隊(duì)伍建設(shè)工作體會(huì)終稿(文件)
【正文】 的生源狀況，努力尋求提高辦學(xué)質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。以法治校，是從依法治教開始的，法治是社會(huì)安定、學(xué)校穩(wěn)定的根本保障，為了保護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)益，為了幫助教師樹立牢固的、正確的法制觀念，我們通過每兩周一次的政治學(xué)習(xí)經(jīng)常性的重申文明執(zhí)教、依法行使教師權(quán)利、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等具體行為要求；我們引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等與教師職業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助教師理順享受教師權(quán)利和履行教師義務(wù)之間的辯證關(guān)系；我們還向教師推薦其他省市推行的《教師教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》，以督促教師時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，處處依法行教師權(quán)利，認(rèn)真踏實(shí)地履行教師義務(wù)。用現(xiàn)在比較時(shí)髦的話說就是：“今天工作不努力，明天努力找工作”不是嗎？隨著計(jì)劃生育成果的日漸凸顯以及由于教育資源極不均衡所導(dǎo)致的城鄉(xiāng)結(jié)合處學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源、師資的外流，教師的生存空間在算不上公平的競爭形勢下，顯得越來越狹窄，最近兩年師范畢業(yè)生的就業(yè)形勢就是最現(xiàn)實(shí)不過的憂患教育資源，其實(shí)，我們學(xué)校目前師生數(shù)相對(duì)失衡導(dǎo)致的教師數(shù)超過核定編制的事實(shí)就是最有力的明證。三是搭建平臺(tái)，提供盡可能多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。成功的辦學(xué)實(shí)績表明，學(xué)校管理與其抓治人，不如抓教科研。這充分表明了我們對(duì)參與教研活動(dòng)的支持；我校教師承擔(dān)教研活動(dòng)，學(xué)校則想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)最好的條件，只要開課教師提出合理要求，我們總是力所能及的滿足，甚至創(chuàng)造條件以滿足要求，使教師的活動(dòng)盡可能地開展得成功，圓滿；我們還鼓勵(lì)教師積極所寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，承諾對(duì)公開發(fā)表的和在論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的按層次給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，凡是參評(píng)論文要繳評(píng)審費(fèi)的，一律由學(xué)校承擔(dān)論文評(píng)審費(fèi)用。事實(shí)說明，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的方面所做的這些工作是很有成效的。長青北路小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和體會(huì)長青北路小學(xué)2008年7月。這無疑離不開我校教職工在各自崗位上的勤懇付出，離不開我校教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的理解和無聲的支持，離不開我們學(xué)校這個(gè)事實(shí)上還顯得薄弱，還有很大提升空間的教師隊(duì)伍的踏實(shí)工作。我們關(guān)心年輕教師的成長，給他們壓擔(dān)子，幫他們結(jié)對(duì)子（教學(xué)上和生活上）；我們?cè)趯W(xué)?；緱l件非常落后的情況下，以一切為有利于教學(xué)服務(wù)為宗旨，切實(shí)解決教師的實(shí)際困難，我們優(yōu)先考慮并協(xié)調(diào)解決教師家庭路途遙遠(yuǎn)，中午休息問題；關(guān)心教師疾苦，凡教師或者教師家屬染病，我們都會(huì)竭力地從節(jié)儉下來的辦公經(jīng)費(fèi)中安排有限的費(fèi)用以示慰問??，情暖教師心的同時(shí)，我們也贏得了教師的支持和信任，我們的教學(xué)工作才得以順利地開展。在這一方面，我們只是努力地將服務(wù)工作做細(xì)，做好。最近兩年，在我校資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校教師先后赴杭州、馬鞍山、淮北等地觀摩了大型教科研活動(dòng)；各學(xué)科的所有教師還都參加了所有學(xué)科的新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)與新課程整合的相關(guān)培訓(xùn)；優(yōu)秀班主任參加了市級(jí)骨干教師專題培訓(xùn)，這些活動(dòng)的積極參與，既提高了參訓(xùn)教師自身綜合素質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有力開展，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提供了智力資源。當(dāng)我們不得不面對(duì)幾個(gè)蘿卜一個(gè)坑的殘酷競爭現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們就真的不能寄希望于“救世主”了。其次適時(shí)地對(duì)進(jìn)行憂患意識(shí)教育。這兩年來，我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)做了以下工作，實(shí)踐表明，這些工作的著實(shí)開展，確實(shí)為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的支撐。要以規(guī)辦事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)持制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，讓干部學(xué)會(huì)在嚴(yán)格律已中履職盡責(zé)，在遵章守紀(jì)中干事創(chuàng)業(yè)，在健康生活中享受人生，做到即使帶著制度的“鐐銬”，也能跳出精彩的舞蹈。（三）堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作。從優(yōu)待隊(duì)是凝聚向心力、戰(zhàn)斗力的重要保障，要把愛隊(duì)護(hù)隊(duì)惜隊(duì)作為基本責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)暖心保障、延伸惠隊(duì)范圍，真正做到讓其“安身、安心、安業(yè)”。實(shí)踐證明，只有把思想政治工作置于萬事之首，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法，在思想政治建設(shè)中施教育、強(qiáng)素質(zhì)、建隊(duì)伍、聚人心，使廣大干部心往一處想、勁往一處使，同心同德，同欲同步，才能打造堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；其次，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)；再次，提高工作能力，用于創(chuàng)新。認(rèn)真總結(jié)，提高檢測結(jié)果的甄別度由于紡織品組分過多，而偶氮檢測只針對(duì)23鐘化合物，所以有大量與目標(biāo)化合物相似的物質(zhì)存在，增加的對(duì)目標(biāo)化合物的甄別的難度，我便加強(qiáng)學(xué)習(xí)有機(jī)物電離分析及目標(biāo)化合物的相關(guān)物理、化學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)證總結(jié)物質(zhì)辨別經(jīng)驗(yàn)，提高目標(biāo)化合物的甄別度。第三篇：工作小結(jié)(終稿)工作小
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