尊重他人是我的需要(文件)
【正文】 分組討論：多媒體展示教師寄語(yǔ)：和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。課后小結(jié)：由學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，找其他同學(xué)回答，并簡(jiǎn)要給與評(píng)價(jià)。這說(shuō)明（ ）A）哪個(gè)人尊重我，我就尊重別人，不尊重我，我也不尊重你。你還記得嗎？ 請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，讓我們一起分享你得體驗(yàn)。 C）取綽號(hào)無(wú)所謂，不會(huì)傷害同學(xué)之間的感情。 B)回到家里父母準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐C) )回到家里父母問(wèn)了考試情況，并詢問(wèn)他最近的情況，并鼓勵(lì)他。所以，我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。為了自尊，我們要借助他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己。）學(xué)生表演，教師評(píng)價(jià)：板書(shū)：（二）尊重他人，就是尊重自己請(qǐng)你判斷：教師多媒體展示漫畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問(wèn)題：漫畫(huà)中的人物為什么煩！煩！煩？你遇到過(guò)這種情形嗎？遇到這種情形你是如何處理的？學(xué)生回答：教師點(diǎn)撥：同學(xué)們想一想：在我們身邊還有哪些不尊重他人的行為？學(xué)生回答：多媒體展示《不尊重他人的后果》教師點(diǎn)撥，學(xué)生回答：教師歸納：尊重他人從我做起，從
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