尊重他人尊重自己(文件)
【正文】 的力量嗎？請聽真實小故事：《尊重的力量 》a、學生分享： 在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。阿爾貝托很生氣，就悄悄回臥室去了。里面又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞。于是又重新敲門。女王第一次敲門時是以尊貴者的姿態(tài)出現(xiàn)，居高臨下，當然只能收獲靜默。五、學會尊重他人說了這么多有關(guān)于尊重的故事，我們應該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來的好處？（學生討論）l不當眾指責他人的缺點和錯誤； l信守諾言，尤其是守時；l不直接也不輕易否定他人，不強迫他人接受自己的觀點； l不背后議論他人長短； l不隨意打斷他人的交談；l不隨意打探他人秘密，并能替他人保守秘密；l不輕易闖入他人生活或工作空間，使用他人物品必需先征得他人同意； l穿著得體大方，尤其在公共場合；l自己的行為活動不影響他人的學習、工作和生活。即自己不想做的事或者不希望發(fā)生的事，不要強加到別人身上。1尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊是無價的。提高自身素質(zhì)。比如老師講課、同學發(fā)言、他人談話時，沒注意傾聽（2）、打招呼時直接喊“喂喂…”不停，或者叫綽號，因為對方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時明明知道是對方不愿講的話題，還繼續(xù)談，專揭對方的傷疤等。”（一）、學會自尊生活中，你有哪些行為或態(tài)度是在尊重自己？生活中有沒有不被尊重的時候，你感覺怎么樣？ 希望別人怎么做才是尊重你自己？（二）、尊重同學情景劇一：《狹路相逢》 情景劇二：《發(fā)試卷了》你們認為他們做的對嗎？討論一下，同學之間該如何相處？（三）、尊重老師情景?。骸哆t到了。但我們要知道，在我們的學習生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像剛才我們的這個游戲，你對他微笑，他也回你以微笑，你對他惡語相向，他也不會對你好言以待。同學們，讓我們學會尊重吧！如果人人學會尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會變成一個美好和諧的天上人間。也就是不會界定什么樣的行為是尊重自己尊重他人的，應該做；什么樣的行為是不尊重別人也不尊重自己的，不該做。尊重同學這個版塊，我則選用情景劇再現(xiàn)同學們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常出現(xiàn)的矛盾糾紛，同學在開心一刻的同時也在反思如何做就可以避免同類事件的發(fā)生，結(jié)果既尊重了同學又尊重了自己。尊重父母我則另辟蹊徑采用講故事的方式，同學們被深深地感動了，不經(jīng)意中對照自己平時那些不理解不尊重父母的言行，感到對父母深深地愧疚，我乘熱打鐵播放了周杰倫的《聽媽媽的話》，對照歌詞感受父母那無言的愛！課程的結(jié)尾我還特意設計了配樂集體朗誦《尊重》詩歌，使同學們?nèi)缤陌惆炎鹬厣钌羁踢M自己的腦海里。在教學設計中，我先用多媒體展示學生的日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的不良言行的照片導入，吸引所有學生的注意（找一找有沒有自己上相），讓學生從旁觀者的角度去看自己的行為，感到不好意思的同時也在反思自己怎么會做出這樣“不雅”的動作。尊重是一個微笑尊重是一聲招呼尊重是一聲“對不起”尊重是一句“謝謝你” 不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重，不亂花一分錢是對父母的尊重尊重是不喊別人綽號，尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人 為了尊重 我們不在公共場合大聲談笑，為了尊重 我們一定不能輕易食言 尊重是我們最重要的美德，尊重是社會和諧必需的規(guī)則 尊重別人就是尊重自己，尊重自己就是尊重他人 讓我們腳踏實地共同實踐尊重的諾言我們一起攜手走過中學時光，互相尊重，讓我們班變得更加美好，如雨后的天空更加輝耀，《聽媽媽的話》部分歌詞小朋友 你是否有很多問號為什么 別人在那看漫畫我卻在學畫畫對著鋼琴說話別人在玩游戲我卻靠在墻壁 背我的ABC 我說我要一臺大大的飛機卻得到一部舊舊錄音機為什么要聽媽媽的話長大后你就會開始懂得這段話 哼長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是我寫的歌媽媽的辛苦不讓你看見溫暖的食譜在她心里面有空就得多握握她的手把手牽著一起夢游 ~~~~~~~~~聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大 才能保護她美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽天使的魔法 溫暖中慈祥 教學反思：進入初二的后半學期的特殊學習階段，部分產(chǎn)生退學或轉(zhuǎn)學念頭的學困生出現(xiàn)拉幫結(jié)派團體對抗學校規(guī)范和紀律的情況，經(jīng)常出現(xiàn)個人的言行越來越隨意和不計后果的現(xiàn)象，小到在課堂上斜坐歪跨、發(fā)呆充愣、不認真聽課做其他作業(yè)、玩手機、傳紙條，大到帶動班里其他同學隨意曠課、打架影響其他同學等。我們應該從哪些方面尊重他人？尊重他人帶來的好處？（學生討論）尊重他人帶來的好處：消除矛盾、增進感情、尊人自尊三、教師寄語：尊重別人，也是尊重自己！希望在以后的學習與生活中我們班的同學能夠互幫互助、和睦相處。討論：對你處理父母之間關(guān)系有什么幫助？聽歌曲周杰倫的《聽媽媽的話》現(xiàn)在想一想，我們有沒有不尊重自己的父母呢？那以后該怎么做？（五）、學會尊重他人小游戲，“照鏡子”表演下面讓我們一起來做個小游戲吧。（3分鐘）可是，大家知道到底什么是“尊重”嗎？請欣賞詩歌中找到答案。學校廣播匯報違規(guī)違紀情況時，少數(shù)學生不專心聆聽匯報。第五篇：尊重自己尊重他人 班會設計方案《尊重自己 尊重他人》主題班會班級：初二（2）班 班主任：張家利 日期：2014年5月9日活動目標“尊重”的了解和認識，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。我相信在尊重父母、尊重老師方面同學們肯定做得很好，但是同學們往往忽略了同學之間的尊重，當你站在講臺上匯報小組討論成果的時候，你不想看到其他同學埋頭在做自己的事情，你希望得到同學們的尊重；將心比心，當別人在講臺上匯報時，他們也希望
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