。課外練筆）資料準備：印發(fā)閱讀材料《實驗室外的居里夫人》。今天，我們就來學習她的文章《我的信念》，通過學習居里夫人的這篇自述，我首先期望大家能感受居里夫人偉大的人格（指學習期望1）。這堂課，我為大家設(shè)計的學習程序是這樣的：詞語問答。下面歡迎_______同學上來主持第一個學習環(huán)節(jié)：詞語問答。完成這項任務(wù)，讀是關(guān)鍵，你的寫作靈感就來自于你閱讀的感悟。教師在教室內(nèi)巡視，與學生個別交流，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的文章。居里夫人取得成功的原因：有毅力、有信心、有足夠的興趣、不偏離自己的目標、不為名利所誘惑。另外，建議同學們寫一篇隨筆，名字就叫《我與居里夫人》主要談?wù)劸永锓蛉藢ψ约含F(xiàn)在及今后的影響。居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面書寫物理、數(shù)學算式，方便極了。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽頭銜117個，卻給人一種全不在意的印象。在第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的恐怖日子里，居里夫人強迫她的女兒暑假到國內(nèi)外旅行，并讓她倆給戰(zhàn)士織毛衣。自家的花園里還設(shè)置了一個橫架，上面吊桿、一條滑繩、一副吊環(huán)，讓她們在家里進行體育鍛煉。當姐妹倆入中學后，她就讓女兒每天放學后再上一節(jié)“特殊教育課”，即在索文本的實驗室里，請人教姐妹倆化學、數(shù)學、文學、歷史、雕塑、繪畫及自然科學。理解“信念”的真正內(nèi)涵，領(lǐng)略居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力。教學重點：領(lǐng)略居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。居里》一文中的話：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。二、了解居里夫人的生平和成就。因嫁給法國科學家皮埃爾19居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎。一生擔任過25個國家106個榮譽職位，接受過7個國家24次獎金和獎?wù)?，并?5個國家的科學院選為院士。教師巡視、指導。)環(huán)境需求：保持安靜珍惜時間追求自由工作態(tài)度：堅忍不拔樹立信心執(zhí)著勤奮目標集中五、研讀探究：(小組合作，不同意見全班討論。六、拓展、升華：居里夫人幾則小故事：故事之一：榮譽就像玩具有一天，有位女士來居里夫人家作客?！薄笆裁吹览?”女友急切地問?！迸巡唤澩攸c頭。當時她經(jīng)濟上拮據(jù)，還得補貼一部分給科研。居里夫人毅然將鐳獻給了實驗室，把它用于研究工作。在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。如果說我們過去一味貪圖安逸，今天我們要學會艱苦，因為艱苦才能成才。字數(shù)500字左右。學習居里夫人獻身科學研究的精神?！窘虒W內(nèi)容及步驟】一、導入(黑板上掛居里夫人的畫像，營造課堂氣氛。同桌同學借助字典，互相解說。我的惟一奢望。迷醉于神話故事。教師順勢板書：宗旨、環(huán)境、工作?！薄耙晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒。你了解居里夫人嗎？你想了解居里夫人嗎？今天我們就一起來學習居里夫人的自傳體散文《我的信念》用我們的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心。要求：1提出有價值的問題，即圍繞居里夫人的科學成就及對人類的巨大貢獻。在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴肅性。（愛因斯坦《悼念瑪麗二、重點、難點重點：① 了解、歸納居里夫人的人格美。教學時應(yīng)重視學生的自主閱讀，在讀中理解課文內(nèi)容，品味語言的質(zhì)樸，理解詞語的含義。四、課前準備 預習課文、疏通文意 收集居里夫人的相關(guān)資料，如：《居里夫人傳》 收集居里夫人的畫像或相關(guān)的影帶。今天我們一起來閱讀夫人晚年所作的《我的信念》，就是閱讀居里夫人的靈魂，可以了解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。對事業(yè)的追求、對真理的渴求、科學對作者巨大的吸引，還有崇高的使命感等等種種因素，糅合成一股巨大的力量，鞭策著作者不斷前行，“正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家”（感想可以自己談）④怎樣理解：我們唯—的希望，是在一個自由的國家中，以—個自由學者的身份從事研究工作？