大班健康-食物金字塔-教案[五篇模版](文件)
【正文】 吃和不愛(ài)吃的原因《2》對(duì)‘食譜中的搭配是否均衡’進(jìn)行調(diào)查。這樣做好不好呢?為什么?2。出示四大類(lèi)食物營(yíng)養(yǎng)分析圖，啟發(fā)理解這就是我們?nèi)梭w需要的四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)。四類(lèi)食物像一個(gè)金字塔，人體的需求不一樣，越往上需求越少。翻開(kāi)幼兒用書(shū)，將代表性食物對(duì)應(yīng)貼在四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的畫(huà)框中。教學(xué)反思這堂課下來(lái)，幼兒能基本掌握，通過(guò)環(huán)境材料的設(shè)置，幼兒在情感，態(tài)度，能力，知識(shí)，技能等方面得到了自主發(fā)展。第五篇：大班健康教案：食物的旅行大班健康活動(dòng)：食物的旅行江蘇省海門(mén)市少年宮幼兒園 陳海青活動(dòng)背景：隨著人民生活水平的提高，家長(zhǎng)為孩子提供的飲食也越來(lái)越富有營(yíng)養(yǎng)，但依然有許多家長(zhǎng)抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。提問(wèn)：小豆子從哪里進(jìn)去？看到了什么？（2）放第二段，了解胃的功能?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過(guò)程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣 活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動(dòng)過(guò)程：一、觀看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會(huì)看到些什么，里面會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)小豆子來(lái)告訴我們。如果讓我重新上這節(jié)課的話(huà)，我會(huì)把老師給我提的建議都會(huì)利用在里面，讓幼兒重新來(lái)掌握這堂課的重點(diǎn)。1，幼兒制作‘不挑食宣傳小畫(huà)冊(cè)’就在圖書(shū)區(qū)或送給別的班的小朋友閱讀。怎樣讓你們的身體王國(guó)更強(qiáng)大，病菌敵人都不能侵犯?4。蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯，蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化。教師。小朋友通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有的小朋友對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。互相交流各自的調(diào)查表幼兒用書(shū)，10，,11頁(yè)。幼兒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)。2，認(rèn)識(shí)人體所需要的四類(lèi)食物及其作用，知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。如果讓我重新上這節(jié)課的話(huà)，我會(huì)把老師給我提的建議都會(huì)利用在里面，讓幼兒重新來(lái)掌握這堂課的重點(diǎn)?；顒?dòng)延伸；1，幼兒制作‘不挑食宣傳小畫(huà)冊(cè)’就在圖書(shū)區(qū)或送給別的班的小朋友閱讀。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣，肉類(lèi)食物中含有脂肪，蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量；蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯，蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化?！?》幼兒做‘對(duì)各類(lèi)食物的喜好’；小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不喜歡吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎？今天老師請(qǐng)小朋友相互看一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西，愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因《2》對(duì)‘食譜中的搭配是否均衡’進(jìn)行調(diào)查。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)；知道四類(lèi)食物及其作用難點(diǎn)；知道均衡搭配食物做到不挑食活動(dòng)準(zhǔn)備1，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師；了解均衡營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。2，認(rèn)識(shí)人體所需要的四類(lèi)食物及其作用，知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。誰(shuí)來(lái)把我們發(fā)現(xiàn)到的小妙招告訴太郎，使他快快變得
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