小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)七單元單元備課(文件)
【正文】 合自己的課外閱讀和習(xí)作實際體會“長生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，選擇一個角度進(jìn)行習(xí)作，、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體會讀書的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀書的方法.【單元教學(xué)重、難點】； ，體會作者竊讀時的心情； ，奮發(fā)向上?！締卧虒W(xué)建議】注意教材的整合和課內(nèi)外學(xué)習(xí)的結(jié)合。使學(xué)生進(jìn)一步體會到列方程解答應(yīng)用題的優(yōu)越性。用方程和線段圖怎樣表示它們的數(shù)量關(guān)系？引入新課。識別哪些信息是解決“求黑色皮塊數(shù)”學(xué)生討論分析白色皮鞋數(shù)與黑色皮鞋數(shù)之間的關(guān)系。引導(dǎo)總結(jié)：裂方程解決問題的步驟：⑴弄請題意找出未知數(shù)用x表示。新學(xué)案。點這里回到頂部第五篇：人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第七單元數(shù)學(xué)廣角單元備課第七單元數(shù)學(xué)廣角（單元備課）一、教材內(nèi)容簡析《標(biāo)準(zhǔn)》中指出，第二學(xué)段要讓學(xué)生“進(jìn)一步體會數(shù)在日常生活中的作用，會運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流”。2．讓學(xué)生通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學(xué)會用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力。、比較、猜測來探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡單方法。學(xué)生只要能從郵政編碼、身份證號碼等具體實例中初步了解蘊(yùn)含其中的一些簡單信息和編碼的含義，探索出數(shù)字編碼的簡單方法，并能在實踐活動中加以應(yīng)用就可以了，并不要求學(xué)生掌握編碼中每個數(shù)字的信息和含義。教師只是在必要時給以一定的點撥、引導(dǎo)學(xué)生。、比較、猜測來探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡單方法。，初步學(xué)會表達(dá)和交流解決問題的過程和結(jié)果。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼，本單元在學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用，并通過實踐活動進(jìn)行簡單的數(shù)字編碼，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。五作業(yè)：練習(xí)十二第35題。⑶解方程⑷檢驗、寫答案。指名學(xué)生口答，老師板書解題過程，結(jié)合提問是怎樣想的。（板書課題）二、教學(xué)新課出示例1。教學(xué)難點：用方程解決問題的思路和數(shù)量關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己的感受我們關(guān)注課標(biāo)，會發(fā)現(xiàn)多處帶有“自己”這個詞的表述，例如：拓展自己的視野、有自己的心得、提出自己的看法和疑問、作出自己的評價、說出自己的體驗、通過自己的思考、提高自己的欣賞
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