人音版小學音樂一年級上冊《動物說話》教學反思(文件)
【正文】 動物來唱給大家聽呀？學生創(chuàng)編表演 四 小結師：同學們請的小動物都唱的很好，小動物是我們人類的好朋友，我們要和它們做朋友，不能傷害它們，要與小動物和諧相處。2．過程與方法目標：能用愉快的心情演唱《動物說話》這首歌曲，并領會歌曲中愛環(huán)境、愛動物的情感。教學難點：有感情的演唱歌曲《動物說話》，并進行創(chuàng)造性的音樂實踐活動。教學過程：一、導入：師：同學們快樂的音樂課又開始了。師：大象大哥把他的好伙伴們也叫過來招呼我們呢，你能聽出他們都是誰嗎？（播放小動物聲音）師：讓我們用動作把它請出來好嗎？（生模仿小動物，師播放圖片）二、新授（一）聆聽感受音樂初聽：今天大象大哥邀請我們參加它們的森林演唱會，讓我們聽一聽，都有誰在唱歌？ 拍手感受節(jié)奏，聆聽音樂。節(jié)奏： X X | X X X ||（2）、讓我們一起按照第一二段圖譜隨音樂伴奏吧。（二）學唱歌曲雙簧游戲：師范唱，學生在心里跟唱。（播放圖譜和音頻）小動物們的演唱會很精彩，我們也不能示弱啊，我們也來進行一場賽歌會，分組來比一比看看哪組表演最棒。最后讓我們唱著歌到大自然中去尋找他們吧？。四、結束語：愉快的森林音樂會就要結束了，在小朋友們集體的智慧和努力下，演唱會開得圓滿成功。下面我們玩一個雙簧游戲，我來演唱，你來張嘴，請同學們在心里默默地跟老師演唱，看看能不能跟上老師的速度。（4）、同桌合作嘗試完成第四段圖譜的拍念，找同桌隨音樂展示。感受節(jié)奏：（1）、師：“小動物唱的這么熱鬧，讓我們也加入他們的演唱吧?？旌臀覀兊暮门笥汛笙蟠騻€招呼吧!啟發(fā)學生認識到動物是我們的朋友。教學準備：多媒體教學課件、電子琴等。3．知識技能目標：學習“XX | XX X | ”的節(jié)奏型，能準確運用在歌曲中。第五篇：人音版小學音樂一年級上冊《動物說話》教案《動物說話》教案教學內容：歌曲教學《動物說話》 教學目標：、態(tài)度價值觀目標：通過學唱歌曲培養(yǎng)學生對小動物的喜愛之情。師示范②.師：老師很想和同學們合作一下，你們唱他們的叫聲【課件播放音樂】 ③.師生互換④.生生合作 ①師：小動物說話累了，中間有一段是只有音樂，小動物沒有說話的地方，請看看老師在做什么？看誰能學一學。E復合小鴨叫聲節(jié)奏。【課件出示小雞小鴨】 師：同學們小雞說話的聲音是怎樣的？（學生回答）小雞的個子很小，聲音也很小，而且小雞的聲音特別的清脆甜美，我們來模仿一下小雞的聲音好不好，聽一聽誰的聲音和小雞的聲音一樣甜美。①小雞、小鴨的叫聲。有輕快的奔跑的小馬，愛唱歌的布谷鳥，毛茸茸的小狗，勤懇的小牛，咆哮的獅子。師：同學們，你們的到來令村里的小動物們高興極了，讓我們跟小動物們一起唱起來、跳起來吧。（給學生幾分鐘時間、進行自主創(chuàng)編。師：教師指導學生模仿小雞的動作（雙手食指并在一起按照節(jié)拍點兩下），停頓的地方大家進行拍手伴奏生：跟隨教師的伴奏，邊唱邊表演。師：
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