20xx粵教版高中物理必修1第三章《研究物體間的相互作用》單元復(fù)習(xí)學(xué)案+單元檢測(文件)
【正文】 置一定要相同。 ： （ 1）測力計(jì)使用前要校準(zhǔn)零點(diǎn)。為宜 . （ 7）在畫力的合成圖時 ,要恰當(dāng)選定標(biāo)度 . 【例 4】如圖 377 所示是 A、 B 兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果，可以判定其中 _____ 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，理由是 解析： F’是單獨(dú)拉，應(yīng)該和橡皮條在一直線上，故 A 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。 F 必大于 F1 或 F2。 答案： C 2．用 5N 的力可以使一輕彈簧伸長 8mm，現(xiàn)在把兩個這樣的彈簧串聯(lián)起來，在兩端各用 10N圖 377 圖 378 的力來拉它們，這時彈簧的總伸長應(yīng)是 ( ) A． 4mm B． 8mm C． 16mm D． 32mm 解析：兩端各用 10N 的力拉，每根彈簧的伸長量都為 16mm，總伸長為 32mm。 答案： BD 6．小木塊放在桌子上，下列說法正確的是 ( ) A．在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生 B．在接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生 C．木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對桌面施加的力 D．木塊對桌子的壓力是木塊的重力 解析：接觸處桌子與木塊都發(fā)生了形變，都有彈力，木塊壓桌子，桌子支持木塊， A錯， B對；發(fā)生形變的 物體會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力， C 對；木塊對桌子的壓力與木塊的重力是兩個不同的力， D 錯。 答案： BC 三．本題共三小題，滿分 54 分，解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。 解析： F 是根據(jù)平行四邊形定則理論作出來的，是理論值， F180。 11．（ 18分） 如圖 6 所示，物體 A質(zhì)量為 2kg，與斜面間摩擦因數(shù)為 。 圖 7 答圖 71 。的夾角．若在 B點(diǎn)懸掛一個定滑輪（不計(jì)重力），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量 m=30kg，人的質(zhì)量 M=50kg， g取 10 m/s2．試求： （ 1）此時地面對人的支持力； （ 2）輕桿 BC 和繩 AB 所受的力． 解析：（ 1） 如答圖 71 所示， 對 m 分析： T＝ mg＝ 300N； 對人分析： Mg=T+N， 即有： N＝ Mg－ T＝ 200N； （ 2）對 B 點(diǎn)分析： ABBC FF ?030sin TFBC 230cos 0 ? ， 解得： NFAB 3200? ， NFBC 3400? 答案：（ 1） N=200N； （ 2） FAB=200 3 N； FBC=400 3 N。 答案： F， F180。 答案： ACD ⑷ (4分 )在 “驗(yàn)證力的平行四邊形定則 ”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 5所示，其中 A為固定橡皮條的圖釘， O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置。 答案： CD 8．物體在水平推力 F 的作用下靜止于斜面上，如圖 3 所示，若稍稍增大推力，物體仍保持靜止，則 ( ) A．物體所受合力增大 B．物體所受合力不變 C．物體對斜面的壓力增大 D．斜面對物體的摩擦力增大 圖２ 解析：物體仍保持靜止，所受合力不變， A錯， B 對；推力 F增大，垂直于斜面向下的力增大，即物體對斜面的壓力增大， C 對；推力增大時，沿斜面向上的分力增大，但物體原來受不受摩擦力或受摩擦力的方向不確定，因此 摩擦力的大小可以增大，也可能減小，也可能不變，方向改變， D 錯。 答案： D 4．為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是 ( ) A．增大過橋車輛受到摩擦力 B．減小過橋車輛的重力 C．增大過橋車輛的重力平行于引橋面向上的分力 D．減小過橋車輛的重
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