大家來勞動教案及反思(文件)
【正文】 ，老師把同學(xué)們分成三大組，第一組是來表演修桌子的節(jié)奏，第二組來表演擦桌子的節(jié)奏，第三組來表演掃地的節(jié)奏，大家要看老師的手勢老師點(diǎn)到哪組，哪組就開始表演，注意節(jié)奏念的要整齊，反應(yīng)要快。第五篇：《大家來勞動》教學(xué)設(shè)計(jì)《大家來勞動》教學(xué)設(shè)計(jì)（演唱課）一、教材分析《大家來勞動》是一首描繪勞動生活的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，四樂句一段體結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有節(jié)奏感地演唱歌曲。你能模仿他們勞動時的動作，并發(fā)出聲音嗎？：（1）擦桌子：出示圖片（）。我們來擦桌子“caca”。過渡語：對應(yīng)的節(jié)奏是“跑跑走”，修椅子是“dongdongdong”。過渡語：掃地對應(yīng)的節(jié)奏是“走”,這是二分音符，拍手一拍、打開一拍，一共兩拍，跟老師邊拍手邊讀“走”。師生游戲。播放音頻（大家來勞動）。②在第七和第八小節(jié)出現(xiàn)兩個“嗬”，第一個“嗬”唱兩拍，第二個“嗬”唱一拍空一拍。④結(jié)尾的兩個“嗬”不是長音，只唱一拍，因?yàn)橛兴姆中葜狗?，要空一拍。過渡語：這首歌是2/4拍的。出示圖片（）。出示圖片（）。播放音頻（大家來勞動）。播放音頻（大家來勞動）。過渡語：以后，你們在勞動的時候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學(xué)們再見！。出示圖片（）。出示圖片（）。教師示范，學(xué)生學(xué)。（5）打擊樂器伴奏。出示圖片（）。⑤跟老師一起，完整唱第一遍。③第三樂句“我們大家來勞動喲”要唱得連貫流暢，這是歌曲的名字，號召大家來勞動。（3）學(xué)唱歌曲?！洞蠹襾韯趧印罚?）學(xué)生看譜例，聽歌曲。（4）游戲：過渡語：好，我們玩一個游戲，我說動作，你們快速反應(yīng)，邊做動作邊發(fā)出聲音。過渡語：我們來掃地，發(fā)出聲音“shua”。過渡語：請你們跟老師做修椅子的動作，發(fā)出聲音“dongdongdong”。出示圖片（擦桌子節(jié)奏）。四、教學(xué)過程過渡語：同學(xué)們好，你們看，圖上有三位同學(xué)，他們在干什么？出示圖片（）。二、教學(xué)目標(biāo)。（三）、學(xué)唱歌曲《大家來勞動》 ，感受堅(jiān)定有力的音調(diào) ，初學(xué)整首歌曲 聽聽音樂中演唱的與學(xué)生唱的有什么區(qū)別師：你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣來演唱這首歌曲?（高興地、快樂地、有力地）(四）拓展練習(xí)師用小鼓為歌曲伴奏，請學(xué)生用自己的小樂器做為打擊樂器進(jìn)行伴奏。)師：看來小朋友都是勞動小能手，表現(xiàn)的都不錯，但是有一點(diǎn)不足就是沒有節(jié)奏感，沒有關(guān)系，我們先來復(fù)習(xí)下以前學(xué)過的的節(jié)奏型。第四篇：《大家來勞動》教案一范文《大家來勞動》教學(xué)目標(biāo)：“走走”與“跑”，認(rèn)識“走歐”節(jié)奏，通過趣味節(jié)奏練習(xí)，加以鞏固，并融合到歌曲中、體會勞動的愉快，熟悉歌曲《大家來勞動》，感受、表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)，初學(xué)整首歌曲。1同學(xué)們唱得真不錯，我們的小樂器也想加入，為我們伴奏。（播放音樂，出示歌譜）聽了這首歌，你的心情怎么樣？1你能用動作給歌曲加把勁嗎？（再聽歌曲錄音
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1