明確：因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭．缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學是無國界的，科學研究需要和平的巧境。想想這是為什么。 資料補充補充居里夫人的相關(guān)資料，加深對課文理解和對居里夫人的了解，讓學生交流課前所收集、整理的資料，教師可作相應(yīng)的補充。學習難點：通過分析重點語句，品味語言的質(zhì)樸美。她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗誘惑的品格和堅忍不拔的精神構(gòu)成了她的人格美。討論歸納：堅韌不拔 樹立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標 獻身科學 探討真理 生活儉樸 重大發(fā)現(xiàn) 保持安靜 不圖財富 珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活 沉醉科學概括綱要，歸納整理：全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。②本來是“孤獨地過著求學的歲月”，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？明確：因為求學時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學研。（體會居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。今天我們學習居里夫人晚年寫的《我的信念》，從中可以體會到她人格的美，了解她取得成功的原因。居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，取得了世人矚目的巨大成就，然而她對金錢卻看得很平淡，一直過著寧靜的生活。8作業(yè)布置①完成課后“研討與練習”②任選課后“讀一讀、寫一寫”中的3個以上詞語，組成一段話③課外閱讀《居里夫人傳》六、教學后記附：板書居里夫人傳①、宗旨：探討真理、不圖財富沉醉于科學之美②、環(huán)境：自由、安靜、時間③、工作：目標、信心、堅忍不拔、勤奮努力《我的信念》教案15學習目標：了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；學習本文語言的質(zhì)樸美。⑥居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系?明確：她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學者的身份在自由國家進行由學術(shù)研究的渴望，她對科學研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。9我的信念⑤“一位從事研究工作的科學家，不僅是—個技術(shù)人員，而且是—個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。③“人類需要講究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家”一句，“講究現(xiàn)實的人”是什么人?“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?明確：所謂講究現(xiàn)實的人是指為自身的利益而工作，為享受生活而工作的人。①、宗旨：探討真理、不圖財富沉醉于科學之美②、環(huán)境：自由、安靜、時間9我的信念由收集及整理,請說明出處③、工作：目標、信心、堅忍不拔、勤奮努力 問題探究引導學生研讀課文、探究問題，先讓學生默讀質(zhì)疑，提出問題，四人小組互動研討，自主合作探究，教師作適當?shù)狞c撥引導。（如有條件，可適當播放一小段居里夫人的短片，激起學生閱讀興趣）同學們、說起居里夫人，可能很多同學都熟悉她的故事，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，取得了世人矚目的巨大成就，然而她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗誘惑的品格和堅忍不拔的精神構(gòu)成了她的人格美：愛因斯坦曾在《悼念瑪麗教師在預習時，要求學生查找收集有關(guān)居里夫人的材料，或?qū)⒔虆⒑蟮挠嘘P(guān)資料印發(fā)給學生。難點：了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系?！段业男拍睢方贪?4一、 教學目標理解課文內(nèi)容了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系。她一生中最偉大的科學功績證明放射性元素存在并把它們分離出來所以能取得，不僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛永遠不給自滿留下任何余地。