【總結(jié)】有一個人經(jīng)過熱鬧的火車站,看到一個雙腿殘疾的人擺設(shè)鉛筆攤,他漫不經(jīng)心地丟下了100元,當(dāng)作施舍.但是走了不久,這人又回來了,他抱歉地對這個殘疾者說:”不好意思,你是個生意人,我竟把你當(dāng)成一個乞丐.”過了一段時間,他再次經(jīng)過火車站,一個店家的老板在門口微笑著喊住他.“我一直期待你的出現(xiàn),”那個殘疾的人說,
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價。”幾個月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】二、尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂?尊重是相互的?要想別人尊重你,你要首先尊重別人?你的存在對他人有什么意義呢?二、尊重他人,就是尊重自己?己所不欲,勿施于人?圣經(jīng):“你想別人怎么對你,你就怎么去對待別人。?不要迷失自己,要有自己的原則與底線?尊重老師的含義:服從與盲從,表面與內(nèi)心
2024-08-25 01:26
【總結(jié)】第一課珍惜無價的自尊尊重他人是我的需要洋梓中學(xué)郭德富學(xué)習(xí)步驟一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究三、作業(yè)檢測四、課堂總結(jié)閱讀課文,完成下列問題:1、完成教材第9頁表格填寫,想想重要“他人”是誰?對我們的作用是什么?2、我們?yōu)槭裁匆鹬厮??父母、老師、同學(xué)、朋友
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】第二框尊重他人是我的需要1、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)的,懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要,也是我們的需要。2、幫助學(xué)生懂得自尊,理解尊重他人是獲得尊重的前提,學(xué)會換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。3、學(xué)會尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板塊一:同樣的自尊同樣的快樂1、當(dāng)我的建
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】第一篇:尊重他人的本質(zhì)是換位思考 尊重他人的本質(zhì)是換位思考 工商131劉學(xué)靜130104幾個月前,買了一身29元的運動服。有一位舍友知道了,驚訝地說:“就29元一身的運動服,能穿嗎?你買東西就不考...
2024-11-14 19:11
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價?!睅讉€月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹
2025-08-04 16:34
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價。”幾個月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹
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