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。居里夫人取得巨大成就，令世人震驚，是什么信念支持他從事科學研究直至生命的最后一息。 摘錄品讀平實而富有哲理的語言二、 檢查預習盛名（ ） she （ ）望 報酬 蹂躪（ ）（ ） cu（）然長逝 呵責 （ ）交流課前搜集的資料首先以小組為單位交流搜集的有關(guān)的材料。”其中，“世界的優(yōu)美”怎樣理解?“不斷增加它嶄新的遠景”是什么意思?第二句表現(xiàn)了作者怎樣的內(nèi)心世界?“沉醉”、“迷醉”怎樣理解?學生分組討論，結(jié)束全文。四、品析與探索“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。三、梳理與把握整體感知課文，概括要點：學生用“居里夫人是……科學家”的句式，從不同的角度表述課文內(nèi)容，并圈點學生在中間填上的詞語有“堅忍不拔”“渴望自由”“不圖名利”等。一言半語的呵責。)口頭說明下列加橫線詞的意思，也可借助字典：某種力量在鞭策著我。她為人類科學進步功不可沒，她的品質(zhì)為后人所景仰。理解本文圍繞中心選材和組織材料的寫法。居里崇淡泊名利→成↘人高樂觀的生活態(tài)度→關(guān)的對科學的熱愛和興趣→→格信追求安靜、簡單、自由→健念堅韌不拔的精神、信心→功↗美《我的信念》教案12【教學目標】理清文章的思路，體會居里夫人的人格魅力。如果說我們過去一直意志薄弱，今天我們開始擁有信念，信念是人生不老的長青樹。這樣的人，只不過是時代的過客而已?！睆木永锓蛉说奈恼?、事跡中,你得到了什么啟示?選取一個角度重點領(lǐng)悟，并就此準備一份演講稿，字數(shù)不超過200字。居里夫人則認為，不管今后的生活如何困難，決不能賣掉科研成果。居里贊同地說:釙，波蘭!波蘭，釙!這樣，被居里夫婦命名為“釙”的新元素便問世了。在我看來，所有榮譽就像玩具一般，僅僅玩玩而已。她仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)是英國皇家學會發(fā)給居里夫人的金質(zhì)獎?wù)?，感到十分驚訝，便不解地問:“瑪麗，能獲取這枚獎?wù)拢羌蝗菀椎氖虑椤?居里夫人的信念與她的成就有何關(guān)系?找出相關(guān)句子并加入自己的39。小組將這些詞語分成三類，看看按什么標準分類。三、速讀課文，小組合作，借助注釋和詞典，掌握生詞。居里遭遇車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學第一位女教授和法國科學院第一個女院士。18在和丈夫皮埃爾居里(18671934)：法國物理學家、化學家。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度也遠超過通常所認為的那樣。教學準備：一課時教學過程：一、導入。學習從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法。《我的信念》教案11知識目標：理解、積累詞語。在19XX年暑假，居里夫人帶女兒第一次旅行去波蘭，姐妹倆學著騎馬，居里夫人背著旅行袋在前面引路她們在山里旅行了五天，晚上住在山民的小屋里。共3頁，當前第2頁123每天功課一完，這兩個孩子就被帶到外面去?！苯膛渗P居里夫人的大女兒伊雷娜于1939年榮獲諾貝爾化學獎，小女兒艾芙日后成為杰出的音樂教育家和傳記作家。有一次，一位美國記者追蹤這位著名學者，走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人，當她抬起頭時，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人?！睅锥却呵镏?，這對沒有給自己的新房增添一把椅子的年輕夫婦，卻給世界化學寶庫增添了兩件閃閃發(fā)光的稀世珍寶———釙和鐳。小黑板反面出示：附一：板書設(shè)計我的信念瑪麗居里附二：閱讀材料《實驗室外的居里夫人》實驗室外的居里夫人吝嗇有理兩次獲得諾貝爾獎金的居里夫人和比埃爾居里結(jié)婚時，新房里只有兩把椅子，正好一人一把。我們?yōu)槿祟愑芯永锓蛉诉@樣偉大的女性而驕傲！我們的語文課本前面插圖中有一幅居里夫人像，請大家用心讀，然后寫一篇短文《面對居里夫人的目光》。師生評價。下面大家就進入讀寫的世界吧。課內(nèi)外閱讀與寫作（20分鐘）導入：課前下發(fā)了有關(guān)居里夫人的閱讀材料，相信大家已經(jīng)瀏覽過了，下面請大家再把課文和你比較感興趣的閱讀材料深入讀一讀，然后完成一道短文的寫作。成果交流。居里夫人是一位偉大的科學家，希望她的執(zhí)著追求科學事業(yè)的精神能喚起同學們對科學的熱愛（指學習期望2）。但也有的女性，她們把堅韌的精神、無私的付出，獻給了造福人類的事業(yè)，她們以畢生的精力推動了社會的進步與發(fā)展。結(jié)合感受為大家做點闡述）⑤居里夫人的目光（讀課本插圖“居里夫人像”。